英语组邀请了包河区英语教研员石眉老师带来讲座。石老师向全体英语老师诠释了新课标颁布的背景和意义，以学科核心素养、大单元、主题意义探究为抓手，用真实的案例，生动的课型架构展现了“英语学科盛宴”，践行了英语学科核心素养课堂。石主任提到从“英语学科核心素养”到“英语课程要培养的学生核心素养”的转变，要求我们老师要做到用核心素养立意，并充分挖掘单元主题的育人价值，确认单元育人目标和教学主线，建立语篇内容和育人功能之间的联系，这也是真正落实好教学效果的关键所在。最后，通过解读课程方案和课标，石主任提出了单元育人蓝图。石主任提到设置语篇学习目标能够使教学设计更加精细化，再对每个语篇进行解读，确定语篇主题的意义，通过what、why、how综合各语篇确定单元主题的意义。石老师的分享让大家对新课标的解读有了更深层次的理解，看到了真实落地的单元整体教学，最后一些案例的分享更是为英语老师们践行新课标教学任务提供了新思路。
基于核心素养的大单元教学设计已然成为走向深度学习的必经之路。超越传统的课时主义和知识点为中心的教学，走向一个以核心素养为指向，规划学生学习历程为核心的大单元学习设计，是大势所趋。本次培训以“大单元设计下”的课时大情景大任务为议题，探讨了基于新课程标准理念的教学改革，引导教师以单元整体为抓手，优化教学策略，发展学生核心素养。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”任何成长都不是一蹴而就的，都需要一点一滴的累积。再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也永远无法到达。此次专题讲座如一盏明灯，为老师们对新课标下大单元的设计和驾驭教材、精准施教指引了新思路、新标准和新航线。深化课堂改革，共同聚焦生命的整体发展，全面落实核心素养。
在教育之旅中，合肥市第四十六中学南校区的老师们将继续仰望星空之美，步履更加坚定向前！