语文在高考中的地位是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。尤其近年来，我国多地传出提高高考语文分值、改革作文命题思路等举措，这些信息都表明了语文教育越来越受到重视，语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。清华教授王文湛在谈语文在今后高考中的重要性时明确表示：今后高考主要考语文，高考的区分度主要在语文，语文主要在诗词，在作文。

1.语文学习是各科学习的基础

吕淑湘先生说过：“学习语文是学好一切的根本”。很多学生数学看不懂题目、英语不理解段意，物理化学越学越糊涂，就连历史政治地理都懵圈，其根本原因就在于语文没学好。语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育阶段的重要地位。

2.语文的学习将会伴随孩子的一生

语文学习涵盖听、说、读、写四个方面。分别对应理解沟通能力、语言表达能力、文字感悟能力、文字书面表达能力。这四方面能力的综合训练，关系到孩子一生的成长。当孩子真正能够掌握听、说、读、写四种能力的时候，其他科目的困难何足惧？高考又如何能成为障碍呢？同时，语文是一个人一生中离不开的工具，不管你将来从事什么样工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。才如江海文始壮，腹有诗书气自华！”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚的人。

韩明生

清北名师

高中部学生发展中心副主任（分管高中德育），高中部语文学科教研组长。原陕西省汉中市龙岗学校高中部清北语文教师，现担任乌兰察布天立学区督学、小初高一体化建设语文学科组长，高中部学生发展中心副主任，高一年级语文质量组长，高一（1）班主任和语文教学工作。教学有法，业绩突出，所带2021届毕业生有6人考上清北，班级高考平均成绩628分（文科），班级语文平均分124分，130分以上8人；勤于钻研，孜孜求学，曾在《教育》《教育科学》《中小学教育》等核心期刊发表论文6篇，参编《经典诵读》《教研动态》等校本教材多部，有多项省、市县课题研究成果；为人谦和，敬业乐群，多次荣获“优秀教师”和“优秀班主任”荣誉称号。

陈玉梅

清北名师

1999年毕业于雁北师范学院（现大同大学）汉语言文学专业。2008.3-2010.7于华中师范大学汉语言文学函授毕业。1999.9-2012.7工作于怀仁第七中学，带过六届毕业生。其中张少鹏同学于2008年被北京大学录取。2012.7至2021.7工作于怀仁第一中学云东校区。2013年参加校区课堂大赛，获得第二名。连续8年致力于高三和补习班的工作。其中带过四年应届毕业班，四届补习毕业班，每年综合考核成绩为优。其中多名同学被浙江大学，中国人民大学等全国双一流大学录取。

成海燕

清北名师

国家强基语文学科主教练，中学语文高级教师，2003年毕业于西北大学中文系，双本学历，国家二级心理咨询师，语文学科教研中心主任，原宝鸡市高考优秀教师，从教19年来，所带学生中有5人被北京大学、清华大学所录取，多人被全国双一流大学所录取，在班级管理与教学方面勤于思考，善于研究，勇于创新，始终走在课改的最前沿。倡导语文教学的生活化，在生活中学语文，生活即语文的理念，对课堂艺术的追求从未停止，逐步形成了民主、灵活、深刻的教学风格。

邓志国

清北名师

中学语文高级教师，2002年大学本科毕业，宝鸡市学科带头人，骨干教师，市级教学能手，从教20年来，所带学生中有3人被清华、北大所录取，多人被浙江大学、复旦大学等全国双一流高校所录取，熟悉教材教法，洞悉高考考情，精研大纲考纲，踏实肯干，求真务实，精诚团结，成绩卓著，所带2019届高三清北班语文均分达到126分，特优学生130分以上8人，深受师生、家长，领导和社会的一致好评。

首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文；能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文；能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文；能如此，方可进入语文的神仙洞天！

第二，积极主动。古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。

第三，读经典，重领悟。要下定决心广泛而深入的阅读，这就叫“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融汇九流”。举凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。

古诗云：“心有灵犀一点通”。怎样才能作到对语文学习“心有灵犀”呢？首先，要广见博闻（多读）、反复尝试、积累范式，因为灵感总是出现在辛苦劳动之后的彩虹；其次，要养成联想和想象的良好习惯，力求“思接千载，视通万里”，决不压抑、束缚自己灵感的飞翔；再次，要努力营造平和清明而又跃跃欲试的心理状态，沉浸其中，体验品味，不急于求成；最后，要敢于相信自己的直觉，相信自己通过积累、模仿而形成的灵感思维的有效性。