20230513高考复习：诗歌鉴赏最后一练（下）

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#高考复习#诗歌鉴赏#最后一练

【今日励志语】

愿你我把伤痕当作酒窝，把心愿化作战歌。（张卉）

养精蓄锐26天，以锐意进取的态度，成就锐不可当之势。（李锐）

【提醒】三个成语中，有一个用错了，是哪一个？

今天继续复习古诗词鉴赏。

先讲一下鉴赏流程：

裸读诗歌，初步理解

↓

结合注释，准确理解

↓

单首，还是联读

↓

圈定可考点，设置陷阱

↓

命题，拟答，组织、推敲语言

【题量】2+1+2——出五道题。其中，选择题2题（一题考查常识风格，一题考查词句内容），主观鉴赏题1题（综合考查艺术手法及思想感情），理解性默写不少于2题（至少考查四句）。

现在老程以《短歌行》为例，出几道题，供大家参考。

1.以下诗歌中，与本诗体裁最为接近的一项是（1分）

A.《登岳阳楼》

B.《静夜思》

C.《永遇乐·京口北固亭怀古》

D.《将进酒》

2.以下对本诗风格评价最为恰当的一项是（2分）

A.平淡舒缓 B.质朴刚健

C.沉郁顿挫 D.明白晓畅

3.下列对“月明星稀”等四句诗理解不恰当的一项是（3分）

A.这四句写景用的是白描手法，准确形象。

B.“乌鹊”比喻贤才，表达求贤若渴之意。

C.“何枝可依”可理解为诗人的迷茫和忧虑。

D.这四句是启发犹豫不定的贤才择良主而侍。

4.这首诗运用了比兴手法和多个典故来表达心志，请选择其中一种，结合诗意分析。（6分）

5.理解性名句默写：

⑴《短歌行》中，诗人想象贤才踏着田间小路，屈驾前来探望的两句诗是：“ ，。”

⑵《短歌行》中，诗人以周公自比，表明自己渴求贤才归附的两句诗是：“ ，。”

⑶“酒”是古诗词中的常见意象，可以传达多种情感。如曹操在《短歌行》中用“ ， ”感叹人生短促。苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“ ， ”表达对失意的释怀。

参考答案

1.D。2.B。3.C。

4.【示例一】我鉴赏比兴手法：①比兴，即比喻和起兴（“先言他物以引起所咏之词也”）。②“明明如月”四句用明月比喻贤才，明月光照宇内，可望而不可及；诗人望明月而思人才，受眼前景物触动而生忧情。③“月明星稀”四句用乌鹊难以择枝的情景比喻贤才无所依托，启发那些犹豫不定的人才，希望他们都到自己的阵营里来。

【示例二】我鉴赏典故：①“青青子衿”两句语出《诗经·郑风·子衿》，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到贤才。②“山不厌高”两句是仿用《管子·形势解》中“海不辞水，故能成其大”等句而来，意思是表示希望尽可能多地接纳人才。③“周公吐哺”出自《史记》，说周公在吃饭时有人求见，他来不及咽下，把食物一吐就赶紧去接见。曹操借用这个典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才。

5.⑴越陌度阡，枉用相存；⑵周公吐哺，天下归心；⑶对酒当歌，人生几何/人生如梦，一尊还酹江月。

接下来，把舞台交给你们，请同学们在教材中自主选择诗歌，尽情展示潘陆之才吧！