2022高考成绩很惨的,是这10类考生!高考增添“身份要求”,部分考生将无缘高考,一定要提前摸清!新高三务必警醒

发布于:2022/8/2 23:37:13   所属分类:高考备战学习资料库

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2022高考成绩很惨的,是这10类考生!新高三务必警醒


2022高考志愿填报接近尾声,真是几家欢乐几家愁。高分考生选择余地大,低分考生只有等着被挑!那么高考中成绩很惨的学生都有哪些特点呢?有位重点中学的班主任总结了一下,请同学们自己对照一下,有则改之无则加勉!


埋头题海战术,忽视思考总结


题海战术是大家最容易落入的“陷阱”!很多同学认为成绩提高不了,是因为题目做得不够多!

由于目前备考期间,各学校已经停止了知识授课并开始紧张的复习查漏补缺阶段,几乎是天天都会有考试,时时都会有练习,课上的时间不是做题就是讲卷子,每天的工作几乎是周而复始,同学们的心态也逐渐从开始的兴奋,转变成疲惫,并最终走向麻木。所以刷题要因人而异,不是所有的同学都适合鏖战题海的!

盲目做题没有针对性,更不会有全面性。一定数量的题目是需要做的,但做题的同时也要思考出题者的意图,通过其他方式如何考到同一知识点等等。

拯救秘笈


在有了一定的题量的基础上,你已经通过做题发现了自己的薄弱环节,此时就可以通过刷错题针对原来的薄弱环节不断强化。如果去做新题,可能要做数倍的题量才能找到相应的薄弱点,因此,从弥补知识点漏洞的效率而言,刷旧题远胜刷新题!

当然,刷错题也不能一点新题都不做,仍然需要保持一定的新题来保持做题的“手感”(速度、准确度),因此需要合理安排刷旧题与作新题的比例,在复习阶段,可以旧:新在1:1左右,而在最后冲刺阶段(如考试前两周),旧:新安排在2:1或3:1左右。

刷错题比题海战术更高效。

首先,我觉得单独“抄题”到一本本子上是没有必要的,因为这样会浪费很多时间,因此为抄题(特别是选择题的题干)本身对你没有什么帮助。因此利用原来的习题册做记号的方式最为高效合理。

具体操作如下:
(1)第一次答题,用铅笔。以方便擦去答案,以后重复做。
(2)对答案.
(3)错题或蒙对的题需要做三件事:(注意:不仅仅是答案错的题,还包括自己做题时吃不准的或蒙对的)
a. 做好记号;
b. 写下心得(为什么错? 漏看了什么条件? 中了什么陷阱? 计算失误?如网上 题库可记下题号,另作笔记记下心得);
c. 擦去答案( 为下次做题做准备);
(4)下次复习的时候,先不看上次的心得直接重新做题;
(5)如果第二次再错,做一个新的记号(表示错了2次,需要重点),并再次书写心得,并再次擦去答案;
(6)在下次刷旧题,先做错了两次的,再刷错了一次的;
(7)如果一道题重复做了2到3次后,可能已经对这道题很熟悉了,(甚至一看到题目的前三个字你就知道答案了)那么就没有必要完全重新做一遍,而是改成更节省时间的“看”,看什么?一看这道题的考点是什么?二看你当时的错题心得,回忆下当时为什么错。

否认老师,忽视课堂


尖子生很容易犯这个错误,因为尖子生已经领先于很多人,而老师的课堂讲解多针对绝大多数学生的学习进程,所以尖子生理所应当地认为老师的讲解已经不适合自己了,其实不然!

