进入高中，希望你能慢慢认识到初高中数学的区别：高中数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一数学中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应，因为高中数学的思维方法向理性层次跃进。初中数学的解题简单些，按一定步骤就可解决，而高中数学的解题更复杂，要求学生多角度多方面思考。

⒈不要有依赖心理。初中数学学习中，教师会列出中考各类型题目进行反复练习，学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。到高中这种模式就完全转变了，况且初中数学家长还可以稍加辅导，到了高中，大多数家长知识水平已无法跟上。这时候，能靠的只有自己。

⒉不能思想松懈。如果用初中方法学习高中数学，没有在思想上重视，方法上改变，即使是拔尖的学生也很容易跟不上。高一是高中三年中最关键、打基础的阶段，一旦跟不上就很难赶上。所以，高中学习，一天都不能松懈。

⒊请同学们根据自身情况巩固复习初中阶段的知识，具体如下：（1）数与式的运算，如：绝对值、分式、根式、乘法公式及因式分解等；（2）初中常见函数，如：一次、二次、反比例函数；（3）初中常见方程及不等式；（4）平面几何中的相似与全等。这里面与高中数学人教A版必修一的第一章、第二章密切相关的是因式分解（尤其是十字相乘法）、二次函数及不等式的相关知识，这是同学们复习的重点。

⒋暑假期间加强自主学习能力，可借阅高中教材，了解高中所学内容的框架，从整体上把握高一上学期数学学习的主要内容，提前认识，彼此之间不再陌生，尽快地让数学成为你的知心朋友。但不要盲目在假期上新课，以免开学后失去对新知探索的乐趣！

为了切实保障初高中学习生活的有效衔接和无缝过渡，希望同学们不要浪费暑假宝贵的时光，合理安排暑假的作息时间，主动学习、及时充电，为顺利适应繁忙的高中学习生活做好充分准备。

高中英语相比初中英语，难度不仅仅在于词汇量的增加，更在于理解性内容增多，使得思维深度和难度加大。因此，准高中生应利用假期做好以下准备：

一、【音标】

熟练准确地掌握音标是学好英语的第一步。对于一些看到音标"张不开嘴"的、或是对英语发音不自信的同学，建议大家开学前一定要重新系统地复习音标，并熟练掌握，达到看到每个音标能快速反应、最终不需要音标也能准确拼读的能力。另外，也推荐大家去学习自然拼读法，与音标的学习相结合，这样在英语的阅读中，即使遇到陌生的单词，相信你也可以准确地拼读出来。（资源链接在后面）

二、【词汇】

巩固强化初中教材必备词汇，熟读记忆仁爱教材词汇表非黑体字词汇。高中阶段的3500词是课标要求掌握的部分，建议同学们提早开始准备，不要把学单词的任务全部留到新学期开始之后。每天给自己制定任务并打卡，第二天在背新单词之前，一定要先复习前一天背过的，第三天复习前两天的，如此反复，效果最佳。另外可根据适合自己的方法增加趣味性，如利用卡片、背单词的APP等来辅助。（APP推荐在后面）

三、【阅读】

有人说高考得阅读者得天下，虽然有点夸张，但确实说出了阅读在英语考试中的重要性，高考英语试题中（满分150分），除了4篇阅读（37.5分），还有七选五（12.5分）、完形填空（15分）、以及最后读后续写（25分）中的阅读材料，都包含对阅读能力的考查。因此，一定要重视对阅读的训练。请利用假期熟读《新概念英语》第二册，并背诵至少前50篇课文。同时，读英语短篇小说、英语报刊杂志、英语时文新闻，在假期里恣意地汲取语言知识，拓宽自己的视野。（阅读推荐在后面）

四、【听&说】

观看或收听自己感兴趣的纪录片（可参考豆瓣高分纪录片推荐）、Ted演讲、经典原声电影（可参考豆瓣TOP250影片）、电台等，不仅可以提升英语的语感、听力、口语，同时也能有效地增加知识储备，扩大视野。

