为总结学科组得与失，传承经验，提出建议，九大学科新老高三教师分组对高考进行了精准复盘。苏校长，樊校长，卢院长、李首席，轮流深入各学科交流会，指导督促各学科组有序、有效复盘反思。

分组交流结束后，数学、生物、地理学科组在全体会议上作了交流分享。

黄晓峰老师首先代表数学组对高考进行了复盘。他指出，2022高考内江天立数学最高分149分，取得如此优异成绩，与高中三年的规划有着莫大的关系，高一重点在于打基础、提兴趣、养习惯，高二侧重于训练思维、习惯、方法，高三则要优化知识结构、提升学科能力、加强应试能力；对A、B、C三层学生，分层教学，个性化培养，精准化辅导尤为重要；而作为老师，在面对任一学生时都应保持良好的心态，切勿急躁。

颜丽老师在复盘生物学科时指出，生物高考取得优异成绩的原因主要是高考前根据首席老师的指导，集内江天立学校高中部全体生物教师之力精准命制小练习和补充训练；制定严格的复习计划，保持良好的复习节奏；认真研究高考题，认真命制自主复习期间的保温小练，《黑马养成记》等复习资料；总结归纳做题方法和技巧，并不断强化其用法，不断强调生物是易得分科目，增强学生在生物学科能得分的信心；通过学生对老师的称呼上拉近老师与学生的距离，并且在每张小练习前面写一句鼓励学生的话，让他们时刻保持学习的激情；重视学生回归教材和落实教材。

胡宗濮主任对地理学科做了总结复盘。他指出，2019级坚持分层教学，避免了“优生吃不饱，待优生胀傻了”现象的出面；坚持基础知识过手台账登记，确保了所有学生对基础知识有相应层次所要求的掌握程度，不在考试中吃基础不牢的亏；坚持精细化个辅、艺体生辅导、苗子生错题考点统计，努力实现了踩线生基本上线，苗子生都达标的目标。

杨显斌主任就清北班工作措施的反思精进做了详细阐述。他指出，我校清北班实行大班学习+小班突破，苗子生2+1导师制，这些工作已初见成效。

在激情德育管理方面，大班教学期实行无差别严格管理，不搞特殊，要求统一；强化清北意识、卓越意识和吃苦意识；搭建家校沟通平台，落实家庭教育指导和在家学习管理；搭建学生展示平台，讲题、专题研究、演讲、阅读推荐等活动让学生在展示中得到锻炼；开展与名校学子面对面活动，增进交流和沟通；实行目标激励和过程奖励，注重阶段性总结；增进师生交流和沟通，实行话聊

在多元升学学生管理方面，我校借助集团力量，积极进行多元升学动员；做好家校沟通，更新原有教育和就业观念，同时，做好学生的选拔，固化学生多元升学意识，积极组织教师进行辅导；针对国外名校的报考和前期工作，做好学生成绩监管，帮助学生能够选报理想专业，坚持做好与各方的沟通，雅思培训过程纳入监管。

2019级年级主任胡宗濮就年级管理进行了复盘。他指出，2022高考备考工作思路清晰、重点明确、计划较为合理，教学、检测、活动、辅导交流等事项均有明确的时间节点和目标；常规备考与多元升学齐头并进，冲击清华大学、悉尼大学、香港中文大学（深圳）等高校均有所突破；个辅工作小有成效，学生备考状态的监管和调整措施开展及时，教师备考状态在整个备考过程中程逐渐提升态势，面对零诊受挫，一诊不理想，二诊有突破，三诊出现波动的情况，全体师生顶住了压力，在高考中交出了一份令人满意的答卷。

高中部樊梦校长从学部层面就高2022届高考进行了反思总结。他讲道：“内江天立学校2022年第二届高考，精诚团结、拼搏奋斗的内江天立人交出了满意的答卷，刷新了市中区考上清北人数的最高记录。”

针对高三学生，学部积极营造良好氛围，丰富了楼道文化建设，调整了作息时间，强化了值日老师、查课教师、行政楼道管理责任，开展了丰富多彩的主题德育活动，签订了目标责任书。课程设置方面，高三实行“正课+学科自习”、“公共自习+学科自习” 相结合的模式，并有针对性的进行高考仿真训练。教师层面，给每个高三老师买齐三本书——《高考评价体系》《高考评价体系解读》《各学科的高考试题分析》，高三教师深入研究高考题，高考阅卷评分标准，并展开“规范化答题”指导与训练。分层教学和导师制相结合，管法“456”、教法“369”得到逐步落实。

2022年高考已成过往，2023年高考已拉开序幕，我们定会积极面对现状，冷静分析优劣，从头做起，全力以赴，加大投入，埋头耕耘。

卢永平院长的讲话让人感到醍醐灌顶，他说：作为教师要习惯离开舒适区，拒绝躺平，树立起码的理想信念，再去帮助学生树立远大的理想和名校意识。学校层面同样如此，学校要立足大局，着眼全国，乃至全球，积极开拓多元升学路径。

针对新教材、新高考，卢院长指出，全体教师要不断跟进学习，切勿新瓶装旧酒，犯经验主义错误。对新高考要深入研究，用好巡课系统，尤其是对优秀学校的学习。文化自觉上，持续学习、创新学习。对于资源，要选用精用，日常分层教学，注重新高考的背景，引导学生做好生涯规划。

苏校长高屋建瓴，总结了这一年的得与失。他强调，团结一心，目标坚定是我们成功的基石；选对苗子，集中火力是我们努力的前提；节奏把控，氛围营造是我们前进的助推剂。

当然，有成绩要做到不抢功，有问题要做到不推责，纵使我们再创佳绩，有些问题也需直面迎接。比如，加强拔尖人才培养，落实强基训练，提升系统性，前瞻性；优化小班特优生培养模式；强化学科组配合，促进不同年级学科组的交流沟通，构建培养整体性思维。

最后，苏校长讲道：内江天立学校不断创新纪录，要感谢全体为此付出的教师，期待下一届捷报频传。