徐徐老师高考前一周梳理出来的干货（四）

叨叨一下：

高考前一两个月，本班（一乡镇中学的高考班）模考成绩一直低迷，很多学生选择题得分总只有18分左右（总分36分），几近“崩盘”。几经挣扎，也回天乏力——这话一点都没有虚言，这也是徐徐老师从教生涯中从未遇到过的状况。就在高考前的六七天里，徐徐老师横下心来，咬紧牙关，连续几天忙到转钟一两点为学生梳理各类题型的重难点，尤其是一些盲区，还穿插了从几十份模拟卷中挑选出来的比较新特的题型，好给学生们清障、指路、定神、安心。仿佛一帖清凉剂，也仿佛一颗还魂丹，这份考前急就章还真起到了它应有的效果。高考下来，本班总算正常发挥甚而超常发挥——有14个过120的（湖北省的文理状元语文也都只有120几分），均分114分。这个成绩，对于乡镇高中的学生来说，已算不错了。现在徐徐老师将自己的这份资料专门整理出来，好供老师们参考，学生们领悟。还是一句话，佛也只渡有缘人哦，您懂的。

上期回顾：

徐徐老师高考前一周梳理出来的干货（一）

徐徐老师高考前一周梳理出来的干货（二）

徐徐老师高考前一周梳理出来的干货（三）

?文言文阅读

1、文本特征

简介人物的基本信息、围绕官职变迁介绍功业事迹、时人或作者对人物的评价、交代人物或事件的结局

2、文言实词：多义实词、古今异义词、通假字、偏义复词；语境推断法、成语联想法、联系教材法、语法推断法、句式推断法、字形分析法、通假猜想法

3、文言虚词：标志识别法、对称分析法、语法分析法、词性界定法、位置推断法、句意推断法

4、词类活用：名词作动词、状语，动词、形容词活用作名词，形容词活用作动词，使动用法，意动用法，为动用法

5、文言句式

判断句（翻译时带“是”，为、是、乃、诚、则、皆、即、非）

被动句（翻译时带“被”，于、被、见、见于、受、受于、为、为所）

宾语前置句（疑问否定代之是标）

省略句（省略主语、谓语、宾语、介词）

定语后置句（之者有者加而者）

状语后置句（于、以）

主谓倒装句（感叹疑问只两种）

固定句式（附后面）

6、文言断句题：名词和代词、动词和形容词、对话词、文言虚词、对称或对比

7、古文化常识题解题4技法：调动积累直接判、剖析词语巧推断、结合语境深推断、遇生判对灵活断

8、概括分析题：时序颠倒和空间错位、误解形象和张冠李戴、曲解文意和以偏概全、无中生有和事件杂糅、归纳不全和改变因果

9、文言文翻译题：实词，思考是否为5种特殊实词；虚词，思考翻译还是不翻译；句式，思考是否为特殊句式；合理运用6字诀：留、换、调、删、补、变

10、文言文简答题：探寻事件原因、概括内容要点、概括分析观点态度；审设问，明方向；读文本，定范围；用技巧，组答案。

11、?僭号，冒用帝王的称号或超越本份的称号，如“夏国主”即李元昊冒用的帝王称号。（错误。宋仁宗所赐“夏国主”并非是帝王称号，而是宋仁宗授予的封号，宋仁宗与西夏主是君臣关系。）

?磨勘院，宋初设立的官署。为隶属吏部的铨选机构，负责京朝文武官考核。（错误。磨勘院不是隶属吏部的铨选机构，而且不负责武官考核。）

?节度，文中为官名，指地方军政长官。古代受此职之时，朝廷赐以旌节，故有此称。文中为官名，指地方军政长官（错误。文中的“节度”是动词，意为指挥调度。）

?三代，中国历史上夏、商、周三个朝代的合称。最早见于《论语·卫灵公》。（正确）

?践阼，文中指的是帝王即位。“阼”指帝王登位或祭祀所登之阶，借指帝位。践政是当政在任之意。（正确）

?乞骸骨，自请退职，请求使骸骨归葬故乡，与“致仕”相同，都表示辞官。（错误。都可表辞官但并不完全相同。“致仕”一般是指古代官员七十岁时正常退休，而“乞骸骨”是指自请退职。）

?龙图阁学士是一种宋朝官职，北宋龙图阁直学士是“加官”、“贴职”，一种实衔，荣誉称号。名词出处龙图阁学士，是宋代官名。（错误。是一种虚衔））

?殿下是古代对太子、诸王、承相的敬称，礼尊意味次于敬称皇帝的陛下。殿下是古代对太子、诸王、丞相的敬称（错误。殿下是中国古代对皇后、皇太子、诸王的敬称，次对皇帝的敬称“陛下”。也指现代社会用于对君主制国家王储、王子、公主等的敬称。不能称丞相为“殿下”）

