尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自2023届国科大科学实验班的学生卿梦泽，我在中关村中学学习了6年，初中到高中的不断进阶让我为自己的高中生活画上了圆满的句号。在村中的学习生活我最想说的有三个方面，一是日常的学习，二是国科大的特色课程，三是学生社团活动。

首先是日常学习，在课内的学业教学上各科老师高屋建瓴的指导让我明确了各阶段的学习目标，并且会提供有效的方法助我达到阶段性目标。例如在高三上学期老师强调我们需要构建知识框架，归纳整理知识，同时在作业上让我们重新读教材与知识点对应的教辅，完成思维导图之类的归纳总结。因此我找到了知识间的关联。除此之外，老师耐心细致的答疑也是个性化而及时的，学习阶段产生的任何问题都能当天解决，而且老师都能凭借丰富的经验给出可行的建议。另外村中的学习也是有个性化的，高三最后，对于基础扎实，学习能力强的学生而言，不再适合统一的讲解，更多的需要同学们内化提升促进跃迁，老师们会做出灵活的调整，例如数学课，我们几个数学还不错的学生就组团利用空教室独立研究数学的高端问题，老师为我们提供相关资料，我这次数学考到学校最高分141分，也得益于最后这段时间同学间智慧的碰撞和老师的个性化指导，这种开放的个性化的管理对我很有帮助。

研究性学习方面，中关村中学国科大实验班特色课程就是一种高端的研究性学习，同学们有机会根据自己的学科兴趣在中科院进行历时1年的学习研究，开题、实验、结题、答辩等环节，完整的经历一次科学研究，而我更是申请到了北京青少年科技俱乐部并做了一个偏专业性的数学项目，除此之外学校还在暑假组织基地实践课程，我们参与了生物，物理，天文等课程的初步体验。这些课程不仅是项目学习的内容本身，更重要的是研究性学习，相当于科研方向的职业体验，能帮助我更好地清晰自己未来的职业规划。当然这些学习的过程是难得的经历，也是成长中的重要积淀，我刚经过各个大学的面试，在面试中我研究性学习的经历展现了我的经验与能力，详细的研究内容也真实地展现我对学科的独特理解，我在香港科技大学的面试中虽然考试分数并不占优势，但丰富的科研经历让我信心十足，优秀的表现获得极大的认同和加分，目前，我已被香港科技大学录取。

最后我要说的便是兴趣爱好方面了，学校里有大量的学生社团，并且学生可以建立社团申请活动场所。我参加的社团是创客社团，并担任创客社团的社长，社团里激光切割机、3D打印机等设备样样俱全，老师与学长传授知识技术让我快速成长。社团里会有很多比赛机会，高一高二我都参加了全国创意实践活动，所在团队连续两年斩获金奖，队伍的作品也被送至故宫展览，我们也同时在故宫参加了青少年科技文化论坛。

其实中关村中学对我的影响不仅限于这六年，老师们在课余闲暇中引导我融入社会、班级与社团的工作令我学到了责任与担当、青少年科技俱乐部令我提前看到了数学研究的前路、助我更好地做好以后的职业规划。回望这六年，我很荣幸能在中关村中学就读，也很感激中关村中学给予我的一切。祝福学校越来越好，也希望更多优秀的学生走进中关村中学。