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【考点剖析】

考点一：汽化与液化现象辨析

例一：夏天吃冰棒时，发现冰棒“冒白气”，“白气”是_____形成的（填物态变化），“冒”出的“白气”是向_____（“下飘”或“上飘”）。

【答案】液化；下飘。

【解析】[1]夏天吃冰棒时，发现冰棒“冒白气”，“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。

[2]由于小水滴的密度大于空气，所以“白气”向下飘。

例二：盛夏季节，从冰箱里拿出来一瓶冰冻的水，不一会儿发现原本干燥的瓶壁上有了许多小水珠，这是发生了___________（填物态变化名称）现象；一段时间后，水珠又消失了，这个过程中会___________（选填“吸收”或“放出”）热量。

【答案】液化；吸收。

【解析】[1]装有冰冻水的瓶子从冰箱拿出，一会儿干燥瓶壁上出现小水珠，这是空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁液化成的。

[2]瓶壁上的水珠水消失了，是水珠汽化成了水蒸气，汽化过程需要吸收热量。

考点二：实验探究水沸腾时温度变化特点

例一：如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置。小丽负责的小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：

（1）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小_____（选填“变大”、“变小”、或“不变”）；分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是____________。

（2）表中有一个数据是错误的，请指出该错误的数据是第______min，这样判断的理论依据是________。

（3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度_____（填“高于”、“等于”或“低于”）杯内水的温度，你判断的依据是__________。

【答案】变大；中的水太多；7；水沸腾时温度不变；高于；汽化要吸热。

【详解】（1）[1]沸腾时，大量的水转化为水蒸气，形成大量的气泡不断上升，上升的过程中，周围的水蒸气不断汇集过来，所以气泡是越来越大。

[2]小华将水加热至沸腾的时间明显较长，初温是相同的，沸点也相同。可能的原因有：小华用水量较多，小华的酒精灯火焰较小，小华没有使用外焰加热等。

（2）[3][4]从表格数据知：第5分钟水开始沸腾，温度保持98℃不变，第7分钟只有95℃，所以第7分钟数据是错误的。

（3）[5][6]撤掉酒精灯后，杯内的水仍然在汽化吸热，而发现有一段时间水温依然保持不变，说明杯内的水同时从杯底获得了热量，所以烧杯底部的温度高于杯内水的温度。

例二：在做“观察水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图乙所示。

（1）小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、铁夹N的高度，其中首先调节的是___________的高度；（选“M”或“N”）

（2）图乙可知水在沸腾的过程中吸热，温度将___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）；

（3）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，则a、b图像不同的原因是___________；

（4）小华在实验中发现了如图A、B的两种情形，其中图___________是水在沸腾时的情况。

（5）小华换用烧瓶装水加热至沸腾后，从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图丁所示，烧瓶温度降低，瓶内水蒸气遇冷___________（填物态变化的名称），使瓶内气压变化，水的沸点___________（选填“升高”或“降低”），所以水又再次沸腾了。

（6）另一组同学对实验装置进行了适当改变，如图所示，试管甲管口朝上，试管乙管口朝下，均内有适量水，放在大烧杯的水中固定，然后对大烧杯进行加热，待大烧杯内的水沸腾后，会发现试管甲中的水___________沸腾，试管乙中的水__________沸腾。（均选填“能”或“不能”）

【答案】N；不变；ab；图像中被加热的水的质量不同；A；液化；降低；不能；不能。

【解析】（1）[1]实验时，为了确保酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃破不接触容器底部，应该先调节铁夹N的高度，再调节铁圈M的高度。

（2）[2]由图乙得，水沸腾过程中温度保持97℃不变。

（3）[3]由图丙得，a、b图像中水的初温、水的沸点相同， b 图像水加热到沸腾的时间较长，因此可能b图像中被加热的水的质量较大。

（4）[4]A图中气泡由下到上越来越大，是沸腾过程；B图中气泡由下到上越来越小，是沸腾前的情况。

（5）[5]烧瓶温度降低，瓶内水蒸气遇冷液化成小水珠，使瓶内气压变小。

[6]瓶内气压变小，水的沸点降低，水再次沸腾。

（6）[7]烧杯中的水给甲试管中的水加热，当烧杯中的水达到沸点后，温度保持不变，因此试管甲中的水的温度上升到沸点后，无法再吸收到热量，故甲烧杯中的水不会沸腾。

[8]烧杯中的水给乙试管中的水加热，当烧杯中的水达到沸点后，温度保持不变，因此乙试管中的水温度最高上升到烧杯中的水的沸点，而乙试管上端封闭，加热过程中，乙试管液面上方的压强大于大气压，因此乙试管中的水的沸点大于烧杯中水的沸点，因此乙试管中的水温度达不到沸点，不会沸腾。

