各市（区、县）教育局（委）、教研中心（室）、各中学：

在国家顶层设计的规划下，2022年的高考命题完成了承上启下、继往开来的历史使命，并为2023年的高考指明了方向、奠定了基础。

一、2023年是我国高考改革的至关重要的一年：

2022年1月教育部印发《关于做好2022年普通高校招生工作的通知》重点指出：2022年高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，高考命题必将加大落地力度，如何把握好这一进程至关重要。

二、进一步，高考命题将如何解决、落实以下重大问题：

1、高考定位重大调整下的命题定位。

2、选拔标准的重大改革下的命题调整。

3、素养立意推进过程中的命题落地。

4、落实“五育并举”的学科特色、学科优势。

5、“四层”、“四翼”的协同操作。

6、根据新高考模式的推进，也为促进新课标新教材的使用，高考命题的配套跟进、提前引领。

要求我们：

1、准确把握、充分利用国家相关政策。

2、及时准确地了解高考命题信息，帮我们在备考中方向清晰、目标明确。

3、研究高考、瞄准高考，以此规划、安排日常的备考行为，走上备考的捷径。

三、高考是一门科学，备考更是一门艺术

备考中，广大师生能吃苦、肯玩命，但是面对今天的高考命题及激烈的竞争，“时间+汗水”是不可能换来满意的高考成绩的！

一轮备考因追求“三个所有”而导致的时间很长效果却不好、很辛苦回报却不理想。

二轮备考是提升的关键阶段，但由于时间紧而走过场，为求全面而降低针对性。

我们要科学应考！

★瞄准高考，科学地用好重要的考试资料----课程标准、考题；

★按照高考要求，科学制定备考计划，朝着高考目标持续发力；

★把握高考考核标准，科学实施诊断，追求恰到好处；

★提升考试技能，将学科实力充分发挥出来；

★重在习惯增分，改掉坏习惯、养成好习惯，实现高效有效增分；

★实施量化备考，瞄准自己的目标精准增分；

四、面对新高考对中学的重新洗牌，如何实现跨越式发展：

在这一轮洗牌中，真正的核心竞争力是高考备考的金牌教练！

而金牌教练的打造需：科学定位、强化责任、研究高考、研究学生。

针对当前教师队伍的现状，研究高考无疑为重中之重!

★通过准确把握试题在当年高考中的地位和作用，是把握高考命题规律和趋势的重要手段。

★根据高考各项内容的考核标准，制定出合理的备考计划和教学计划，改造教辅资料，是提升全程备考质量的关键；

★在备考实践中，科学、有效地使用考纲系列资料，对提高备考质量必将产生事半功倍的效果。

于是，我们的任务就是：适应新形势，拿出新办法，实现高效率

对于正在进行高考总复习的高三师生：

★面对变化中的高考命题，把握命题改革方向、及时准确了解最新信息，意义重大；

★根据高考各项内容的考核标准，制定出一轮备考的科学、高效的教学计划，防止一轮复习时间过长，效率低下（尤其是对尖子生）

★作业千篇一律，追求全面、细致，作业成了学生学习的全部，教学没有针对性和学生没有自主学习时间；

★科学、有效地借助外力，和校内资源形成合力，将能有效地突破重点生培养的瓶颈；

★如何选拔重点生，重点生如何界定，什么样的学生会在高三一年脱颖而出。

上述问题是每一位学校领导十分关心而又渴望解决的。

改革意味着机遇，提前、准确地把握住了改革的方向和趋势，就可以少走弯路，所谓众人皆醉我独醒！

面对“新课程、新教材、新高考”改革，2023届高三备考可谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为了进一步做好2023届高考备考工作，深入研究和精准把握新高考命题的指导思想和规律，从专业层面探讨高考改革方向，明确高三备考复习的目标和策略，切实提高备考复习效率，更好地帮助学校分析、思考、探究上述问题及其解决之路，相阳教育集团在充分整合权威资源、深入研究的基础上，在河北正定中学的支持下，于2022年9月24-25日在河北正定中学举办进行《新形势下的高效、有效备考研讨会》，帮助高中一线教师把握高考新动向，发现新问题，研究新方法，实现精准高效备考。为2023高考再创辉煌打下坚实基础。

