2022年高考已落下帷幕，为准确把握高考命题思路、特点、趋势、及规律，为下届高三复习备考工作指明方向，7月5日上午，漯河四高召开了2022年高考物理研讨会。漯河四高党委书记赵耀堂、纪委书记刘国顺、副校长张四龙，物理教研室主任智勇军、副主任刘光宗、物理教研室全体教师出席研讨会。会议由智勇军主持，共分为以下几项内容：
首先高三物理组袁耀广老师对试卷各题就题干内容、考查知识、体现能力进行分析(必修部分）。通过详细分析，袁老师总结今年的高考试卷：2022年高考全国乙卷物理试卷落实了立德树人的根本要求，突出了基础性、综合性、应用性、创新性，体现了从知识能力目标向“核心价值观、学科素养、关键能力、必备知识”四位一体综合考查的转变。试题源于教材，注重对物理概念的本质理解，以及探究能力、创新意识、质疑精神、辩证思维的培养，中学物理教学具有很好的导向作用。 高三物理组张国富老师从夯实基础，做好归纳，重视训练这三个方面出发讨论了高三复习备考过程中需要注意的地方。张老师结合自身的教学经验提出：在日常的教学过程争取做到“讲一题、透一题”，尽量做到一题多解，培养学生的发散性思维，建议各老师多研究多利用高考题。
高三物理教师关卫宝老师结合高考评卷经验，建议指导学生答题的过程中要严格按照步骤，强调规范性答题的重要性。
高一物理组教研组长金荣林老师以“立足新教材，展望新高考”为主题，谈到在做高考真题时自己的切身体会：试卷难度保持稳定、试卷突出了主干知识和关键能力的考查、试卷结构稳中有变。金老师还提出2023届备考建议：1.重视物理模型的积累。2.重视数学工具在处理物理问题中的应用。3.重视物理图像。4.尝试一题多解。5.重视实验操作。
高二物理组教研组长李小刚老师结合今年的高考试题提出高三复习备考建议：一要重基础，二要突出学生的主题地位，三要注重情景转化物理模型能力的培养，四要强化物理通法通解训练，五要深入研究高考题。
张四龙校长从教学实际出发，对以后的物理教学提出三点建议与要求：以学生为主体，重视课堂教学，以“三步导学高效课堂”为导向，结合物理学科的教学实际，提高课堂的有效性。
刘国顺书记结合高中物理“知易行难”特点，强调老师在日常教学过程中要注重培养学生的独立自主的思考和做题能力。另外他建议教师要认真做和讲解每一张试卷，不仅要给学生讲，还要在教研组里讲，从不同的维度把握知识结构和知识网络。
最后，赵耀堂书记对研讨会做总结。赵书记肯定了高三物理组取得的优异成绩。他提出面对“3+1+2”新高考模式，物理教师要在充分理解高考制度的前提下,快速调整自己的教学方式,提高教学质量,使学生的学习成绩不断提高。
通过本次研讨活动，老师们物理教学有了更加清晰、准确的认识。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。在今后的工作中，老师们将深入研究，不断总结，大胆创新，全面提高，力争为漯河四高物理教学提供更加科学、高效、优质的教学范式。
图文：智勇军
编辑：冯 萍
审核：彭蔚亮