考点三：探究影响液体蒸发快慢的因素

例一：学习了影响液体蒸发快慢的因素后，王丽同学猜想：液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品设计实验，验证王丽的猜想是否正确。

（1）实验时，应控制液体上方空气流动的快慢。液体的温度和液体______都相同；

（2）实验室已提供了用规格相同的容器分别装有酒精和水的甲、乙，丙、丁4个样品，如图所示。按实验要求，应选择______两个样品进行对比研究；

（3）若一个同学正确选好两个样品后，将一个放在温暖的室内，另一个放在寒冷无风的室外，经过相同时间后讲行对比研究。这个同学设计的方案存在的问题是没控制______相同。该同学发现问题后及时纠正错误并进行了正确实验操作，经过相同时间后，样品的情况如图所示。据此，你认为王丽的猜想是______（选填“正确”或“不正确”）的。

【答案】与空气接触的表面积；乙、丙；温度；正确。

【解析】（1）[1]影响液体蒸发快慢的因素与温度、与空气流速有关和与空气接触的表面积有关，已经控制了温度和空气流速，故还需要控制与空气接触的表面积相同。

（2）[2]有液体种类不同，故液体的体积需要相同，且体积大的蒸发明显，故选择乙丙两组样品。

（3）[3][4]将一个放在温暖的室内，另一个放在寒冷无风的室外，温度是变化的，故没有控制温度相同；酒精蒸发得快，故液体蒸发快慢还与液体的种类有关，故王丽是正确的。

例二：在冬天或夏天雨雾中驾车时，前后及两侧挡风玻璃上雾蒙蒙的，物理兴趣小组的同学想知道雾的成因及消雾的快慢与哪些因素有关，他们进行了下列的思考及探究：

（1）在下雨天或雾天里，空气中的湿度较大，且因大雨或雾天的空气温度降温，使得车窗玻璃本身的温度相对较低，车内水蒸气遇______发生______（填物态变化名称）从而形成小水珠；根据相关数据，车内外温度差达到10 ℃以上就很容易在玻璃______（选填“内侧”或“外侧”）起雾。

（2）车窗起雾无疑是驾驶安全的大敌。为使视野清晰以保证驾车安全，就必须在最短时间内消除雾气。影响用风消除玻璃水雾快慢的因素有哪些？同学们作了如下猜想：

猜想一：甲组同学认为与风速有关；

猜想二：乙组同学认为与风的温度有关；

要验证猜想一，实验中应保持其他条件不变，只改变______。

为了验证猜想二，同学们做了相应实验，并将实验数据记录在如下表格中：

（分析与结论）由实验数据可得出的结论是：在______一定时，所吹风的______，除雾越快。

（交流）从车窗起雾的成因反推：消雾的有效途径除了迅速提高车窗玻璃的温度外还可以通过______来实现。

【答案】冷；液化；内侧；风速；风速；温度越高；通过空调系统换干燥空气进入车内（答案出现“干燥的空气进入车内”即可）。

【解析】（1）大雨或雾使外界温度低于车内温度，车窗玻璃的温度相对较低，车内空气中热的水蒸气遇到冷的车窗玻璃会液化成小水滴。

车内外温度差达到10 ℃以上时，车内温度高，车外温度低，这样会在车窗玻璃内侧出现小水珠，即为我们看到的雾。

（2）实验采用控制变量法，在探究风速这一因素对实验的影响时，应保持其他条件不变，只改变风速大小，观察实验现象。

从表格数据可以看出，风力挡位均为3，即风速相同，温度有热风和冷风两种，对应时间分别为30秒和40秒，可得出的结论是：在风速一定时，所吹风的温度越高，除雾时间越短，即除雾越快。