据调查发现,90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲,而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。

为什么呢?因为老师的授课有明确的目的和策略,既可能在引导你联系不同的知识,也有可能在反复强调易混易错的知识点。

拯救秘笈


在课堂45分钟内要时刻保持着跟老师的思想交流,同时听课过程中不要好高骛远眼高手低,对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍,也许老师的理解更到位,或者你自己的理解有出入。

高效率的复习方法是紧紧抓住课堂,积极开动大脑主动思维,带着质疑听老师的讲解:老师推理严密吗?还有更简单的方法吗?老师是怎么想到的?要大胆参与课堂讨论,勇敢说出自己的想法。只有经历了自己的深度思维,才能对一道题目的来龙去脉了如指掌,才能以不变应万变,出什么题都会做。




熬夜补时间,忽视零碎时间


熬夜是每个高中生都不可避免的,白天要上课,晚上回到家写完作业还要自学到很晚。有些同学高效率地完成了作业、预习,然后及时睡下了;但有的同学学习熬夜到很晚甚至凌晨。

可是你知道吗?熬夜并不可取,不仅影响睡眠,容易疲劳,也会导致第二天上课精力不集中,反而得不到你想要的结果,成绩也可能会下降(曾亲眼见过高三一位很努力的同学越熬成绩越低)。

拯救秘笈


既然一天24小时的时间不能变成25小时,那么就只能把琐碎时间善加利用,比如乘坐地铁、公交车时,无法安静地思考一些问题,这时可以借助MP3、手机等工具听些英语听力或其它音频资料。

往往那些成功的学霸,或者是逆袭的学渣都是抓住了那零零碎碎的“1分钟”。但是1分钟能从哪里来呢?1分钟能做什么?如何利用好你发现的这1分钟?

在高三的学习生活中,我们需要吃饭、睡觉、学习、娱乐等等,而其实这些我们看似饱和的状态下,其实还有隐藏的及其有用的零碎时间,比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间……等等这些时间都是零碎的几分钟,都是无数个一分钟加起来的。

再比如,吃饭前后,闭目养神小憩的时候,我们都可以利用这些零碎时间,让我们的学习变得更加生活化。



闭门造车,忽视同学合作


在最后阶段,有点同学在备考中单打独斗,忙于自己闷头复习。作为社会团体中的一部分,我们不能把自己从整体中摘除,如果因为高三时间紧张、任务繁重而把自己圈在厚厚的围栏中闭门造车,不与外界交流,势必会为自己增加压力,无处排解!

拯救秘笈


其实交流在最后阶段的复习中十分重要。不要漫无目的地单打独斗,这是复习大忌。

对于基础知识的复习和解题思路的梳理,独立用功、深入思考固然重要,但借鉴同学的经验和获得老师的指点同样重要。例如,在复述基础知识时,如果两个人一起复习,相互提醒,相互补充,比一个人单独复习会更加有趣,也更加有效;在梳理解题思路时,请教老师和同学会使自己豁然开朗。因此,考生复习时不能固步自封,要寻求通过合作解决问题。

可以有效利用在校时间找老师指点,解决自己无法解决的困惑。在学习的间隙,跟同学针对某一知识点或热门话题,互相提问和探讨,这样不但能碰撞出不同的观点还能帮助加深记忆,更有助于压力的排解。

拼命三郎,忽视劳逸结合


很多同学用于学习的时间非常多,甚至牺牲了娱乐和休息的时间,但是因为没有明确的目标和针对性的方法,收效甚微。

高三复习如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,复习也难以达到应有的效果。而且,身体是革命的本钱,如果一味紧绷着学习这根弦,势必会为心理和生理增加重负。

拯救秘笈


在学习的同时,也要注重心理上轻松、愉悦的感觉,只有为自己不断加油,才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。

认真专注地学习固然重要,我们也不应因此而放弃生活中学习以外的事情,在高三阶段,我也会在零碎时间听听音乐、看看电影,在最后阶段,我会每天晚上去跑跑步,让自己放松一下,我认为劳逸结合才是最佳的学习方式。在零碎时间不妨看看报纸、听听音乐,甚至是睡一觉,给自己放松充电的时间。


