校本教研亮特色
凝智共育促实学
——安义中学召开2022-2023下学期期中教学教研总结工作会
教研组长是校本教研的关键角色,在教学改革和教师专业发展方面具有重要作用。为进一步发挥好教研组长的引领示范作用,有效增强师资队伍凝聚力,提高学校整体教学水平和师资队伍素质,推动教育教学工作创新发展,4月25日下午,我校在二楼会议室召开了2022-2023下学期期中教学教研总结工作会。刘婷婷副校长、各年级各学科教研组长及备课组长参加了本次会议,会议由教研处朱衍强主任主持。会议上,教研组长们积极地交流了各学科的先进经验和特色做法,整个会议室教研气氛浓郁,传达了教研教改的希望之声。
语文教研组长白小金老师从常规备课、教研的落实,参与南昌教研活动的组织安排,早读、练字、先听后写的实施,阅读课程的开展,学生竞赛活动的辅导等五个方面的开展情况和取得的成效进行了汇报。白老师通过分享在阅读课程开展中遇到的问题和困难,让大家更好地理解了如何有效应对这些挑战。
数学教研组长黄美花老师提到:数学组始终做到落实本校常规教研,落实二次备课,做到每次教研有主持、有讨论,有总结。同时,数学组也在为市微课展示活动以及5月25日“双新”课程改革项目组在本校进行“同课异构”教研活动做积极、精心的准备。此外,黄老师还指出数学竞赛活动可以拓宽学生解题思路,增强逻辑推理能力和激发学生的求知欲望,应多多争取开展数学竞赛活动。
英语教研组长付娟娟老师分享了英语老师创新的教学活动和教学技巧,她提到英语组教师在“细节”上下功夫,在“实效”上做文章,立足常规,规范管理。英语老师日常工作紧密交流,课后积极参加线上线下学习,每周二下午校内集体备课,每周四南昌市教研活动。今后,英语组全体成员将继续拼搏进取,用智慧与汗水铸造安中更灿烂的明天。
物理教研组长廖小鸽老师强调:纠错比盲目刷题更有针对性。廖老师谈到,通过学生讲题的方式,教师可以知道学生的知识点掌握情况,发现学生审题和解题的优缺点,及时给出反馈,让学生从中受益。另外,廖老师指出物理组以新课程标准、新教学理念为指引,以课堂教学为中心,在认真完成教研组常规工作的同时,继续加强教研组规范化建设,积极开展教学科研活动。廖老师还提出要鼓励更多老师发表文章,积极主动参与教育科学研究,培养研究型教师。
化学教研组长夏招英老师就本学期半个学期以来的教研工作开展情况进行了详细介绍,并分享了化学组在教研工作中的好做法。
生物教研组长戴巨浪老师从开展生物竞赛活动、推进万晓军名师工作室、走进生物实验室、科普校园花卉等几个方面进行了阐述。其中,生物教研组组织的校园花卉科普活动备受学生的好评,该活动激发了学生的学习兴趣,让学生从校园植物入手深切感受到生物多样性的意义,并认识到生物多样性对人类和自然的重要性。
政治教研组长王小艳老师表示:政治组认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策,重视业务知识的学习和业务技能的提高。另外,王老师对“5分钟时政点评”、“二十大进课堂”和“议题式”教学模式等政治教学的特色做法作了详细介绍。
历史教研组长袁起海老师:历史组积极鼓励教研组成员参与公开课教学观摩活动,遵循“走出去、请进来”的原则,向外校的优秀教师、专家学习,积极推进南昌市课堂教学改革项目。袁老师强调提升教师的学科素养和综合素质以适应新形势的需要,要深入推进课题研究,开展好第二课堂活动,提升学生的综合素质,为学生的终身发展打下良好的基础。
地理教研组长何姗妹老师指出:教研上,地理组老师们积极落实各项常规教研活动。教学上,他们积极创新教学方式,寻找新的教学资源和材料。高三二轮复习过程尤具特色,其中突出了大概念、大单元、核心概念、情境化等教学理念,向学生渗透大尺度与小尺度、静态与动态的差异与联系,突出地理学科时空观念,地理要素的相互关联。
心理教研组长罗玉青老师分享了心理组特色做法——多管齐下、遍地开花。心理组通过组织心理情景剧、心理委员培训、心理团体辅导、心理测量、心理月报等丰富多彩的活动,有力推动了学校心理健康教育的开展。此外,心理组还积极参加南昌市心理教研活动,片区生涯教研活动,并作为南昌市课堂教学改革项目组心理牵头校组织每月的区域教研活动。
体艺教研组长帅珍河老师分别对体育组、音乐组、美术组和微机组在前一阶段中的先进方法进行了汇报,他表示体、艺和微机科目的教研氛围越来越浓厚,全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。
最后,刘婷婷副校长对本次教研组长会进行了总结讲话。刘校长首先肯定了各教研组长的分享汇报,接着对几个教研组进行了点评,为下一阶段各学科的教学教研工作指明了方向。
整个会议在愉悦的氛围中落下帷幕,此次会议为老师们提供了一个共同学习、共同交流的平台,老师们在思考和实践中不断提高自己的教育教学水平,凝聚智慧,形成合力,努力构建高效课堂,更好地服务于学生的成长和发展。
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