命制试题是教师的一项基本功，贯穿于教学活动的始终。为进一步帮助青年教师明确当前教育评价改革方向，加强青年教师命题的科学性和规范性，提高语文教学质量和综合评价水平，5月26日，语文青年教师研修班四组成员在王德全老师的引领下，举行中考试题命题技术培训活动。

各位青年教师根据活动前统一提供的素材和要求，通过自学命题的原则和要求，命制了语文中考试题。研讨活动中，各位青年教师依次介绍交流了自己试题的考点分析、命题思路和教学建议。最后，指导老师王德全老师结合各位成员的命制题目，从中考趋势、命题立意、答案依据等方面进行点评，指导青年教师进一步调整修改命题内容。

在命题解读中，老师们对实践层面也有了更直观、更系统、更深刻的认识。大家通过教材举例，解读了学科命题思路：积累运用题要创设语境，将题目置于情境之中；阅读理解题要体现能力层次，与思维发展多联结；写作则要联结“为什么写”“写什么”“怎么写”“怎么评”四方面，与教材编写体例相联系。

通过本次线上研讨活动，青年教师对试题命制工作有了较为清晰了解，加深了对提升试题命制能力重要性的认识，掌握了一定的命制技术，也为青年教师的教育教学做出了逆向指引。