Da.Qian

从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。

（1）运动赛场上，求学生涯中，每一项新纪录的诞生，都是对自己的突破与超越。个人的生命历程里，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了发展和进步的新篇章。创造新纪录，一直是我们人类共同的梦想与追求。以“我创造了新纪录”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

（2）作家史铁生的《那个星期天》，记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实的情感体验。在你的记忆中是否有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验？在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹？以“那个星期天”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

今年的北京中考为两个命题作文任选其一，命题富有时代气息，个人成长和感悟，作文在审题上没有难度，不容易走题，只需抓住题干的关键词即可。同时，题目没有文体限制，可写实，可想象，包容性比较强。

根据材料提示，题目一“我创造了新纪录”明确了“我”是写作主体，要求从个人的生活经历出发，联想到人类的梦想与追求，突出创造和超越的主题。在选材时，不宜局限在题干所提示的“运动赛场上”和“求学生涯中”两个场景中，而是要敢于发挥想象力，写出别出新意的故事来；题目二“那个星期天”依然要求第一人称视角写作，选材范围比较广，“我”可以是参与者，也可以是旁观者，可以写特别的经历，特殊的风景，或者别样的体验，甚至可以在生活经验的基础上进行奇思妙想，发挥的空间更大，自由度更高。

图/全景视觉

那个星期天

星期天的咖啡店坐满了人，由于对面就是一所师范院校，来读书学习的反而比喝咖啡闲聊的更多。（开头交代了故事发生的时间和地点，为星期天，照应标题，地点为一家学习氛围浓厚的咖啡店，为下文情节的发展作铺垫。）

看了八个多小时《挪威的森林》，昏昏沉沉，眼睛酸涩不已，转过身放松眼周肌肉。正在张望时，不经意看到后面凳子下有个方形纸团，粉粉嫩嫩的，不由多看了两眼，那不会是？我一下子清醒了起来。

整个咖啡店的人都埋着头，我的屁股慢慢离开了座位，身体重心缓缓下移，蹲下后，轻轻抓住了那个纸团，又迅速坐回去，手里攥着纸团，心里怦怦直跳，展开一看，一张一百，一张五十。（故事的开端，是“我”捡到了钱，这里运用了一系列的动作描写，表现了“我”当时复杂的心理感受，有犹豫，有激动，有紧张。）

没有人看见，我是不是可以……（此处为心理描写，表明了“我”的私心，想要把钱占为己有。）

图/全景视觉

身体一下子变得格外沉重，不行不行！惊慌之际，我俯下身问一个年轻女孩：“请问，你丢钱了吗？”声音一出，这个不大的空间里的人们纷纷抬起头，默不作声地看着我。（第一次思想斗争道德占据上风，“我”选择了先询问别人。）

女孩惊讶检查了钱包后，诚恳道：“没有。”

“好吧……”既然没有，那我是不是可以……我的眼睛心虚地乱飘。（第二次出现心理描写“我是不是可以……”表明了“我”的动摇，没有找到失主，还是想要把钱占为己有。）

“多少钱？”又有人问。

“一百五。”摊开纸币，我感觉自己的心在抖动，在众人的下，挨个问：“你丢钱了吗？”（道德再次打败私欲，“我”努力寻找失主）

既然没有失主，那我是不是可以……（寻找失主是故事的发展阶段，这里第三次出现“我是不是可以……”反复出现的心理活动体现了“我”正在进行激烈的思想斗争。）

图/全景视觉

“应该是刚刚走掉的那个爷爷的吧。”“应该是的。”人们全都盯着我手里的钱看，我只好把钱往旁边的桌子上一扔，翻开书来看，然而心思却不在书上。

没人认领是我的吗？不不不，不该是我的，但难不成便宜了别人？不安地回头看看，还是决定打消念头，交给柜台。（道德第三次打败了个人私欲，思想斗争结束。）

过了一会，一位年轻女职工急急跑进了厕所，人们突然嘈杂了起来，只听见有人叫了一声“钱在那！”

原来失主是她！客人们沉静了，我的心渐渐平静下来。

几分钟后，她又折回来问：“请问是谁捡的。”

有人指指我，她立刻跑过来，满怀感激，连连说：“天呐，多谢多谢，我请你喝咖啡吧！”

“不用……”我刚抬起手，她就跑回去，端来了一杯卡布奇诺，身后的目光又再次聚焦到我身上，人群中窃窃私语，实在使我羞愧，难以下咽。（这里是故事的高潮阶段，“我”三次想要将三钱占为己有，看到女店员失而复得的喜悦，越发觉得自己受之有愧。）

