汇一高中数学社团简报

数学名师专题报告，助力高三学子决战高考

为进一步激发高三学子决战高考的斗志，指导学生科学备考，提高高考冲刺阶段的备考效率，5月4日晚，特邀请高中数学名师张自茂老师在学校教科研信息中心举办高三名师讲座——2023年考前数学专题报告。我校高三师生线上线下同步观看了本场讲座。

本场讲座由张自茂老师主讲，张老师从教多年，曾先后获得河南省骨干教师、濮阳市优秀班主任、濮阳市教学标兵、油田教育中心师德先进个人等多项荣誉称号，拥有丰富的教学经验与独特的教学方法。带出了很多优秀的学生，学生遍布全国各地的优秀院校。张老师从新高考时间表、中国高考评价体系、2022年高考全国卷命题总体思路和新高考试题命题的几个显著变化四大方面，结合历年新高考数学试题，带领同学们分析高考特点，研判高考走向。张老师的讲座内容详实，视角独特，以其深入浅出的讲解，为高三学子传经送宝、赋能助力。

张老师首先为同学们介绍了新高考时间表和中国高考评价体系，该体系由“一核”“四层”“四翼”组成，其中“一核”是高考的核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答“为什么考”的问题；“四层”为高考的考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”的问题；“四翼”为高考的考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答“怎么考”的问题。张老师希望同学们能够从该评价体系中获得启发，在日常学习中注重学科素养等关键能力的培养。

接下来，张老师为同学们讲解了2022年高考全国卷命题总体思路，张老师指出，2022年高考全国卷命题落实立德树人根本任务，鲜明体现时代主题，强化对学生的价值引领，融入体美劳教育，引导学生全面发展。命题依托高考评价体系，聚焦关键能力考查，突出思维品质和过程，加强情境化设计，增强题目的开放性，提高人才选拔质量。基于上述特点，张老师结合具体题目总结了新高考试题命题的几个显著变化：一、情境设计的进一步加强，如设置经济社会发展情境、科技发展与进步情境、题目中相关量多且易混、题意不好理解等；二、深化基础性的考察进一步加强，如主干知识的深化、思想方法的深化、关键能力的深化、思维品质要求更高等；三、试卷结构的设计更加开放，如各种新题型的出现、考察方式越来越多样化等。张老师提醒同学们，面对新高考，我们应做好充足的准备，以不变应万变。

最后，张老师与同学们分享了接下来这段时间的复习方法与备考策略，为同学们加油打气。张老师的讲座别具特色，精彩纷呈，对高三学子的复习备考有很强的指导性。有道是挥斥方遒扬斗志，助力高考续辉煌。讲座在师生们的热烈掌声中圆满结束。