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#高考#中考#学习
“双减”后第一个中、高考，风向标夸张偏移，家长如何确定孩子未来的学习方向？
今年的中考，简单得令人发指，“全员高分”，满分660，600分还担心上不了普高！
高考难出天际，难得让考生“无法消化”，许多考生直升“高四”……
面对变幻莫测的教育局面，只有尽早找准方向，提前规划好学习路线，少走弯路，才能最大限度地接近成功！
今年北京中考的简单有些瞠目，被发到家长群里的某些中考题，有家长说：“我家幼儿园宝宝也会做。”出分出现“全员高分”、“一分一操场”、“600分也要分流去职高”的局面成为必然……
而广东省中考，五十步笑百步，无论语文还是数学，小学六年级题目第一次堂而皇之地登上了中考考卷。很多家长表示：让小学刚毕业的娃来做，都可以拿到满分。
上海，文言文阅读考的是六年级课文《两小儿辩日》……
其实除了北上广，杭州、重庆等各地城市，都有类似的情况发生。
这种现象会成为常态吗？
从今年4月份，教育部颁布的《2022年中考命题工作通知》中，我们能够看出：
“科学设置试卷难度”一点指出：中考、毕业考两考合一……防止试卷过难增加学生学业负担……
毕业考只要合格，但中考属于选拔，两考合一，降低试题难度势所必然。
另外，教育部发布的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，其中也提到：
目前部分地方和义务教育学校存在考试次数偏多、难度较大、质量不高、结果使用不当等突出问题，违背素质教育导向，造成学生负担过重、应考压力过大，损害了学生身心健康，必须予以纠正。
规范考试命题管理成为必然。
因此，2022年的中考不过是一个开端，未来，中考简单化恐将成为大势。
2022高考刚结束，一个“高考作文”，一个“高考数学”，热搜上是“听取难声一片”！
作文涉及围棋、名著、人文、创新、时代精神……包含了许多方面；数学创最低“均分”，更有人称“十年最难的一次”。
联想到山东省的2021年高考，学生普遍反映生物比化学难，化学比物理难，物理比以前难，反正学生的感觉：我太难了！
高考是否会越来越“难”？
考试院给出的回应是：要发挥选拔功能。
这不是变相承认民间的猜测吗？
高考，是国家真正选拔人才（或者说高精尖人才）的开始。要筛选出“真正聪明”，能从事“创新性”工作的人。这从高考题由大学教授命制或者把关，可见一斑。
然而，任何一科的命题专家，都不会考虑其他科的难度，都是从本学科选拔人才的角度出发。也不考虑高中教什么，怎么教，就想选拔出他们想要的人。
国家要选拔怎样的人才呢？
这与国家发展战略密切相关，国家缺少哪方面的人才，指挥棒就会向着哪个方向挥动。比如科技方面，目前有35种技术被西方“卡脖子”，国家就亟需这方面的创新人才。
前几年对中考“分流”，许多家庭不甘心，认为对发育晚、“开悟”迟的孩子太残忍。
如今中考简单化，“细致又努力”的中上等孩子，增加了升入普高的机会。而不用功、基础不牢、对学习丧失兴趣和信心的孩子自然就“分流”了。这么简单，你的孩子还升不了普高，还能怪谁呢？
这样的设计，也有力地支持了“双减”政策。
初中，补课没用，比的是“手稳”，懒人，文科差，淘汰了；
高考，补课没用，比的是“思维”，笨人，理科差，淘汰了！
那对于家庭来说，怎么规划孩子的学习方向呢？
从小注重基础，力求学透；培养学习习惯，做到细致入微，争取“零”失误。
学科范围扩大，培养全面兴趣，必须做到“寸分必争”，偏科肯定不行。以此应对中考才能游刃有余。
面对高考，则以建立知识体系和思维模式为主要应对方法了。
研究近几年高考，知识揉碎、混合，多科目多角度交叉出题，灵活、多变、延展。考生不仅要知其然，还要知其所以然；不仅要广知天下事，还要有自己的观点。
很多考生连题目都看不完、练过的都没考到、考到的都没练过、会但不完全会……
高考考得更活、更广、更深了！因此，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，“题海战术”，就能拿高分的时代一去不复返了！
不注重学习习惯和思维方法的孩子将没有上升空间。
必须从小注重孩子的内驱力、学习力、核心素养和独立思考能力等方面的培养；必须从小引导孩子哲学、历史、文学、科技、名著、时代等各个方面；必须从小引导孩子早一点做好自己的生涯规划！
中考、高考，在“双减”之下，这不是将教育分等，而是公平竞争，能者上位。
不管教育风向如何改变，家长的责任不变，老师的责任不变！
家长和老师的教育就是帮孩子找准学习和生活的方向、目标，认清自己的优势和弱点，开拓他们的眼界，找到适合的学习方法，构建科学的思维模式，未来，孩子一定能自己走向诗和远方。