由实验结论可知，影响除雾快慢的因素有风速和所吹风的温度，迅速提高车窗玻璃的温度，使车内的水蒸气不容易在车窗玻璃上发生液化，从而达到除雾的目的，除此之外还可以使车内空气相对干燥起来，也可以达到除雾的效果，如通过空调系统换干燥空气进入车内。

考点四：汽化和液化的应用

例一：下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　）。

A.吹风机将湿头发吹干B.将湿衣服晾在通风向阳处

C.把新鲜的水果装入保鲜袋D.将地上的积水向四周扫开

【答案】C。

【解析】A.用吹风机将湿头发吹干，提高了水的温度能使蒸发加快，故A不符合题意；

B.将湿衣服晾在通风向阳处，加快了水分上方空气的流动速度，提高了水的温度，能使蒸发加快，故B不符合题意；

C.把新鲜的水果装入保鲜袋，可以控制液体的表面积和液面上方的空气流动速度，能使蒸发减慢，故C符合题意；

D.将地面上的积水向四周扫开，能增大液体的表面积，加快水分蒸发，D不符合题意。故选C。

例二：关于热现象，下列说法正确的是（　　）。

A.冬天，向手上“哈气”可以使手变湿，同时觉得变暖和，这是液化放热的结果；

B.零下30^oC的环境里，空气中不存在水蒸气；

C.寺庙里焚香产生的“烟雾袅袅”和深秋江面上的“烟雾袅袅”形成是同样的物态变化；

D.冰棍冒的“白气”和热水冒的“白气”，它们的形成过程是不同的物态变化

【答案】A。

【解析】A.冬天向手上“哈气”可以使手变湿，同时觉得变暖和这是哈出来的温度高的水蒸气遇冷液化成小水珠同时放热的结果，故A正确；

B.零下30℃的环境里，冰冻的衣服也会干，是因为冰发生了升华现象，变成了水蒸气跑到空气中，因此在极低的环境里，空气中也会存在水蒸气，故B错误；

C.寺庙里焚香产生的“烟雾袅袅”这里的烟雾是固体小颗粒，深秋江面上的“烟雾袅袅”是因为河水温度高于空气温度且温差较大，河水蒸发产生大量水蒸气，水蒸气遇冷遇到低温空气液化成的小水珠飘在空中，故C错误；

D.冰棍冒“白气”的原因是冰棍温度很低，周围空气中的水蒸气遇到冰棍会液化放出热量变成小水滴，热水冒“白气”是壶中的水蒸气遇到外面温度较低的空气，发生液化变成小水珠形成白气，它们的形成都是液化。故D错误。故选A。

例三：环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟里昂进行工作的．如图所示，环戊烷在管子里流动，当它流经冷冻室时就会发生____________（液化/汽化）现象，并___________（吸收/放出）热量，环戊烷在电动压缩机内会发生__________(填物态变化)。

【答案】汽化；吸收；液化。

【解析】[1][2]由于环戊烷是一种既易液化又容易汽化的物质，当它流经冷冻室时，发生汽化并从冷冻室吸收热量，使冷冻室的温度下降，从而达到致冷的效果。

[3]环戊烷进入电动压缩机内时，由于被压缩体积会发生液化，同时向外放热，将从冷冻室吸收的热量释放到冷冻室外。

例四：如图所示，在做“观察水蒸气液化”的实验中，敞口烧瓶中的水蒸气上升后遇到金属盘液化成水珠滴下来，这一过程中水蒸气是通过______的方法液化的。同时发现金属盘的温度升高，这说明了液化______。为了使液化现象更明显，可以对金属盘采取的措施是______。

【答案】降低温度；放热；在盘中加一些冰。

【解析】[1][2]由题可知，高温水蒸气遇到低温金属盘，液化成小水滴，是利用降低温度的方式使气体液化，同时在液化的过程向金属盘放热，使金属盘温度升高。

[3]为使水蒸气更容易放热，应降低金属盘的温度，故应向金属盘中加一些冰块。

考点五：水沸腾的条件及应用

例一：如图，在标准大气压下，把装有酒精的试管放在烧杯中，再倒入刚烧开的烫水，未对烧杯加热。标准大气压下酒精的沸点是78℃，水的沸点是100℃。下列分析正确的是（　　）。