?《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。（正确）

?“京兆尹”为古代京师的地方长官，不是“知府”的简称。（正确）

?“致仕”本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。（正确）

?在秋日的晴空里，留下美丽的流动诗行。

?下列选项中最能表现画横线句子意境的一项是（B）

A.我居北海君南海，寄雁传书谢不能

B.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

C.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷

D.征人去日殷勤嘱，归雁来时数附书

【解析】A、D写相思之苦，C不能体现“晴空”

?语言运用

1、9大修辞手法：明特征、知作用

2、辨析和正确使用词

实词：意义、用法（对象语法习惯）、色彩

虚词：词性、搭配、语气、关系、位置

成语误用：望文生义、张冠李戴、褒贬失当、谦敬错位、重复赘余、不合逻辑、轻重失当、多义成语、近似成语

3、正确使用标点

七大点号：顿号、逗号、分号、冒号、问号、句号、叹号

五大标号：引号（引用、强调、讽刺、特殊含义、特定称谓）省略号（省略、延长、断续、未尽）破折号（解释、总结、转换、递进、中断、延长、连接）书名号（各类作品）

4、语句复位题：话题是否统一、逻辑是否相承、前后是否呼应、意境是否协调、句式是否恰当、音节是否和谐

5、语句排序题：确定首尾句、找出相连句

6、补写句子：三大结构（总分、并列、承接）七大关系（转折、因果、解说、递进、并列、承接、假设）

7、赏析句子的表达效果（炼字、句式、风格、手法）

示例1（2020山东卷）

我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。

问：文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?

答案：①强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。②适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。

示例2、那鼓，密时如雨，不能穿指；缓时如波涛，汹涌不绝；猛时若海啸，标高数丈；轻时若微风，拂面轻柔；

问：文中画波浪线的句子可改写成“鼓声有时候很绵密，接下来有点儿和缓，仔细听，有时高亢有时轻柔”，从语义上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）

答案：

（1）原句使用短句，运用排比，句式灵活，具有节奏感和音律美；（句式、修辞及效果）

（2）原句使用了比喻修辞格，形象生动地表现了作者对鼓声的沉醉及内心的震撼。（修辞及效果）

（3）原句语言典雅，与后文风格一致。（语言风格）

8、辨析和修改语病

识别语病6大类型：搭配不当、语序不当（多项定语：领时地指数动形名；多项状语：目因时地范频情对）、成分残缺或赘余、结构混乱（句式杂糅、中途易辙、藕断丝连）、表意不明、不合逻辑