图/全景视觉

我快步走出咖啡店，冷风吹吹发烫的脸，街道车行如流，霓虹灯闪得看不见星空，心里有些复杂不是滋味。

当道德和私欲碰撞在一起时，每每令人心烦意乱，要是能占上风，也不负一场教化。（结尾处，“我”渐渐平静，这场发生在星期天的特殊经历也使得“我”更加坚定要守住道德底线。）

安凤霞

作文题目：《挂着眼泪的笑涡》

今年吉林省的中考作文是命题作文，这个题目可以从两个层面去构思。

第一，首先从自我的人生体验去构思。从题目看，眼泪和笑窝是矛盾的两个存在，在现实生活中，这两个词让我们看到了人生的动情之处，往往蕴蓄着对生活的最深刻、最复杂的体验。苦尽甘来和喜极而泣，背后往往是人生的恒久的忍受和期盼。题目首先考查的是学生对于生活和人生的体验和正确认识的能力，学生写作这个题目，一定要注意结合切身体会，才能有真情实感。以所见、所闻，去解读人的复杂的心理，去探究深层的价值标准。

第二，“挂着眼泪的笑窝”，让我们联想道舒婷的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》中的那句“我是你挂着眼泪的笑涡，洋溢着获得新生的欢喜”。学生可据此表现对祖国的发展进步表达自己的激动和欣喜。文题含有不同指向内容，所以具有极强的思辨性和开放性。

图/全景视觉

挂着眼泪的笑涡

我是那种奶奶带大的孩子。虽然没有拎着煎饼和大葱，坐在门垛上，咀嚼山风；也没有穿着被扯碎而布片翻飞的裤子，吸着鼻涕，在夜中独行；也没有跟着去跳广场舞。但我还是奶奶带大的孩子：我会编柳毛狗的帽子，我会牵着大黄狗去追赶河里的鸭子，我会骑在邻居小朋友的身上模拟驾驶。（细化生活情节，突出从小的生活环境，为下文做铺垫）

在奶奶身边的我，总是把爸爸和妈妈当成住一阵就走的客人。我们彼此都不想念，但这并不妨碍他们执意把我接回城里读初中。（承上启下，叙事自然转折）

妈妈说，小学的知识少，在农村读书和在城里读书差别不大，可是初中如果基础不好，那就会影响高中的学习，就会考不上好的大学。（理由充分，使文章情节变化真实可信）

奶奶一边嫌弃，一边叮嘱。（细节真实自然，感情表达含蓄，令人回味。）

图/全景视觉

我离开了奶奶，跟着爸爸妈妈到了很远的城里读书。可是爸爸妈妈并没有时间管我，而我中午只能在学校的周边托管。在农村长大的我，并没有睡午觉的习惯，被托管阿姨强制躺在床上，看着午间时光，绕着那些睡着的孩子，像潮水一样在我的身边汹涌。而我就像一个不会游泳的人，只能等待溺毙。（比喻生动，真实地呈现出我对城市学习生活的不适应）

过了几天，我告诉阿姨，我学习跟不上，老师说要用中午的时间给我补习落下的课程。阿姨给妈妈打电话，妈妈也信以为真。直到有一天，我在网吧打游戏忘记了上课时间，老师打电话给妈妈。妈妈从网吧把我翻出来，她才知道我中午的时间我竟是在网吧度过的。

看着妈妈歇斯底里地崩溃大哭，看着爸爸和妈妈争吵，我心里越发不屑，不就是上网吧吗，有什么大不了。可我没有想到的是第二天妈妈竟然办了离职，一个人带着饭菜在门口等我。我吃着妈妈做的饭菜，忽然心里很不是滋味。妈妈在家里从来都是不做饭的。我一个人躺在车后座，想着妈妈昨晚在沙发上流泪的样子，想着家里还有房贷，想着现在只有爸爸一个人挣钱，我知道我再也不可以去网吧。（情绪描写富于变化，表现了“我”内心受到地触动，衬托了妈妈为我离职的所担负的压力。）

图/全景视觉

痛苦是痛苦的老师。（引用简洁，内涵丰富）

被妈妈严格看管的我，知道只有努力学习才能减轻内心的负罪感，才能让妈妈早日放心去上班，就这样我放下了心中对农村生活的眷恋，一心一意开始学习。我的成绩终于能在班级名列前茅。当我告诉妈妈的时候，她笑着鼓励我。我试着和妈妈说，你放心去上班吧，妈妈的眼泪却直接掉了下来，砸在她的笑窝里。（篇末点题，入情入理，具有感染力。）

妈妈没有去上班，但如今的我虽然想念和奶奶一起的自由，但却也因为妈妈那挂着眼泪的笑窝而感受到了人间最美的幸福。（交代结果，点明主旨。）

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