现将会议具体事项通知如下：

【会议时间】2022年9月24日至25日；9月23日（周五）全天报到

【会议地点】河北省正定中学

【会议特色】

1、是对高考试题进行评价及应用解读的全国性专题会议，本次会议具有唯一性和权威性。

2、本次会议邀请了权威的全国著名备考专家、正定中学学校名师以及全国名师到会指导，分二场、从不同角度直击一轮备考；参会专家团队阵容强大。

3、本次会议瞄准一线备考实际，具有精准的指导作用。

4、会议届时将形成含金量较高的会议成果，会后将相关成果赠送给参会单位及个人。

总之，本次会议将为与会学校和老师搭建一个研究、发展的平台：

★和专家、领导沟通交流，解除心中疑惑。

★到名校实地考察，切身感悟、触类旁通。

★校际之间相互交流，取长补短、相互促进。

★所有参会代表，以此为契机，成为科学应考志同道合的朋友。

【会议主题】

1、2023年高考形势分析、政策解读

2、近年高考试题权威评价，分析未来命题趋势

3、2023年高考命题亮点分析

4、全程备考指导，尤其是新高三一轮、二轮备考教学计划的科学安排

5、实施高效、有效备考的操作建议

6、重点生的精准备考操作

7、名校备考操作的全面、深入学习与交流

8、全国各地名校名师的经验交流

【参会对象】高三年级组长及各学科教师，学校校长、教务主任，各地教委、教育局、教科所、教研室相关负责人及教研人员；

【费用标准】

1、会务费及资料费：980元/人

2、交通安排：参会人员来往交通费用自理，建议参会人员提前预定返程车（机）票，以免延误行程。

3、住宿费用自理；按照实际发生，由服务方负责开具发票。

4、研讨会专家讲稿免费

正定中学简介

正定中学是河北省历史最为悠久的首批重点中学和示范性高中，拥有113年办学历史。学校位于河北省石家庄市正定县（石家庄正定机场），是一所拥有完善的教学设施、高素质的教师队伍和科学规范的管理制度的现代化学校。

学校现有教学班90个，在校生6000余名；专任教师300名，其中享受国务院特殊津贴的专家1人，特级教师11人，国家、省、市级骨干教师、优秀教师、学科带头人、教学能手等占教师总数的25%，高级教师、具有中级以上专业技术职称的教师占80%，拥有一大批在市、省乃至全国有相当影响的名师。

河北正定中学历来锐意探索和注重运用教育教学规律办学，经一百多年的历史积淀，形成了可持续科学发展的办学特色。改革开放以来，在全面深化改革中创新办学理念，将基本办学经验升华为“六个坚持”：始终不渝地坚持以人为本、始终不渝坚持以教学为中心、始终不渝坚持求真务实、始终不渝坚持坚持创新、始终不渝坚持科学发展、始终不渝坚持领导干部率先垂范。践行“六个坚持”，创树起办优质高中教育三大著名品牌：兴教德为先、人本化科学管理、高考成绩优异，实现了教学质量“低进高出，高进优出，大面积丰收”，以文化立校的正中被主流媒体誉为“全国一流的基础教育旗帜”。

