【命题思想】

从教育部最开始提出的“一体四层四翼”到现在《中国高考评价体系》提出的“一核四层四翼”(“一核”即“立德树人、服务选才、引导教学”，“四层”即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，“四翼”即“基础性、综合性、应用性、创新性”)，这些理念均在高考试题中得到淋漓尽致的体现．分析2017－2021年的高考真题可以发现，近五年的高考数学全国卷命题稳中求变，体现《中国高考评价体系》的核心内容，渗透“立德树人”的教育使命，突出高考的思想性和育人功能，并强化对必备知识、关键能力和学科素养的考查．

【押题思想】

分析近几年考考试题卷，杜老师认为高考对集合知识的考查要求较低，均是以小题的形式进行考查，一般难度不大，要求考生熟练掌握与集合有关的基础知识．纵观近几年的高考试题，主要考查以下两个方面：

一是考查具体集合的关系判断和集合的运算．解决这类问题的关键在于正确理解集合中元素所具有属性的含义，弄清集合中元素所具有的形式以及集合中含有哪些元素．

二是考查抽象集合的关系判断以及运算．

【真题归纳】

下面我们来看一张表格，有关集合的高考统计：

总结：

1.本部分在高考中一般考查1或2个小题，以选择题为主，很少以填空题的形式出现，约占5分或10分.

2.从考查内容来看，集合主要考查两方面：一是集合间的关系；二是集合的运算，包括集合的交、并、补集运算，常用逻辑用语主要考查三方面：充分必要条件的判断、逻辑联结词及全称量词与存在量词．一般不单独考查.

3.本部分一般不涉及解答题，在知识的交汇上往往以函数的定义域、值域，不等式的解集，曲线的点集、立体几何等为载体进行考查，难度不大.

下面给出大家一些关于今年高考集合题目的猜想：

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