【资源获取】

1.音标

【英语音标学习教程】

https://www.bilibili.com/video/BV127411n7nj?spm_id_from=333.337.search-card.all.click&vd_source=1912ccae00e1bc1540cbd11545c9e559或者哔哩哔哩网站搜索"英语音标教学视频"，找到up主"今天你又没学习"所发的课程，"BBC官方音标教程 英式英语发音零基础教学"总长约3小时。

【自然拼读课程】

https://www.bilibili.com/video/BV15v411H75b?spm_id_from=333.337.search-card.all.click&vd_source=1912ccae00e1bc1540cbd11545c9e559

或者哔哩哔哩网站搜索"英语自然拼读法"，找到up主"学亿点东西"所发的课程，总长10小时。

2.单词

背单词APP:扇贝单词、百词斩。

3.阅读

（1）由China Daily主编的21世纪报。话题覆盖面广，角度多，语言新活，是学习英语的好材料。

（2）外语教学与研究出版社出版的《书虫》系列。根据自己的词汇量程度选择一些读上一段时间后，相信你一定能对英语阅读产生兴趣。

（3）新概念第2册和第3册，不用多说，经典中的经典，一定要背诵！每天背一篇！

1.充分利用暑假时间进行预习和自习,减轻开学后的学习压力。认真阅读课本第一、二单元的内容，完成课后作业。

2.培养自学能力。学会借助教材和参考书以及网络资源进行自学。要提升阅读能力，教材和习题的解析要能看得下去，读得懂。

3.高中物理的主要内容是力和运动，许多情景来自于日常的生活和生产实践，建议多参加各种劳动实践，多看些科技类的图书。

4.复习回顾数学的三角函数知识。

附：物理必修一电子版教材

链接: https://pan.baidu.com/s/1BU8tV0ApL6tJCK1RSVoSOQ?pwd=r3bu （ 提取码: r3bu ，复制这段内容后打开百度网盘手机App）

同学们应该充分了解高中化学学习的特征，做好思想上、知识上的准备。初中化学是化学学习的启蒙阶段，是以了解和记忆为主的学习；而高中化学不是背背就行的，它的学习要求以原理为依托，比较系统地理解、归纳、推理、应用为主的学习。因此，高一化学学习观念的转变，学习方法的转型就相当关键。为了更好的适应高中化学的学习，为自己赢得高中学习的高起点，提出以下几点建议：

一、回顾总结初中知识

1、熟记并默写前20号元素的符号、名称及原子结构示意图。

2、熟练书写初中化学课本上、下册涉及的所有化学方程式、熟悉四大基本反应类型。

3、熟记常见元素及原子团的化合价，并能根据化合价书写化学式。

4、掌握H2、O2（三种方法）、CO2的实验室制法及其化学性质，并能试着总结常见气体制备的流程与装置、实验的基本要点、注意事项等。

5、熟记常见物质（酸、碱、盐）的溶解性。

6、熟悉各类物质间的转化关系（单质、氧化物、酸、碱、盐）。

7、做几套难度较大的中考化学模拟试题。

二、预习苏教版高中化学必修1课本（没有的可从网上下载电子版打印）

1、阅读课本，结合课本知识提出问题，能找到问题的预习才是有价值的。请用红笔注明在自学过程中不理解或难理解的内容，以利于开学后带着问题听课。

建议预习的主要范围为高中的工具性知识如：专题5的原子结构与元素周期表模块；专题1、2、3中涉及的氧化还原反应和离子反应模块。

2、适当完成课后练习，检验预习效果，并能及时校对答案，结合预习中的问题和作业中的错题，查阅资料解决它们。或可向自己熟悉的，高考选考化学的学长、姐请教高中化学学习的方向、方法。