患得患失,忽视测试本身的意义


高考之前的所有测试,不论月考、期中考、模拟考,都是为高考做准备的!最终目的在于发现问题、解决问题,为高考减少问题。

很多学生把学习当成一种负担,甚至觉得痛苦,对写作业、考试都是想尽办法逃避,但是越逃避、越不愿面对就越难学好。还有同学因为成绩差、很多题不会做、担心考不好等种种原因害怕考试,也因此无法专注、认真地考试,成绩自然不会理想,考完后抱怨题太难,分数低,却不努力纠正错误,这样对他们来说考试并没有发挥出真正的作用。

而当我们静下心来,用心认真听完老师的课,然后按照老师的要求一步步走,就会发现学习也并非多大的难事儿。即使遇到难题、犯错误,也能坦然面对。

拯救秘笈


通过阶段性测试,你可以发现现阶段复习过程中存在的问题,及时发现自己的不足,这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的,或者应试心理方面的。如果一味地沉迷于分数的多少,势必分散精力,浪费时间,会让题目与知识点本身被忽视。

所以,要明确测试的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中,更有针对性地弥补不足。

爱钻疑难怪题,忽视基础题


有的同学喜欢钻研疑难怪题,要么对基础题不屑一顾,要么一看自己大概会做就一眼而过,丝毫不注意自己可能会在书写步骤中出现的错误。就高考试卷中,70%是基础题,20%是中档难度题,只有10%是基础题衍生的难题,如果把绝大多数精力投于疑难怪题,就会因小失大了!

很多高考尖子生说,高三一轮复习时,注重的是基础,重点知识点要无一遗漏,而到了第三轮复习时,那也已经是最后的时间了,该做的题都已经做过了,就不要做太多的题,尤其是难题刁题,不要去做,要不然会打击信心,反而更加容易紧张。

拯救秘笈


掌握了基本考点和基本技能就等于拿到了基本分。基本分是命题老师唯一可以“送给”考生的基本分,所以是每一位考生都应该争取拿到的分数。如果基本分都拿不到,期望在难题上拿分是不现实的。因此,无论哪一个层次的考生,都应该高度重视基础知识,尽可能在基础题中多拿分,甚至拿满分。



只抓个别知识点,忽视全局


所有高考的知识点都是相互关联构成的知识网,特别是文科知识。文科有一些主观题,万一知识点没背熟可以通过知识体系来引出,这样还是有可能得分的。

而理科是纯客观的,所有的知识点是由不得任何主观发挥的,整体的关键词把握了,还有可能根据公式导出。

拯救秘笈


把握宏观知识体系更加有利于知识点的记忆。

对每一个知识板块要完成以下几项工作:
1.基本规律和公式;
2.容易忘记的内容;
3.解题方法与技巧;
4.经常出错的问题。

照搬参考书,忽视课本


参考书是对课本知识的补充和加深,而有些同学把参考书当成圣经,大部分学习时间花在参考书上,而用在课本上的时间却很少,本末倒置。

大家要记得:参考书是用来参考的!虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错,但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路,最终自己思考形成解题思路才能考出好成绩。

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基础知识在哪里?基础知识就在课本,课本的主干知识就是高考题中的基本考点,所以掌握了课本中的主干知识,就等于掌握了最基础的知识。

当然,并非所有的基础知识都同等重要,后期复习基础知识一定要学会有所取舍,不能把所有的基础知识都回看一遍。通常来说,比较重要的基础知识就是高考基础考查的考点和重要考点,其依据可在近三年的高考题或考试说明中列出的基本考点中找到。只要把精力都集中在这些重要考点上就可以了。

急于求成,学习无规划


在复习的过程中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。很多同学会遇到这种情况:平时复习觉得没有问题,题目也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比平时训练的题目还要简单。那么,问题出在哪里了呢?

因为你太心浮气躁了,没有踏踏实实地思考问题。

拯救秘笈


所以,高三的复习一定是有计划,对于所有知识点的地毯式轰炸,就要做到不缺不漏。要学会反思和回头看,每天都要花一定的时间复习课堂上讲过的习题,重复老师的思路,自己再把老师讲的题“悟”一遍,穷尽一道题的来龙去脉,当天的问题当天解决,这叫“天天清”;每周六都对这一周的内容回头看,做到没有疑问点,这叫“周周清”;每月再巩固一次,这叫“月月清”。

高考增添“身份要求”,部分考生将无缘高考,一定要提前摸清!