9、压缩语段：提取组合法、舍偏取正法、分层合并法、由此及彼法（新闻压缩：人物、时间、地点、事件、意义）

10、下定义：小=特+大

11、扩展语句：连词成文型、诗意素描型、补写续写型、话题阐发型

12、仿用句式：要做到内容、句式、修辞上的高仿。对联：字数相等、结构一致、词性相同、格调一致、尾字上仄下平

13、句式变换：长句变短句（主干为句，枝叶为句）短句变长句（确定主干句，嵌入枝叶句）散句变整句（确定参照句，照改其他句）整句变散句（去掉重复内容，使之长短不一）

14、图文转换：流程图、徽标、图片、漫画、图表

15、语言得体：谦敬、对象、场合、转述、语体

16、语言简明：去次留主、巧用替代、消除歧义

17、语言准确：特定情境、符合事理、表达程度、符合规范

18、语言鲜明生动：词语选用、句式选择、修辞手法

常见文言固定句式

1、臣乃得有以报太子（有以：有用来……的办法）

2、臣无祖母，无以至今日（无以：无法；没有用来……的办法）

3、荆轲有所待（有所：有……的）

4、财物无所取，妇女无所幸（无所：没有……的）

5、如太行王屋何？（如……何：把……怎么样）

6、奚以九万里而南为？（奚以……为：哪里用得着……呢）

7、无乃尔是过与? （无乃……乎？：恐怕……吧？不是……吗？）

8、览物之情，得无异乎？（得无：大概......吧、能不.....吗？）

9、吾王庶几无疾病欤？（庶几：大概、或许）

（1）诚……则……：如果……那么（就）……

（2）与其……孰若……：与其……不如……

（3）俄而：不久，一会儿。

（4）否则：如果不……就……

（5）既而、俄而：随后、不久

（6）既……且……：又……又……

（7）比及：等到

（8）乃尔：居然如此，竟然如此；这样

（9）且夫：再说、而且

（10）然则：既然这样，那么

（11）是以、是故：所以、因此

（12）虽然：虽然如此、即使如此

（13）所谓：所说的，所认为

（14）往往：处处、到处；常常

（15）未尝：不曾

（16）谓之：称他是，说他是；称为，叫做

（17）无何：没有多久，不久，一会儿

（18）毋宁、无宁：宁肯，宁愿；莫不是，不是

（19）无庸：不用，无须

（20）相率：竞相，一起

（21）自非：如果不是，除非是

（22）非……则……：不是……就是……

（23）其……其……也：是……还是……呢

（24）之类、之属、之伦、之徒：这一类的

常见词语赘余

错例	分析
1.报刊杂志	报刊:报纸和杂志的合称
2.目的是为了	“目的”“是为了”同一意思
3.十分干干净净	干干净净:十分干净
4.很好的表率	表率:好的榜样
5.我的愚见	愚:用作自称的谦辞
6、这其中	这与其重复
7.涉及到	涉及:牵涉到,关联到
8.人际间,国际间	际:彼此之间
9.共同协商	协商:共同商量以便取得一致意见
10.免费赠送	赠送:无代价地把东西送给别人,肯定是“免费”的

错例	分析
11.多年夙愿	“夙”,旧有的,素有的,本身含有“多年”的意思
12.连续蝉联	蝉联:连续获得
13.用过的垃圾	垃圾:脏土或废弃物
14.大约500人左右	“大约”和“左右”两个都是约数
15.我的拙见	拙见:谦辞,称自己的见解等
16.过于多虑的想法	多虑:过多的担心。与“过于”“想法”重复
17.凯旋归来/胜利凯旋	凯旋:胜利归来
18.互相厮打	厮打:互相扭打
19.体育教育/美育教育/德育教育	育:教育
20、万一若	万一就是若的意思
21.十分罕见	罕见:难得见到;很少见到
22.热切渴望	渴望:迫切地希望,前面不能再缀以“热切”
23.仔细端详	端详:仔细地看
24.可以堪称	堪称:可以称

续表

错例	分析
25.提出质疑	质疑:提出疑问
26.第一部处女作	处女作:作者的第一部作品
27.胜利的捷报	捷报:胜利的消息
28.人为的蓄意破坏	蓄意:存心的,人为的
29.心脏病突然猝发	猝发:突然发作
30.十分雪白	雪白:像雪一样洁白,用比喻表达“非常白”的意思
31.无故旷课	旷课:不请假缺课,本身含有“无故”
32.一致公认	公认:大家一致认为
33.过高的奢望	奢望:过高的期望
34.非法取得暴利	暴利:非法取得的利益
35.您的令郎、令爱	令:您的,对人的敬称
36.破天荒第一次	破天荒:比喻事情第一次出现
37.截止日期的最后一天	截止日期:最后一天
38.邂逅相遇	邂逅:偶然遇见,不期而遇
39.不正的歪风	歪风:不正派的作风,不好的风气
40.过分溺爱	溺爱:过分宠爱

常见句式杂糅

错　例	正确形式
1.是由于……决定的	是由……决定的/是由于……
2.是为了……为目的的	是为了……/是以……为目的的
3.他的死是为了……而死的	他的死是为了……/他是为了……而死的
4.……的原因，是因为……	……的原因是……/……是因为……
5.……的原因，是由于……	……的原因是……/……是由于……
6.是因为……的原因	是因为……/是……的原因
7.原因是……造成的	原因是……/是由……造成的
8.……的原因主要是……所致	……的原因主要是……/……主要是……所致
9.其根本原因是……在作怪	其根本原因是……/是……在作怪
10.是由于……的结果	是由于……/是……的结果
11.关键的问题是……在起决定作用	关键的问题是……/是……在起决定作用
12.关键在于……是十分重要的	关键在于……/……是十分重要的
13.经过……下	经过……/在……下
14.由于……下	由于……/在……下
15.由于……领导下	由于……领导/在……领导下
16.对于……问题上	对于……问题/在……问题上
17.大多是以……为主	大多是……/以……为主
18.以……即可	以……为宜/……即可
19.有……组成	有……/由……组成
20.成分是……配制而成的	成分是……/是由……配制而成的
21.靠的是……取得的	靠的是……/是靠……取得的
22.本着……为原则	本着……原则/以……为原则
23.借口……为名	借口是……/以……为名
24.打着……为幌子	打着……的幌子/以……为幌子
25.听到……的噩耗传来	听到……的噩耗/……的噩耗传来
26.深受……所欢迎	深受……欢迎/为……所欢迎
27.变得分外……多了	变得分外……/变得……多了
28.比去年同期相比……	比去年同期……/跟去年同期相比……
29.……的特点是……的独到之处	……的特点是……/……有……的独到之处

