仙居县埠头镇初级中学2022学年八年级均衡编班公告

为更好地每个学生，激励学生个性发展，构建高效课堂，提升教育教学质量，促进学校内涵发展，根据《仙居县教育局关于义务教育阶段学校均衡编班的实施意见》文件精神，结合我校师资及班额调整情况，我校将把原七年级两个班拆分为三个班，并对2022学年八年级学生重新进行均衡编班，现将有关情况公告如下：

仙居县埠头镇初级中学八年级

均衡编班实施方案

根据《仙居县教育局关于义务教育阶段学校均衡编班的实施意见》文件精神，结合我校实际，特制订《仙居县埠头镇初级中学八年级均衡编班实施方案》。

一、基本情况

我校今年八年级共有学生75人，其中男生44人，女生31人。我校今年八年级共设平行班3个，共有11位文化课教师，其中语文2人，数学2人，英语3人，科学2人，社会道法2人。

二、编班原则

（一）阳光原则。八年级编班做到“三公开”，即编班方案公开、编班过程公开、编班结果公开。

（二）均衡原则。每个班的学生总数、男女生比例，班际之间做到最大限度平衡。每个班的班主任和科任教师，尽可能在各方面均衡配置。

（三）随机原则。八年级编班以七年级期末统考成绩为依据，均衡分配随机确定班级。

三、编班依据

我校八年级编班依据为《仙居县教育局关于义务阶段学校均衡编班的实施意见》及本实施方案。

四、操作流程

（一）班数确定

根据学校整体班额调整情况、小班化班级规模要求及教师数，确定2022学年八年级开设3个教学班级。

（二）教师配置

学校根据开设的班数，确定班主任人选，按照“均衡配置、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科任课教师。

八年级文化课教师安排如下：

（三）学生分组

1.按男女生的七年级期末统考成绩分别排列，并编上序号。

2.随机确定男生 1 号所在组合班，接下来的号次依次按“s”型进入相应组合班。女生1号则在男生 1 号所在组合班的下一个组合班，接下来的号次依次按“s”型顺序排列。

3.双（多）胞胎的学生根据家长的意愿可以选择编入同一班，但要家长提出申请，学校均衡编班领导小组同意，做到公平公正，具体操作要求参见教育局操作细则。

4.均衡编班后，组合班级间平均分不得超过1分，如超过，组合班级间进行学生微调。

（四）确定班级

由3位班主任同时根据编好的3个学生组合班进行抽签。

（五）结果公示

新生编班工作完毕，各班学生名册与班级课任教师名单由教务处备案并在校内公示，公示从29日开始。公示无异议后，由学校将学生名册、教师名单上报县教育局备案。

（六）均衡编班后，各个班级的学生不得进行调整、变动。编班后接收的学生（包括转学、复学等学生插班），也一律采取随机插班的操作办法，插班时若各班人数不均等，从最少学生数班开始安排，若人数均等，则采取随机抽签的方式。

（七）时间安排

2022年8月19-24日，制定实施方案。

2022年8月25日，校行政会议审核本实施方案。

2022年8月26日，报县教育局审核本实施方案并备案。

2022年8月27-28日，宣传本方案。

2022年8月29日，进行均衡分班。

2022年8月30日，上报县教育局备案。

五、组织领导

（一）成立领导小组。具体名单如下：

组长：李天水

副组长：徐淑钗、方淑秀

成员：尹真君、刘巧艳、陈文明、吴佳璐、余爱飞（家长代表）、金田花（家长代表）、蒋明仙（家长代表）

（二）制定编班方案。学校应制定八年级均衡编班方案，方案应包括本届学生基本情况、教师情况、分班依据、均衡分班办法等。

（三）严肃决策程序。按照“三重一大”议事机制等形式，对编班方案进行讨论、集体决策。

（四）报县教育局备案。经学校集体决策后形成的编班方案经教育局包干干部及联系领导同意后，报教育局备案，教育局同意后方可实施。

（五）组织实施编班。在编班过程中，须家长代表到现场监督，并严格按照已报备的分班方案进行编班。完成编班后，现场打印各班师生情况(包括班主任、 学生姓名等)一览表，经监督人员签字确认后生效，并第一时间通过校务公开栏对编班结果进行公示。

（六）上报编班结果

编班结果经公示无异议后，上报教育局备案。

六、监督机制

（一）切实执行“两公示”。学校及时通过校务公开栏等途径公示编班方案和编班结果，设立并公布咨询电话，及时解答家长问题。

（二）邀请教育局包干干部及联系领导全程参与编班方案制定、意见建议征集、编班实施过程。

七、时间及地点：

时间：2022年8月29日下午3:30

地点：埠头中学行政楼小会议室

八、注意事项

相关人员需14天内无新冠肺炎类似症状、无疫情严重地区人员接触史、无疫情严重地区驻留史或其他任何疑似情况，入场时需测温、佩戴口罩、出示健康码、行程码，同时需持有72小时内核酸阴性证明。