A.试管内的酒精一定不会沸腾，因为没有加热；

B.试管内酒精的温度可以升高到85℃；

C.烧杯中的水温将一直保持100C不变；

D.试管内的酒精可能会沸腾

【答案】D。

【解析】AD.酒精可能从水中吸收热量，可能沸腾，故A错误，D正确；

B.酒精沸腾后，温度不变，故温度只会保持在78℃，或者最后全部汽化完，不会升到了85℃，故B错误；

C.烧杯中的水会放热，内能减小，温度降低，故C错误。故选D。

例二：小明学习了汽化和液化后，对书本练习的第3题感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有烧着．关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是（）。

A.水的沸点高于火焰温度B.水的沸点低于纸的着火点

C.纸的着火点高于火焰温度D.纸的着火点低于水的沸点

【答案】B。

【解析】纸的燃点大约是180℃左右，而水在100℃时沸腾，当纸杯里面装了水，用火焰加热纸杯底部时，纸杯吸热升温，并迅速把热量传递给水；当纸杯里的水吸热升温至沸点时，水开始沸腾，这时，继续加热纸杯，水温却不再升高，所以，只要纸杯中有水，纸就不能达到燃点而燃烧了。故选B。

【点睛】水的沸点是100℃，而纸的着火点是183℃。当水沸腾时，需要从外界不断吸收热量，使与水接触的纸的温度始终保持在100℃，达不到纸的着火点，因此纸杯没有燃烧。

例三：某兴趣小组用相同的小烧杯甲、乙盛等量的水，在标准大气压下用相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得甲杯外的水温100℃、乙杯外的油温为300℃，甲、乙两杯中的水不能沸腾的是______。最终两杯水的温度t_甲______t_乙（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

【答案】甲；=。

【解析】[1]长时间加热后，甲杯中的水最终与大烧杯中的水的温度相同，达到100摄氏度。当甲中的水温达到100摄氏度后，与大烧杯中的水温相同，就不能再从外界吸热，而沸腾是需要吸热的。所以，甲中的水温能达到此时水的沸点，但不能沸腾。乙中的水温度达到水的沸点100摄氏度后，还是比油的温度低，能从外界继续吸热，故乙中的水能够沸腾。

[2]甲杯中的水温度达到100摄氏度后，不能从外界吸热，温度不再升高；乙中的水沸腾后，虽然吸热，但温度保持在100摄氏度不变，故最后甲乙杯中的水温相等。

例四：如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是（）。

A.B.C.D.

【答案】C。

【解析】水沸腾的特点是，水吸收热量，温度升高，当温度升高到沸点，继续吸收热量，水开始沸腾，且沸腾时吸收热量但温度保持在沸腾不变，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。

【真题演练】

1.（2021·眉山）下列物态变化中，属于熔化现象的是（　　）。

A. 冬天，人嘴里呼出“白气”；

B. 夏天，人吃冰棒感觉凉爽；

C. 用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧；

D. 游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷

【答案】B。

【解析】A．冬天，人嘴里呼出“白气”，白气是小水珠，是气体的水变为了液态的水，故是液化，故A不符合题意；

B．夏天，人吃冰棒感觉凉爽，是利用冰熔化吸热，故B符合题意；

C．用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧，利用水的沸腾后温度保持不变，到达了不了水的沸点，故C不符合题意；

D．游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷，利用蒸发吸热，即汽化，故D不符合题意。故选B。

2.（2021·福建）下列关于水沸腾时的说法正确的是（）。

A.继续加热,水温不断升高B.继续加热,沸点不断升高

C.气泡上升过程中体积变大D.气泡上升过程中压强不变

【答案】C。

【解析】 AB ．沸腾过程中，吸收热量，温度不变，沸点和气压有关，气压没变，所以沸点不变，故 AB 错误；

CD ．气泡上升过程中深度变小压强变小，所以沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大，故 C 正确， D 错误。故选 C 。

3.（2021·十堰）今年十堰市部分区域气温高达，小明在教室使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（）。

