（一）高考前夕的复习指引
1.回归目录，由厚到薄
高中历史必修三本，选修三本。如何在考前再次夯实基础呢？最好的捷径是回归课本目录，回忆知识要点，在课本目录中发现历史知识内在逻辑。
如，必修一政治史围绕着“国”的变化。中国的“王国——帝国——民国——新中国——一国两制”。世界的“城邦国家——罗马帝国——中世纪末期城市共和国——近代代议制国家——苏维埃共和国”。
又如，必修二经济史围绕着“工业化”和“全球化”两大概念展开。世界的工业化道路 有中国的“古代农工商——近代民族工业发展历程（洋务运动、民族资本主义）——新中国 工业化（一五计划为起点）”。“英国工业革命、美德为代表的第二次工业革命、苏联工业化 道路”。世界全球化过程为：“近代全球化——20 世纪上半叶全球化危机（战争、危机、革 命）——二战后重建全球化（美国为首的资本主义经济体系）——冷战后全球化的加快”。
再如，必修三文化史中国围绕着“儒学伦本”，展现了“子学——经学——理学——实学，中体西用——中形西神（维新变法）——中西会通（三民主义）”心路历程。世界文化史围绕着“人文主义”，演绎的是“自然哲学——人间哲学，神本主义——人本主义，自然规律——社会规律，理性至上——质疑理性，外在启蒙——自我启蒙”思想脉络。
2.回归概念，明晰考点
牢固掌握高中历史十大高频考点的内涵与外延：专制主义中央集权、重农抑商、儒学、 中国近代化、新民主主义革命、中国经济体制、工业化和全球化、代议制、人文主义、科技 革命。
例：阅读材料，回答问题。（5分）
材料：尽管如此，中苏间的紧张关系，再加上东方阵营中的震动，意味着作为整体的世界正在放弃两极性，而像一位意大利共产主义者所称的那样，走向“多中心主义”。冷战简单极化关系的放缓实际上是令人惊讶的。……巨大的转变已经发生，自那时起不可逆转的事情正在进行。……20世纪50、60 年代以来，冷战世界秩序出现了新的挑战，在世界均势格 局中有了明显的暗示。
——改编自罗伯茨《全球史》
阅读材料，结合所学，指出走向“多中心主义”的含义。结合所学，概述 20 世纪 50、60 年代以来“冷战世界秩序出现了新的挑战”的表现。（5 分）
【答案】
含义：出现多极化趋势（或新兴力量的崛起）。（1分）
表现：欧洲共同体形成；日本成为世界大国；中国振兴（腾飞）；不结盟运动的兴起。（4分）
3.左图右史，图文结合
历史地图是落实新课程核心素养的重要载体。在高考中，图表考查屡见不鲜。所以，考试前两三周请同学们认真阅览历史归纳总结图表类型试题，仔细审阅历史教材中的图片和表格。
例：图1、图2、图3是非洲三个历史时期（19世纪中期、20世纪初，20世纪末）的形势图。阅读材料，回答问题。
材料：
——据【英】H．G．韦尔斯《世界史纲》等
分别提取图1、图2、图3的区域形势信息，并据此说明与其相对应的历史时期。（12分）
【答案】
图 1：非洲内陆尚存在大片“未经探索地区”，葡英法等欧洲列强主要在非洲大陆的西部海岸进行了殖民活动。这与新航路开辟后，西欧国家进行早期殖民扩张，工业革命中英、法等国对工业原料和海外市场需求增加，进一步加强在非洲的殖民活动，但其活动范围仍限于非洲沿海地区的史实相吻合。（3分）据此判定图1为19世纪中期。（1分）
图2：图中已没有欧洲殖民势力，非洲大陆出现大量新型民族独立国家，其中包括最晚独立的纳米比亚。这与二战后非洲民族解放运动发展和世界殖民体系瓦解的史实相吻合。（3分）据此判定图2为20世纪末。（1分）
图 3：非洲大陆几乎被欧洲列强瓜分完毕，这与第二次工业革命中欧洲列强为扩大商品和资本输出，掀起瓜分世界的狂潮的史实相吻合。（3分）据此判定图3为20世纪初。（1分）
总之，高考前夕回归课本，梳理知识点，构建知识体系框架。
首先认真研读目录，把每个章节的知识脉络理清，在头脑中形成一个大概的知识框架，然后逐步回忆每个部分的具体内容；
其次对每个知识点务必要保证细致，而不是觉得太基础，粗略浏览，要理解每一个知 识要素；对课本上的图片、短小的解说文字一定不要错过，很多高考题考的并非难度，而是细节；
最后，精心研读每个历史事件的结论性语言，这对提高历史试题的语言表达能力有很大帮助。
（二）入场前后的应考指引
高考历史学科主要考查同学们的课本基础知识和学科思维能力。而高考命题的考核要求70%左右为基础部分，所以，胸中有书，心中不慌。一切知识了然于心中。入考场前，同学们保持平和心态，检查文具、准考证、身份证等。进入考场后，坐定位置、深呼吸后告诉自己：“我是最棒的！”发到试卷后，浏览一遍试卷结构和题量，做到心中有一初步轮廓。
在时间分配上，大致是选择题占三分之一，材料问答题占三分之二较为合理。一般而言， 答题顺序依次进行、先易后难即可，尽量保持与平时做题的节奏。遇到易题不傲娇，“你易人亦易”。难题面前不气馁，“你难人更难”。做历史题最好的状态是“陶醉其中，悠然自得”的忘他状态。
历史草稿纸虽然不如理科那么重要，但是也要注意从上到下，从左到右的合理使用。因 为合理使用草稿纸对提高材料问答题的答题能力大有裨益。另外，同学们在涂答题卡时，请按照先外框后内涂顺序，效率较高。涂好后，请再次逐一检查一到两次，确保无误。
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