高考是每个学生上学期间必须要经历的一场考试,而这场考试也拥有着从今往后再也没有过的公平。哪怕是上了大学后经历的考试,都不会再有高考这般绝对的公平了。让每一个高三学子位于同一起跑线上,即使是贫困人家的孩子,也能跟有钱人家的孩子公平竞争。最后能否逆风翻盘,高考就是一个关键的转折点。



高考也是社会对人才的一种选拔形式,有能力的学生可以去到更好的学校继续深造,没有学习资质的学生就只能提前进入社会。正因为选拔的严格性,而且也牵扯到了考生的前程,所以这场考试至关重要,对学生未来的影响也是潜移默化的。随着时代的发展,社会有了许多的变化,而高考的模式也不是一成不变的。


为了迎合社会的千变万化,高考也会适当的进行改革,其目的也是为了更好的保障高考的公平性。就比如高考与中考不一样,参加考试的机会有很多,而且不会对复读生进行限制。但近两年就截然不同了,教育部门对许多公立学校进行了限制,要求不能再接收复读生,复读的学生想获得考试资格,就只能去私立学校。



如果复读生的数量过多,就会增大考生的人群基数,竞争压力也会随之增加。复读生比应届生多学习了一年的时间,因为经历了一次失败,所以更懂得机会的重要,成绩也普遍要比应届生高。可是学校的招生名额有限,复读生会抢占应届生的名额。类似的情况有很多,主要就是为了给每个学生公平公正的考试环境。


但公平不是说说而已的,要将计划落实到实际,尽可能确保每一个考生的合法权益。但也不排除有钻漏洞的人,偷奸耍滑,想要减轻高考难度,打破规则中的公平。所以2022年的高考进行了相应的改革,对考生的身份也进行了限制。如果满足了以下两类的考生可能就要无缘高考了,家长和学生应该提前了解一下。


一、高考移民的学生


我国省市众多,而发展情况又各不相同,所以高考时也不会都使用同一份试卷。但试卷的难易程度以及地区的发展情况不同,对分数的划分也不尽相同。难免会有人数众多且分数极高的高考大省,当然也会有发展不太好,且分数较低的地区。与前者相比,后者的高考难度降低了不止一个档次,于是就有人动起了歪心思。


在高考之前把户口移到了人口较少的省份,用较低的分数就能考上一所好的大学。这种行为就是所谓的高考移民,对其他考生而言并不公平。如果高考移民的学生人数越来越多,也会给其他地区增添竞争压力。本来发展和教育水平就不及高考大省,又平白多出了许多的考生,进而影响到当地学生的考试。所以近两年也会严查高考移民情况,凡是被发现了的学生将会被开除学籍,取消考试资格和成绩。


二、高三之前的学生


学习讲究循序渐进,切记不能急于求成。不排除确实有学习天赋很高的学生,还没上高三,就已经把所有的知识学完了,而且高考的成绩也不比高三的学生差。这类学生从小就非常聪明,一直跳级到高中,通常上高三之前只有十四五岁。但是以这个年龄参加高考还是太小了,考上大学后也会有许多的麻烦。


尤其是大学生活,需要学生具备一定的独立性和照顾自己的能力,而十四五岁的孩子还没有成年,独立生活对他们来说太过艰难。但如果真的是极其聪慧的天才,可以尝试大学里开展的少年班,专门收录天赋极高的学生。报考院校的少年班就不会占用高考的名额,同时还能不用等几年就上大学,两全其美了。



总结


规矩是死的而人是活的,所以许多时候高考进行的改革并不是绝对的。就好比确实是要求高一、高二的学生不能提前参加高考,但是却可以报考大学里的少年班。既没有耽误孩子上学,也没有占用高考的名额,还给孩子提供了更好的学习环境。高考的公平性不仅需要官方去保护,同时也要每一个考生去遵循,共同维护这份来之不易的公平。




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