3、化学实验充满了乐趣，可以多观察生活中的化学，多问几个为什么？有时还会给你意想不到的帮助，可适当动手完成一些家里能做的小实验（但是无论如何安全排第一） 。

三、学有余力的：背诵并默写元素周期表4行8列（周期表中带A的纵列和零族）。

高中生物的知识内容与结构与初中相比出现了两个质的飞越：

一、从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高；

二、在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力等等均提高了要求。

高中生物学习中，“回归教材”很重要，但是要避免进入两个误区：①完全寄希望于背诵；

②完全抛弃背诵。高中学习中应知其然，更应知其所以然。理解知识，才能更好地应用知识。

为了让同学们更好地适应高中生物的学习，提出以下几点建议：

1、预习必修一课本，尝试回答每节“本节聚焦”的问题，“本章小结”等

2、学会用“思维导图”工具归纳章节内容，构建系统的知识网络。

3、培养学科兴趣，可观看纪录片《人体奥秘》（共4集）、《细胞暗战》等， 访谈《生命觉者》尹烨篇（4集） ；动画片《工作细胞》1、2季等等

4、gongzhong号：生命科学教育、生物100（里含电子书）、人教版生物、生物铭学堂等

5、生命科学热点，比如新冠病毒及其疫苗制备、核酸检测、抗体检测以及抗原检测；中国诞生的克隆猴；转基因食品；袁隆平杂交水稻等等

希望同学们把握好高一这个新起点，学习中多思考，多提问，多总结。

1.坚定理想信念，塑造正确“三观”，努力做一个有理性、有灵性、有气性的新时代高中生。

2.改变学习方法，涵养思维品质。高中政治教学内容涉及政治、经济、文化、哲学、法律和逻辑等，是一门综合性强的社会性学科，需要在学习过程中培养理论思维、抽象思维、批判性思维，彻底改变以强化记忆为主的初中学习方法。

3.时政新闻，胸怀家国天下。高中思政课是一门实践性很强的学科，需要我们始终坚持知行合一。要求同学们要有敏感的时政嗅觉，能通过书报杂志或大众传媒（如新华网、人民网，“新华时评”、人民日报评论员文章，张维为教授或温铁军教授等），主动关心社会动态，经济发展、民主法治、民生幸福、科技成就、文化建设等领域，并能主动参与、积极作为。

4.提前做好预习，确保心中有数。建议提前阅读电子教材，初步了解学科知识，主动做好初高中衔接。

恩格斯说得好：”我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。”欲知大道，必先为史，这个假期就从学习历史开始吧：

第一，要怀着对历史的浓厚兴趣去学习历史，热爱历史。上下五千年的悠悠历史长河，可以给我们带来更多的探索和研究，在学习给我们带来更多的快乐。

第二，可以去参观各种与历史相关联的博物馆或历史遗址，从中寻找自己感兴趣的知识点，更充分地理解历史事件的发生和发展。

第三，阅读历史书籍或影视或纪录片，结合自己所学的历史知识，加强对历史事件的理性认识，做一个有见识的人。

第四，可以学会做一份历史研究性作业，体会高中历史学科特点和历史学科精神、研究方法。

历史老师的口号是：携手翱翔历史天空，快乐汲取历史智慧！

本学期要学习地理一，将达到怎样的学习目标？

①要能观察、识别、描述与地貌、大气、水、土壤、植被等有关的自然现象；

②能够运用地理科学的基础知识，说明一些自然现象之间的关系和变化过程；

③能在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象，并说明其对人类的影响；

④具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力；

一、转变观念

1.转变知识认知观念。

高中地理在延续初中地理的基础上，难度进一步增加，更加注重核心概念辨析和知识的理解，对自然地理原理、过程、规律的应用。强调区域认知，学会运用地图册。强调综合分析（时空综合、区域综合、要素综合），注重尺度思想（宏观、微观），考查地理普遍性中的特殊性。

2.转变学习方法观念。

学习方法有别于简单的识记认知，高中地理不再是简单的抄写突击或记背模式。要系统性的识记知识，学会做有效的笔记，学会建构知识体系并形成思维导图。课后吸收消化所学知识，按时保质保量独立完成作业，不理解有疑问及时请教老师。

二、暑假建议

1.网上购买或借到地理一书本，自行预习记录重难点和知识体系并尝试回答书中的问题。

2.时政热点，并运用学科知识解释相关现象。

3.培养学科兴趣爱好，并尝试自己命题。

观看纪录片：《航拍中国》、《地球脉动》、《超级工程》等；

可gongzhong号：中国国家地理、NASA爱好者、地理蹊、启迪彗想；

4.附录高一期末统考卷子，了解命题难度、考试结构、专业术语表述、规范答题。