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以下选择刚结束的福建生物中考的主观题,浅浅地分析一下今年中考生物学科的试题特点,也算是管中窥豹吧。









初步评析:
这是近年来,学业考试,同为福建省的省卷题,主观题的难度较小的一次。
考查的内容都较为基础,核心重要内容是考查的重要范围。
试题都是有一定的情景切入,但要求学生对材料的分析阅读能力要求不算高,侧重于概念的考查。试题不偏,不怪,不难,但涉及的知识范围还是比较广的。
本次中考试题,可能是反映出“双减”背景下的一个方向?
今年又是义教新课程标准(2022版)颁布的第一次中考,考查的难度都不大,不但福建如此,比较其他省、市的命题也是这样的。
但从另一方面看,试题难度不高,区分度最后会如何表现?到时各地进行结果分析,会不会达不到可信度要求?
生物学科是以实验、实证为特点的学科,义务教育阶段把发展学生的核心素养为目标,考查的目的之一,就是要通过考试来检测学生核心素养的状况。同时,也要为高中生物学有一个有机衔接,能力水平的考查,还是需要在考题有所体现才好,要不,又会走入“背多分”的囧地。一种说法是,考试是教学的风向标的作用。但如果,风向左、右摇摆,此标如何定向?
其实,如果教学,教育,围绕着考试来进行,乐趣何在?


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◆第二章 遗传与变异文章汇总
◆中考复习 十八课时汇集(七年级复习)
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