5月12日，距离2022年普通高考仅26天！奋战于备考一线的全体师生铆足劲查缺补漏，提升能力，落实素养，满怀信心的迎战高考。

为了使师生更好地掌握高考“考什么，怎么考”，进而使最后的冲刺复习更有针对性，更高效，5月12日晚，工作室主持人柳明艳老师在县一中报告厅开展生物学科高考冲刺讲座。县一中全体高三理科学生和生物教师以及高二部分学生聆听了讲座。

“高考考什么”

柳老师首先介绍了2021---2022年教育部颁布的《高考命题要求》，强调高考引导“减少死记硬背和机械刷题现象”，分析《高考评价体系》中的“高考命题理念”，让学生以全新的视角认识高考的出发点和落脚点。

一、“赏真题，悟趋势”

结合典型高考题，反观《高考命题要求》和《中国高考评价体系》中的命题要求和命题理念，柳老师和学生们一起分析了生物试题如何“考能力，考素养”，在具体的问题情境中如何将基础知识的考察和能力素养的考察综合在一起。学生们明确了这些能力和素养的内涵，才能目标明确地在复习备考中落实和提升这些素养。

二、重基础，提素养

最后的关键阶段，应当以教材为本，全面解读教材，不留死角。重视各主干知识间的联系，重视科学史及教材的插图、旁栏等，不因为盲目刷题而忽视了教材的解读。强化基础知识的熟练掌握，提升在具体情境中解决问题的能力。

三、稳成果，再提升

越临近高考，越应当不慌不乱，稳扎稳打。查缺补漏的同时，还要进一步熟练运用各种解题技巧。如阅读量较大的信息获取题，可以通过图文转换来加工处理信息，防止读到后面忘记前面的情况，避免在重复阅读中损耗了宝贵的答题时间。

知识的学习最终都要落脚于为人类服务。生物知识与人类生产生活和健康医疗等方面密切相关。学生们应与生物学相关的科普、时事、热点，思考这些材料中所涉及的核心原理和核心知识。

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