数学：杨瑞捷老师在初三（12班）开了一节《尺规作图》复习课。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的`参与到课堂中。教师能面向全体学生，激发学生深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明观点和想法。教师能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。

英语：苏培蓉老师在初三（13）班开了一节《中考写作专题-提建议》的复习课，本节课得到了教研员和其他听课老师很高的评价，在充分肯定本校领导和教师的工作的成绩后，同时对初三复习课教学存在问题提出宝贵意见和建议。如：教师在选题上能够抓住重要考点，能够在答题思维、方法、技巧上给予学生清晰明确的指导。在中考备考的冲刺阶段，如何更好地提升学生的解题能力;各科知识的查缺补漏;选题精准，有利于学生重点解决类型考点知识；讲练结合的方式，有利于提升学生的实际解题能力等。

物理：谢江湖老师在初三（3）班开了一堂关于中考物理实验的专题复习课，采用五问法进行教学，针对我校学生基础知识薄弱，缺乏答题技巧进行了训练。这一方法得到了教研员的肯定，并且提出了可以针对不同类型的实验进一步分类，复习前先播放相关实验视频或动手实验，提高学生兴趣，并加强理解记忆，进一步提高教学的有效性。

政治：林丽梅老师在初三（11）班开了一节奥运会专题复习课，本堂课围绕冬奥会热点要闻，串讲相关知识点，复习思路清晰，既带领学生进行系统复习，巩固学生的记忆；又调动学生的积极性，充分发挥了学生的主体作用，课堂氛围良好。课堂复习过程中，根据冬奥热点材料，设疑设问，精讲精练，提高学生材料解读、提取有效信息和知识的迁移能力。

历史：尤小玲老师在初三（5）班开了一节题为《历史选择题解题技巧》复习课，该课得到了区历史教研员黄和义老师的肯定，该课设计合理，重点突出，尤老师的基本功扎实，教学素养高！黄老师还对本次质检考试的试卷进行分析，并对我校接下来的历史教学提出建议:1.关爱后劲生，要进行良心教育.2.要适当的传授一些考试的做答技巧.3.注意解题方法的指导，采用专项练习，多角度分析.4.合理的进行概念的转换。

地理：吴铭溪老师的二轮复习专题课巜地域文化》课件制作十分精美，他找了大量的图片和视频材料，激发了学生的学习兴趣。课堂中结合各地市质检卷中相关的例题，精准出击，培养学生的解题能力。整堂课气氛活跃，复习提升效果较好。教研员林老师也对这节课提出了几点评价：首先肯定了本节课利用考点来拆解中考试题，对学生成绩的提高很有帮助；其次也提出了建议，题目难度应和学生能力相匹配。

生物：林雅红老师在初二（10）班开了一节关于中考生物的专题复习——血液循环四大类型题总结。这是一节综合性非常强的一节专题复习，雅红老师先是利用思维导图进行了知识回顾，并请同学上台独立完成相关思维导图，接着充分调动学生的学习积极性，让大家对该同学完成的思维导图进行查缺补漏，这一导入得到了大家一致认可。接下来，她分类进行了血液循环的复习以及课堂巩固练习，但是这一环节显得过于急躁，没有给予同学们充分的思考时间，变得有点满堂灌。教研员建议可以减少课堂练习题量，给予同学们足够的答题时间以及思考时间。

在汇报交流环节，洪晓芸副校长介绍了我校初中毕业班备考管理情况，庄松辉校长和各学科教研员对我校下一阶段的复习应考提出了宝贵意见。最后，我校董福金校长作了表态发言，感谢专家们的悉心指导，力争下一阶段创出好的成绩。

撰稿：教务处

照片：蔡华林

排版：蔡华林

初审：黄良珍

复审：许建全

终审：董福金