万丈高楼平地起，世事如棋局局新，面对复杂多变的人生道路，务实根基方能守正创新。正如下围棋一样，立足本手，妙手不断，脱离本手，难免俗手，终伤大雅。

漫漫人生路，总有些人喜欢投机取巧，打着高效的名义，追求速成效应，其结果欲速则不达。在赢在起跑线方针的指引下，教育也有了不一样的风景，年纪轻轻的孩子，却提前告别了天真烂漫的童年，争相往校外培训机构赶，如海的题目，如山的压力，压得他们喘不过气来，在精致的利己主义道路上，按部就班地沦为了机器，终逃不过泯然众矣的结局。

本手，合乎棋理的正规下法，是按规律办事的表现。面对发展中的事物，究其前因后果，才能成就发展态势，过去孩子的表现，成为今天孩子的现实，更将造就明天孩子的未来，急于求成，急功近利，无异拔苗助长，有违生长规律，最终得不偿失。中小学阶段孩子，夯实基础至关重要，别一味想着要把他们培养成什么模样，而是要从孩子的实际出发，一步一个脚印，让孩子长成他自己想要的样子，合乎本心，适合儿童，这才是本手。

妙手，出人意料的精妙下法，立足本手方能推陈出新。世上本没有路，走的人多了也就成了路，走自己的路让别人去说，独具个性的孩子，要练好走路的基本功，但要走什么样的路，怎样才能走好自己的路，需要孩子自己做主。当别人家的孩子成为孩子的老路时，难有妙手，易成俗手；当孩子能够立足自身实际，在完成好学业基础上，能够饶有趣味信心十足去做自己想做的事情，实现学业学习与特长发展相互赋能的效果，融合发展中而想法不断，从而让学生遇见更好的自己，这是妙手，往往会有柳暗花明又一村境界。

规矩与创新是对立统一的关系。过于强调规矩，有碍创新的发展，过于强调创新，有碍规矩的格局，值得深思的是，在遵循教育规律的前提下，引领孩子们主动去发展特长，这样的道路，更有利于激发孩子们的想象力与创造力，造就大写的人生。面对体制之内的孩子，引导他们打好基础，下好本手，做到行事有规矩，心中有准绳，一步一个脚印往前走，能够走出孩子们的踏实与充实；光有这个还不够，切实落实“双减”政策，引导孩子们发展副业，扬其长处，实现主业副业相互赋能，随着孩子长处的不断发展，相关的精妙的想法和做法不断涌现，妙手回春，能永葆孩子青春活力。

世事洞察皆学问，人情练达即文章。新时期，坚守初心使命，不忘开拓创新，每个人都可以走出人生的精彩，值得警醒的是，切忌贪多求全，守正创新才是本分。

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