A. 电风扇吹出的风，能吸收人体的热量；

B. 电风扇吹出的风，能降低教室内的气温；

C. 电风扇吹出的风，能加快人体表面汗液的蒸发；

D. 电风扇吹出的风，能把人体周围的热空气带走

【答案】C。

【解析】使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为加快了空气的流动速度，使人体表面的汗液蒸发加快，而蒸发吸热，具有致冷作用，所以人会感到凉爽；

电风扇吹出的风，并不能降低气温，也不是风吸收人体的热量，在室内，风也不能把人体周围的热空气带走。故只有C说法正确。故选：C。

4.（2020·天门）关于物态变化，下列说法正确的是（）。

A. 物质从气态变为液态的过程叫汽化；

B. 蒸发和沸腾都是在液体表面和内部同时发生的汽化现象，都是吸热的；

C. 清晨，路边的草上结有露珠，这是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴；

D. 从冰箱内取出的冰棍周围会冒“白气”，这里的“白气”是水蒸气

【答案】C。

【解析】A．物质从气态变为液态的过程叫液化，A错误；

B．蒸发是只在液体表面发生的汽化现象，B错误；

CD．清晨，路边的草上结有的露珠和从冰箱内取出的冰棍周围冒的“白气”都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，C正确，D错误。故选C。

5．（2020·扬州）梅雨季节空气特别潮湿时，墙壁瓷砖上有一层小水珠，小水珠是水蒸气　　形成的，开启电风扇，经过段时间小水珠消失了，这是　　现象。（填物态变化名称）

【答案】液化；汽化。

【解析】梅雨季节空气特别潮湿时，墙壁瓷砖上有一层小水珠，小水珠是水蒸气遇到瓷砖液化形成的。开启电风扇，经过段时间小水珠消失了，这是水的汽化现象。

故答案为：液化；汽化。

6.（2021·临沂）在“探究水的沸腾特点”的实验中。

（1）组装如图甲所示的实验装置时，应先调节_________（选填“A”或“B”）固定夹的位置。

（2）水银和酒精是液体温度计常用的测温物质，由表格乙中的数据可知，本实验应选用___________制作的温度计。

（3）实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为________℃。

（4）实验结束后撤去酒精灯，水还会继续沸腾一小会儿，这是因为_____________。

（5）图丙是a、b两个实验小组根据实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图线不同的原因可能是__________（选填序号）

A.酒精灯的火焰相同，a组水的质量大B.水的质量相同，b组酒精灯的火焰小

【答案】(1)A；(2)水银；(3)93；(4)见详解；(5)B。

【解析】（1）[1]在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定A的位置。

（2）[2]水的沸点在100℃左右，高于酒精的沸点，所以不能选择酒精温度计，应选择水银温度计。

（3）[3]温度计分度值1℃，示数为93℃。

（4）[4]撤去酒精灯后，烧杯底部石棉网有余热，温度高于烧杯温度，水可以继续吸热，故水可以继续沸腾。

（5）[5]a升温较快，可能是酒精灯的火焰相同，a组水的质量小，或者水的质量相同，b组酒精灯的火焰小，故选B。

7．（2020?朝阳）利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）装置图中有一处明显的错误，请指出错误之处：　　；

（2）在烧杯上放置一个纸板，其目的是　　；

（3）乙图中a图象是实验小组根据记录绘制的水沸腾图象，根据图象可以得出水沸腾时的特点是　　；当地大气压　　（填“高于”、“等于”或“低于”）一标准大气压；

（4）如果减少烧杯中水的质量，水沸腾时图象可能是图乙中的　（填“b”、“c”或“d”）。

【答案】（1）温度计的玻璃泡接触了烧杯底部；（2）减少热量散失，缩短加热时间；（3）继续吸热，温度不变；低于；（4）c。

【解析】（1）由图甲知，装置中明显的错误是：温度计的玻璃泡接触了烧杯底部；

（2）在烧杯上放置一个纸板，其目的是：减少热量散失，缩短加热时间；

（3）由图乙知，水在沸腾时，继续从外界吸热，温度保持在沸点不变；

由图乙知，此时水的沸点为98℃，小于水在一标准大气压下的沸点100℃，因液体的沸点随气压的增大而升高，故当地大气压低于一标准大气压；

（4）因当地大气压不变，水的沸点不变，故减少水的质量时，只是缩短了加热时间，故水沸腾时图象可能是图乙中的c。

故答案为：（1）温度计的玻璃泡接触了烧杯底部；（2）减少热量散失，缩短加热时间；（3）继续吸热，温度不变；低于；（4）c。

【过关检测】

1．深秋时节，自贡的气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰的寒冷。对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是（　　）。

