本学期，根据哈尔滨新区第二学校教师发展中心的工作安排及教学计划，为进一步提高教师专业水平，促进课堂教学高效性，提升教师素质，全面展示哈尔滨新区第二学校初数组的教学理念，在2022年08月26日上午，我校初中数学教研组认真组织了新学期第一次教研工作会议。

会议环节一

教研组长张萍老师在会议之初便向我们介绍了本学期的工作目标：1、形成教研组研修特色；2、达到教研组成员全员提高的目的；3、以“共生课堂”为依托，形成本学科组课堂教学基本框架。并强调教研组要“以学为先”、“以研为本”，每周至少听一节公开课，每周开展一次集中性常规教研，课标学习要扎扎实实，把课标内容进行分解，每星期定量自主学习，学习后进行集中分享，每次可设计一个主分享人，主要发言，其它人作为参与人，提供不同意见。下周公开课执教人说课研讨要求组内每个人每学期必须讲一节公开课，在前一周教研会上进行说课，组内研讨，提供改进意见，下一周集中听课，听课后集中反馈，再改进，形成精品教案。

会议环节二

之后组长向我们详细解释了“共生课堂”的概念，并向我们介绍它的三个核心内涵，生本共生，生生共生，师生共生。“生本共生”更多是让学生借助文本、共生学习单等重要资源，先学、先思考。“生生共生”为在学生经历了生与文本和生与自我对话后的自主研学的基础上，从“思之有得”与“思之不得”两个方面，在生生之间通过分享、辩析、讨论、质疑等多种形式互助生长的过程。“师生共生”是教师准确诊断学情，删繁就简，提纲揭领，合理用力，以“一剑封喉”式的精准点拨，实现与学生需求相匹配的针对性教学。

会议环节三

最后组长要求：教研组内要人人结对，组长和组内1名年轻教师结成“青篮”对子，其余教师两人结成互助对子。一起共同成长，共同进步。

此次教研会议的开展，为各校在新学期做好数学教研工作指明了方向，明确了工作思路，进一步强化了数学科教研组长的引领意识、责任意识、质量意识，特别是为做好“双减”背景下的教研和教学工作理清了思路。教学有法，研无止境。哈尔滨新区数学人将紧跟教育改革步伐，凝心聚力，迎难而上！“学而不思则罔，思而不学则殆”，运用到我们的教学过程中，“教而不研怕徒劳，研而不教易空想”，“教”是实践，“研”是思考，两者相辅相成。新学期，新起航；笃行致远，筑梦前行；教育无止境，学海无涯际！教研路上，我们永远在学习，永远在追寻，让我们争做一名“激情于课堂，潜心于教研”的“有心人”。