学校特色

特色一：从严务实、科学管理。领导班子严于律己，作风民主，真抓实干，勇于开拓；对教职工严格要求，悉心关怀，注重实际；对学生严格管理，求细求实；

特色二：实施素质教育，培养创新实践能力。以科研为先导，以课堂教学为主渠道，丰富多采的活动为载体，培养锻炼学生的多种素质；

特色三：从实际出发，因材施教。通过“分层教学”“中差生动态转化”等有效手段，全面提高教育教学质量；

特色四：开放式办学、人本化管理。走出去、请进来，取长补短；以人为本，创造良好育人环境。

学校自1997年以来，连续19年夺得石家庄市重点中学高考成绩第一名。

高考成绩

2012年高考，本一上线人数1723人；

2013年高考，本一上线人数1990人；

2014年高考，本一上线人数2325人，600分以上考生，正中占全市1/4。

2015年高考，本一上线人数2152人；

2016年高考，本一上线2602人，校本部本一上线率98.49%，正中实验中学本一上线率81.19%。校本部10个班、正中实验中学2个班本一上线率达到100%；

2017年高考，本一上线2805人，创历史新高。校本部976名毕业生，本一上线971人，本一上线率达到逆天的99.49%；正中东校区（正中实验中学）本一上线1834人，本一上线率达83.48%；有4个班本一上线率达100%；

2018年高考，本一上线突破3000人大关。一本人数接近100％，10多名同学达到清北录取分数线。

2019年高考，本一上线3056人，校本部一本率99.3％；两校区600分以上人数891人。

2020年高考成绩：本部加东校区一本上线3198人，600分以上1776人，其中校本部985上线率30%，211上线率60%。

附件四：专家简介（部分）

综合——相阳全国著名高考研究专家，教育部考试中心原统计处长，被誉为“科学应考第一人”，“高考教练”理论创始人，熟知高考命题的实施过程、命题的思路与规律；在重点生尖子生的指导、训练、突破辅导等方面甚具权威。

语文——陈老师北京市语文特级教师，首师大特聘硕士生导师，北师大学校发展研究中心专家。曾荣获北京市优秀教师，全国十佳教改新星，市拔节人才等荣誉称号。

语文——王老师现为中国语文报刊协会课堂教学分会理事。北京市特级教师工作室主持人。长期担任毕业班语文把关教师，探索出一套“一点·一法·一练·一测”的精细化语文教学模式；作文教学独辟蹊径，实战效果突出。另有多篇论文获奖。因其丰硕的教研成果、优异的高考把关经验，每年应邀在全国多省市开展高考指导讲座。

数学——张老师北京市特级教师，高考试卷特约评价专家，首都师范大学全日制硕士生特聘导师，北京市丰台区高中数学兼职教研员，多家教育培训机构特聘专家。

数学——陈老师北京市数学特级教师，全国首批正高级教师，全国优秀教师，全国优秀数学教练员，中国数学会会员，曾获全国青年教师数学公开课一等奖，多次主讲全国骨干教师培训讲座，多次参加区高三命题工作，发表教学论文30多篇，数学专著6部。

英语——罗老师北京高中教师，中学高级职称，区学科带头人，长期参与市区级试题命制与分析工作，多次参与国家级试题库试题研发与测试工作，多次担任教育部国培计划教师培训主讲教师。CCTV中学生频道英语学科金牌教师，在众多知名教育网站担任英语学科同步课程和考试备考主讲教师。参与新课程教材开发工作，出版《提分宝典》、《高分解密》、《高中英语语法解析用表》、《高中英语词汇解析用表》等英语学科系列辅导用书。

英语——国老师北京市第八十中学英语老师，曾获得北京市中小学“紫禁杯”优秀班主任、是朝阳区名班主任国佳工作室主持人、是朝阳区班主任工作带头人，朝阳区教育系统英语骨干教师，朝阳区阳光杯优秀班主任、朝阳区教育系统师德先锋，被北京晨报评选为北京师德榜样等荣誉称号。连续六年被聘请为首都师范大学全日制教育硕士指导教师，八十中学青年教师发展研究院新教师研修班导师。

物理——张老师北京师范大学物理学科研究生，现为北京师范大学附属中学钱学森班物理教师，主讲大学物理选修和主抓高中物理竞赛。在刚结束的北京市力学竞赛中，指导的学生获四个一等奖、十八个二等奖。有丰富的高考备考和高考指导经验，对面向教师的高考讲座课、学生自主招生考试课、物理竞赛课都有较深入的研究，连续多年在高考和自主招生考试阅卷中担任阅卷组长工作。

