以试题分析引领高考备考

发布于:2022/5/15 2:50:21   所属分类:高考备战学习资料库

以试题分析引领高考备考

2022年5月10日上午,高三语文教研活动在线上举行。本次活动邀请到了北京市西城区教育研修学院的高中语文教研员、北京市特级教师、正高级教师周京昱老师做专题讲座。周京昱老师此次讲座围绕西城区三次模拟试题的命题构思,与顺义高三语文老师展开交流。

周老师以一模试题为重点,介绍西城区模拟试题的五个特性。首先,立足基础性。在试卷内容上勾连统编教材。2022年的高考是新课标、新课程、新高考、新教材的“四新”高考,是新教材投入使用的第一轮的高考,如何通过相应统编教材,做到“教学评”一致,是各区模拟试题着重思考的问题,此举意在强调考查学生的基本功,凸显试题的基础性。

其次凸显应用性。以西城一模语言运用题为例,周老师介绍如何引导考生用语文的知识和技能,来解决社会生活当中的语文问题,并结合统编教材的课文文本,展开解读。

再次体现灵活性。强调考生应细读文本,避免心浮气躁。这是语文的基本功。注重学生在备考的过程中将阅读的方法结构化。另外周老师强调在备考过程中要具体问题具体分析,努力做到反套路化的阅读。



第四,体现综合性。以西城一模多文本的一道选择题为例,体现出西城区在这一板块所作的探索与尝试。该题是区分度很大的一道试题,具有创新意味,考查出了多文本阅读的精髓和核心——我们每个材料都要读懂,但更要将两个材料整合起来思考。

第五,体现创造性。以西城一模作文为例,通过题目引导语,启发考生思考,如何审题立意构思,如成功地将学生的思维打开,激活学生,会呈现出不一样的一面。

周老师两个多小时的交流,娓娓道来,让听讲老师进一步理解到了西城模拟试题的用意。相信在未来的备考过程中,老师们定能将相关考查要点通过线上课堂传递给高三考生,帮助学生建构完善其自身的备考经验体系。


信息来源:高中教研室

撰 稿:李长昊

审 核:李万祥

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