【写在前面】有读者朋友留言，希望三山语文能推送一些其他学科的复兴资料。实事求是这有点勉为其难，俗话说“隔行如隔山”，真的是门外汉，那怎么办？读者的殷切期望还是不能辜负的，所以就尝试推送同样是语言学科英语的相关资料，一切以你们自己英语老师说的为准，三山语文推送的仅供参考，如有谬误，还望海涵。
英语听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。
高考英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。它要求考生从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。下面结合近几年高考英语听力试题介绍一些应试技巧和解题的基本方法。
一．听力应试技巧与策略
听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）
听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H）
听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。
二．快速记录能力
心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。
笔记：
1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal
2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake
三．预测技巧
1.对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：
1)Who are the two speakers?
2)What is the possible Relationships between them?
3)When did they have the conversation?
4)Where did the conversation take place?
5)Why do they have the conversation?
6)What did they plan to do?
2.语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息
1)What facts did the speaker offer?
2)What facts did the speaker fail to offer?
3.依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
例如：Americans have a popular saying “Time is money。”
从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：
1)这是一篇关于时间的话题。
2)涉及对象是美国人。
四．常见高考听力考点归纳和总结
1.数字
许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。例如：减价：20%off，special offer，special price，25% discount，sale
原价：regular price，normal price
增长：10% increase in?1/3 climb in?
下降 : 23% fall in?5.5% decrease in?
提示1：如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可采取听写记录所需数字。
提示2：对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断符合题意的数字。
提示3：对推断类数字题则通常涉及到简单的数学四则运算，需稍加计算，才能得出正确答案。
2.地点
地点型试题主要考查地点，该项内容的考查多为以where开头的特殊疑问句，如：
Where does the conversation most probably take place?
(这段对话最可能发生在什么场合?)解这类试题时，我们需要有一些积累和推断。
提示1：熟悉、积累常用地名，如国家、首都、大城市、着名的标志性建筑以及山川河流的名称等
提示2：熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短语、句型和场景。
3.推断
推断型试题不仅包括推断数字和地点，还常考查学生对人物身份、关系，人物态度、情感以及事件原因的推断。一般来说，此类题通常出现在短对话中。
提示1：平时熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景，测试时根据对话内容所提供的称呼语、关键词，结合生活常识进行判断。
提示2：熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息，进行准确判断。
提示3：认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，才能找出事件发生的真正原因。
英语听力训练02
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分,满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
例: How much is the shirt?A. ￡19. 15. B. ￡9. 18. C. ￡9.15.1. What does the man offer to do?A. Pay for the bill. B. Do the cooking. C. Get something to eat.2. Why doesn’t the man want to go to thebeach?B.He has no interest in the beach.C.He is waiting for the football match.3. What does the woman mean?B.Her homework is too hard.C.The man is absent-minded.4. How did the woman know the place?A. On the Internet. B. On her way to work.C. From her colleague.5. Who might have made the reservation?A. David. B.Mary. C.Burton.第二节（共15小题;每小题1.5分，满分22. 5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。
6. What does the man like about hishometown?
A.It’s really very big.
B.It has colorful nightlife.
C.It’s not expensive to live there
7. What is the weather like in the fallin the man’s hometown?
A. Cold. B. Sunny. C. Wet.
听下面一段对话，回答第8和第9两个小题。
8. When will the plane take off?
A. At 4:50. B. At 6:30. C. At 7:30.
9. How will the speakers go to theairport?
A. By taxi. B. By underground. C. By bus.
听下面一段对话，回答第10至第12三个小题。
10. Where is the man?
A. At a theater. B. At a hotel. C.At a snack bar.
11. What will the man probably do at 6:00p.m. tomorrow?
A.Spend his 20th birthday.
B.Attend a wedding ceremony.
C.Celebrate their wedding anniversary.
12. How much should the man pay?
A. $100. B.$200. C.$300.
听下面一段对话，回答第13至第16四个小题。
13. What encouraged the man and his wifeto go to the Antarctic?
A. An article. B. A TV program. C.A training course.
14. What was the worst danger accordingto the man?
A.Living in extreme climate.
B.Falling into ice holes.
C.Coming across a terrible wind.
15. What caused the funny noise?
A. The equipment.B. The wind. C.The plane.
16. What was a surprise for the man andhis wife?
A.They got some fresh food.
B.They could leave the Antarctic earlier.
C.Someone was living out there near them.
听下面一段独白，回答第17至第20四个小题。
17. What is the purpose of setting up theproject?
A.To help students be ready for real life.
B.To teach students to write application letters.
C.To let students know about some typical jobs.
18. What is the headmaster expected todo?
A.Recommend jobs to students.
B.Ask the teacher to explain the project.
C.Announce the news of the project clearly.
19. Who will help students to writeapplication letters?
A. The headmaster.
B. A teacher.
C. A member of the committee.
20. What is the last step of doing theproject?
A.Gather students’ opinions.
B.Make a list of suitable jobs.
C.Ask students to take on responsibility.
冲刺高考‖英语听力训练01
冲刺高考‖英语听力训练01参考答案
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