物理——赵老师北京市特级教师，国家级骨干教师，考试中心试题评价组成员。中国教育电视台《中国课堂》主讲教师，《疯狂老师》教师评级专家委员会专家，对新课标高考和自主招生考试有独到见解，近几年在全国各地进行高考优生培养、自主招生培训和教师高考培训、新课标培训上百场，成效显著。

化学——李老师北京教育科学研究院化学教研员；中学高级教师，北京市学科带头人，中国教育学会化学教学专业委员会常务理事，中国教育学会化学教育专业委员会实验中心副主任，北京市教育学会化学教学专业委员会理事长，人教社优秀培训专家。长期从事化学教学研究工作，主持中国教育学会课题研究，作为核心成员参与教育部装备中心的高中化学实验室建设标准，主持北京市多项专项工作，主持或参与北京市多项课题研究，多次任全国、北京市教学评委，主编、参与编写化学教学研究书籍二十多部，主讲初高中教学光盘三十多张，主编初高中化学实验活动手册。指导教师多人次获得国家特等、一等奖。

化学——刘老师北京师大附中化学组教研组长，中学高级教师。北京师范大学基础教育研究员（教授）。连续三届北京市学科教学带头人。西城区优秀生课堂主讲教师。多次参与北京市中考和高考命题工作。单独或合作出版多部书籍，多篇论文、课例获奖或发表。

生物——张老师教育学硕士博士研究生课程班结业。北京市正高级教师、北京市特级教师、

教育部“一师一优课”生物学科专家评委；首师大兼职教授；人教社教材培训专家组成员；国培专家库成员等。海淀区兼职教研员；海淀区督学；海淀区“高评委”成员等。

生物——乔老师北京市特级教师，北京生物学科带头人，北京市生物教研员。人教版高中生物示范课例主讲教师。北京市十一学校生物学科组长，专注高考评价研究和指导生物学科教师进行教学实践和专业提升。

政治——韩老师北京市第二中学高级教师，业务骨干，备课组组长，东城区兼职教研员。长期从事高三毕业班教学工作，具有丰富的应考备考经验，擅长调动学生学习热情，指导学生把握复习方。

政治——徐老师北京市特级教师，国培项目授课专家，北京市教育学会思想政治研究会常任理事，北京市中高考命题专家库成员，区政治兼职教研员。长期从事高中思政课教学实践和理论研究，成果丰硕，发表论文百余篇，代表性论著是《高中思政课进行活动型教学设计的策略（北京市教育丛书.北京出版社）》《新高考背景下高中思想政治课教学中的关键问题（青年出版社）》。在全国各地主讲示范课、学术讲座几百场深受师生好评。

历史——李老师中学高级教师。毕业于首都师范大学历史系。现为北京市西城区历史教研员，北京市历史教育学会理事。2004年，应中央电视台科学教育频道邀请，担任《中国史话》大型系列片解说辞撰稿工作（主要承担隋唐部分）。从2009年6月开始，担任中央电视台中学生频道历史学科主讲教师。在2010年5月，作为北京市教育援建四川地震灾区专家讲学团一员，赴四川什邡做观摩课并进行专题讲座。

历史——杨老师1992年河北师范学院历史系毕业。毕业到河北师大附中任教，一直在一线任教。河北省历史特级教师，河北师大硕士研究生导师，河北师大免费师范生导师，河北省“国培计划”培训主讲教师；高中历史“人民版”教材培训专家。河北省会考、学业水平测试核心命题人；

地理——潘老师硕士研究生，中学高级教师, 东城区教师研修中心地理研修员。在扎实专业知识、丰富一线教学实践经验等的基础上，总结提炼出“综合能力单向化，单项能力案例化，案例教学过程化、过程教学方法化，方法教学全面化”，“教学内容，统筹规划，合理安排”，“教学目标，三维设计，全面提升”，“专题系列设计的一般思路和方法”等高考地理备考的基本指导思想，在全国各地讲学，受到广大地理教师和学生的普遍认可。

地理——郑老师教育硕士。北京教育学院丰台分院教研员。曾多年任教高三地理，有丰富的高考教学经验，并多次参与教辅资料的编写。多篇文章曾在《地理教学》、《高考》等杂志发表。