2022年8月6日吉林省考面试结构化真题(考生回忆版)参考作答
材料题，描述了小王新进单位遇到的一些问题，比如说群众跟他说方言，他不懂，信访电话接不懂，他总结的材料也不好，领导总让他干一些琐碎小事，但是他认为他也得到了一些成长。(一材料三题目)
第一题:对于小王的这些成长，谈谈你的看法。
格非作答
泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能成其深。不管多么大的事业，其实都是由一个又一个小事促成的。天下大事必作于细。比如：我们国家伟大中国梦的实现，一定离不开亿万人民脚踏实地的做好自己的每一件小事。大到国家，小到个人，都是这个道理。就像题目中的小王，小王从刚参加工作的懵懵懂懂，到收获一些成长，也正是因为他能用心地去完成每一件小事儿。小王代表了刚参加工作的年轻人，我认为这些小事能使年轻人收获“德”“能”“勤”“绩”的全面成长。
第一，琐碎小事能使我们年轻人收获“德”的成长。我们将要参加工作的年轻人，总是怀抱着一颗想要成就一番事业的拳拳之心，相对于大事，一些琐碎的小事总会让人觉得苦、累、烦，久而久之可能会产生心理上的厌倦。正是因为这样，很对年轻人面对小事的时候打起了退堂鼓，正是心理上的畏惧，造成了部分人行动上的退缩，反过来想，如果能无视小事的琐碎，主动投身到普普通通的小事中去，耐得住小事的琐碎，吃得了小事儿的苦、受得了小事儿的累、忍得了小事的烦，不正是我们年轻人讲奉献、不怕苦、不怕累精神的体现吗？所以说，琐碎小事能使我们年轻人收获“德”的成长。
第二，琐碎小事能使我们年轻人收获“能”的成长。杂交水稻之父袁隆平，几十年如一日，把种植水稻这件小事重复的千遍万遍，收获了什么？他收获了攻克技术难关的能力。基层工作事务繁杂，上面千条线，基层一根针，绝大多数琐碎的小事儿都在基层，最终都会落实到年轻人的头上，而且基层工作就是群众工作，基层是离群众最近的地方。在基层不仅要吃透上级的指示和精神，还要急群众之所急，想群众之所想，最后将二者有机的结合起来，落实到工作中去，所以说在把材料中的那些小事，重复做、反复磨，那么锻炼出来的是真本领、硬功夫。
第三，琐碎小事能使我们年轻人收获“勤”的成长。一方面，我们年轻人刚刚投入到新的工作岗位，接触了大量的小事儿，包括一些事务性工作，涉及群众“针头线脑”的小事儿，总是避免不了的，由于经验的缺乏，实践能力的不足，不会说方言，这就要求我们要做到勤学，另一方面，基层工作的任务急、时间段，一项项小事儿接踵而来，材料写不好，这就要求我们做到勤干，必须拿出一定的时间来反复做。
第四，琐碎小事能使我们年轻人收获“绩”的成长。基层工作人才短缺，很多小事都需要像我们这样的新人来负责，在基层我们能够接触到接触不到的工作，甚至很多工作都需要我们独立完成，也使得我们能有机会做出实实在在的成绩。所以说，琐碎小事能使我们年轻人收获“绩”的成长。
第二题:小王同事建议他要学习方言，如果你是小王，你会怎么做?
格非作答
如果我是小王，我首先要下定学习方言的决心。今后一定要在学习中做到“三人行，必有我师”做到不耻下问，谦虚谨慎、戒骄戒躁，不能对“方言土语”有偏见，不能对说土话方言的群众有鄙夷。时刻甘当的方言学习的“小学生”。
跟着领导学，求教方言的学习方法。身边的领导，参加工作多年，其中一定不缺讲方言，说土话的行家里手，我想许多领导干部，在年轻时，对方言的理解，对方言的使用也是从零开始，一知半解的，那么从他们身上一定能学习到学习方言的方法，有了好的学习方法，也能使我在学习方言的过程中，少走弯路，起到事半功倍的效果。所以，我要抓住机会，多跟领导请教，让领导支招，尤其是土生土长的领导干部。
跟着同事学，打好讲方言说土话的基础。“单丝不成线，独木不成林。”要想说好方言，单枪匹马奋战只会身心俱疲，有事没事，我就要跟身边同事多讲方言，练习好方言基础，如果打不好这个基础，不会说一些简单的日常用语，跟群众交流的话，很可能是鸭子听雷，群众也会觉得他们是在对牛弹琴，把同事当作练习的对象，也方便同事指出我的不足，比如发音不准，用词不对的情况。另外，我们工作中很多时间都和同事相处在一起，不用好这大量的时间，不就是浪费吗？
跟着群众学，提升说方言讲土话的水平。有了简单的基础，就要多和群众打交道。放下架子、俯下身子、躬下腰子，跑到群众的身边多听，听一听群众的“家长里短”，把群众讲的、乐的、盼的、怨的都“一字不落”地记下来，装进心里。错开群众忙时，多到田间地头走走，多到群众的院子里看看，做到多讲，把党的政策方针、法规常识翻译成群众听得懂的“土话方言”讲出去。听懂了，我的努力没白费，听不懂，就要总结得失，继续努力。
跟着老师学，提升方言土话的应用水平。学习群众的方言，不能浅尝辄止，认为群众能听懂就心满意足了，还要提升应用水平，我们的工作不单单要和群众沟通交流，还涉及很多宣传工作，总结工作，所以方言的使用，不能只停留在口头上，还要落实在纸面上，如何写出群众能看得懂的宣传稿，如果能将群众的诉求，汇总成汇报材料，这也是不简单的，所以要和老师专家多学习，通过线上线下等方式，提升自己方言的应用水平。
第三题:你汇报总结的材料，上交给领导，领导并不满意，还批评了你，你怎么办?
格非作答
由于我缺乏工作经验，缺少日常积累，还是个新兵蛋子，领导对于我的汇报总结材料不满意，这种情况也不足为怪，但我作为一名新人，一定要尊重领导意见，服从领导安排，积极沟通，补充完善，多方面征求意见，求真务实，重新梳理材料，提升效率，加班加点，争取消除领导的不满。
第一，我要全面了解情况。向领导请示，了解他对于我汇报材料的看法、意见建议等，比如：是不是方向不对，是不是思路不通，是不是语言不准确等。询问领导的要求，做到心中有数。
第二，多方面调研，研判修改的具体细节，咨询和征求其他有经验的同事的意见建议，有条件的话，可以寻求借鉴相关专家或其他地区、部门的意见建议，可以通过电话咨询、口头询问等方式集思广益，完善汇报材料。
第三，汇总所有意见建议，仔细认真的修改，将修改后的总结材料与之前的材料认真比对，看看领导提出的问题，是不是都改了，反复多看几次，查看是不是还有其他的问题，尤其是对修改过的部分，更要上心，确保不会出现第一次汇报时同样的问题。
第四，总结完善后，我将修改后的总结提交分管领导审阅，并说明修改情况以及依据。经分管领导同意后，上报领导审阅。通过上述努力争取撰写出一个符合实际情况的、科学合理的总结，并尽快将后续工作高效完成好。
在今后的工作中，我会多想、多问，在撰写材料等工作之前多方面的征求意见，另外，今后我要在工作和生活中，保持面对错误勇于担当、面对批评不自暴自弃的态度，将单位的工作任务完成好。