徐徐语文坊学科网精品专辑索引

1、人教版必修一、二、三、四、五一轮备考教材梳理

2、120个实词精编（词义推导+词义例释+成语助记+语段巧练+高考链接）

3、高考小说、散文、诗歌、论述、实用类文本阅读知识清单

4、人民日报评论精批细评

5、人民日报评论每月硬核摘抄及微时评汇编点评

6、人民日报评论每月主题阅读

7、议论文论点论据论证结构训练大全

8、名校重点班写作训练指导

以上内容点开下方程序码均有下载

备课参考：

徐徐自编：高考64篇默写高频易错字整理

18个高频话题素材粹编：英雄、亲子、生态、精神、人民、文明、家风、公德……

追踪：20位高考语文135—148分的学生谈学习方法（上）

追踪：20位高考语文135—148分的学生谈学习方法（下）

常见10大类实用文体写作指导及例文汇编（文末打印版）

2020—2015年高考文化常识题精解汇编及常考文化文言词总结（文末打印稿）

历年高考常用成语分类索引（2005-2020）

高考作文100则经典素材解析及适用话题

高中语文必修1-5课文迁移作文素材，多主题、超惊艳！

高考文言文人物传记高频词总结

高考语病专题最新精编：6大语病讲析+4方法判断语病+17标志快速辨析语病+5年高考真题解析

高考作文命题十大核心主题预测（名言金句+猜想解析+佳作示范））

衡水中学语文高效学习方法一览

衡水中学语文高考备考策略汇编

中学生如何记笔记效率最高？怎样归纳整理知识？

整本书阅读|《乡土中国》知识清单+导读设计+习题精选

整本书阅读《红楼梦》知识导读清单与教学设计+《红楼梦》人物关系图+知识梳理+考点

议论段里有春秋（一）

议论段里有春秋（二）：比较实用的六种过渡技巧

高中语文课文作文素材汇编

议论文立论角度训练大全：经典选材、超细做工、极强操作！

记录：高考语文146分的唐楚玥以网名“琴生”在知乎社区第一次分享了自己的学习心得

最全：1977—2020年高考作文试题大汇编

高考小说、诗歌、散文、论述类、实用类文本阅读知识清单

徐徐：赋予语文最美好的姿态

高考文言阅读高频词汇编

让论述类文本做题又快又准的十大巧招

高中语文各种题型答题方法汇总

议论文结构训练大全（上）：最新选材，最扣教材，超细做工！

议论文结构训练大全（下）：最新素材，最扣教材，超细做工！

高考预测：人民日报发表关于"新版标点符号正确用法"，变化很大！

高中语文必修1—5课文歌谣体

高考常用易错成语汇编（一）

高考常用易错成语汇编（二）

能让作文变得深刻的20种思辨法

高考古代文化常识精简版

徐徐：论据的选择与使用，一线作家教师的现场备课，有基础打底，有热点追踪，更有试水写作！

人民日报：你需要知道的100个易错成语

徐徐道来：

徐小平，人称徐徐老师。作家型教师，叶圣陶教师文学奖获得者。笔名徐徐、风为衣兮。执教于湖北省江陵县一中。持教书渡人、写字渡己的理念，大力构建“元气语文”与“性灵写作”。有多篇文章发表于《中学语文教学参考》《语文教学与研究》《中学语文》《中学语文园地》《散文》《雨花》《散文选刊》《意林》《散文百家》等报刊。参编有《作文序列训练教程》《语文“梳理探究”“名著导读”教案》等教辅书，并助力于喜马拉雅电台蒙曼旗下邓文华博士主持的“中学生记叙文写作阅动力”栏目。有多篇文字入读喜马拉雅静播频道，收听量达200万之多。著有散文集《清风徐来》（中国文联出版社2018年10月出版，京东、当当有售）、论著《语文课堂教学中的实践与评测》（吉林人民出版社2020年7月出版，京东、当当有售)等。创办有个人gongzhong号"徐徐语文坊"，订阅量达六万。

徐徐老师的书：

（京东当当有售，小店购买可签名）

（荣获全国教学专著评定一等奖）

END

愿岁并谢，与长友兮

徐徐语文坊

合作: xuxu1582660

投稿邮箱：274162915@qq.com

点“在看”给我一个小心心