A．物态变化是凝固，放出热量；B．物态变化是汽化，吸收热量；

C．物态变化是熔化，吸收热量；D．物态变化是液化，放出热量

【答案】A。

【解析】在寒冷的北方，滴水成冰是经常看到的现象，水是液体，冰是固体，由液体变为固体的过程是凝固；凝固时，物体要放热。从以上四种答案可知，正确的是A。

2．大自然四季如画，下列各种现象与其发生的物态变化及其吸放热对应关系正确的一项是（　　）。

A．初春冰雪融化汇成的溪流﹣﹣熔化﹣﹣放热；

B．盛夏大树底下好乘凉﹣﹣蒸发﹣﹣吸热；

C．秋后雨天山峰云雾缭绕﹣﹣液化﹣﹣吸热；

D．深冬九华山雾凇茫茫﹣﹣凝固﹣﹣放热

【答案】B。

【解析】A、冰雪化成水，物质由固态变成液态，是熔化现象，熔化吸热，故A错误；

B、大树上树叶的蒸腾作用要吸收周围空气的热量，所以使得树下的温度更低，人感到凉快，故B正确；

C、云雾是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化放热，故C错误；

D、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，附着在植被表面，凝华放热，故D错误。故选：B。

3．如图所示，舞台上经常用干冰（主要成分二氧化碳）制造白雾，以渲染气氛。则白雾是（　　）。

A．二氧化碳液化形成的；B．水蒸气液化形成的；

C．干冰凝固形成的；D．水蒸气升华形成的

【答案】B。

【解析】空气中的水蒸气遇冷发生液化现象变成小液滴，形成白雾现象。故选：B。

4．小敏同学做“研究影响蒸发快慢的因素”试验，如图时她试验的一个环节，由图可知小敏同学此环节主要研究蒸发快慢是否与（）。

A．液体的温度有关B．液体的表面积有关

C．液体上方的空气流速有关D．以上三个因素都有关

【答案】A。

【解析】由图可得，液体的表面积大小和液体表面空气流动速度均相同，只有液体自身温度不同，故可知小敏同学主要研究蒸发快慢是否与液体的温度有关。故选A。

5．下列事例中的“小水珠”的形成需要吸收热量的是（）。

A．青草上的露珠；

B．冰凌上滴下来的水珠；

C．山间的薄雾；

D．壶嘴上方冒出的“白气”

【答案】B。

【解析】A、青草上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热，不符合题意；

B、冰凌上滴下来的水珠，是冰受热变成的液态水，属于熔化现象，熔化吸热，符合题意；

C、山间的薄雾，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热，不符合题意；

D、烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气液化后形成的液态小水滴，属于液化现象，液化放热，不符合题意。故选B。

6.九年级六班的同学进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验：

(1)如图甲所示，组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定__________的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）；

(2)图乙是A组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是__________°C；

(3)下表是在实验中不同时刻的温度记录，A组的小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是__________°C，你这样判断的依据是____________________；

(4)A、B两组同学选用的实验装置是相同的，但将水加热到沸腾所用的时间却不同，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，a、b两种图像不同的原因可能是__________（写出一种即可）。

【答案】（1）铁圈；（2）96；（3）95；水沸腾时，温度不变；（4）烧杯中水量不同。

【解析】（1）为了保证用酒精灯的外焰加热，安装实验器材应按照先下而上的原则，故应先调整固定铁圈位置。

（2）温度计每小格代表1℃，故温度计读数应是96℃；水的温度是96℃。

（3）水的沸腾过程，水温保持不变，故10min时的温度95℃是错误数据。

（4）由丁图可知，a图像表示水沸腾较快，其原因可能是A组实验中烧杯里的水少些（或者A组酒精灯火焰较大等）。

故答案是：（1）铁圈；（2）96；（3）95；水沸腾时，温度不变；（4）烧杯中水量不同。