柯桥区高中数学32学时培训活动在我校举行

发布于:2023/5/1 19:15:04   所属分类:高考备战学习资料库

2023年4月28日,柯桥区高中数学教师“教科研能力提升”主题研训暨2023年度高中数学32学时(第二期)培训活动在绍兴鲁迅中学树人堂如期举行。

全区高中数学教师齐聚一堂,聆听了三位专家的主题讲座,在教师教科研能力提升与个人成长方面有了新的认识与体会。


绍兴鲁迅中学虞关寿老师开设了《把握课标要求,讲究教学策略,培育核心素养——新课程中“概率与统计(二)”教学建议》的主题讲座。虞老师以2022年全国一卷为例,分析了新高考的考察内容和新课标的要求;以教材《随机变量及其分布》和《成对数据的统计分析》为例,指出了教材中的核心概念,说明了培养学生学科核心素养与能力的重要性。

浙江省宁波中学正高级教师周丕芬带来了《共赴春约,共话成长》的讲座。周老师介绍了她任教以来的工作经历和学习经历。“专家引领”、“同伴互助”、“任务驱动”和“珍惜时机”等领悟与思考促使她从2019年的市骨干教师到2022年的特级教师的成长。她的成长过程印证了“幸运会和持续努力的人撞个满怀”。此外,她还提出了四点建议:多研究课堂、多研究试题、做一些科研、学一些技术。全体教师认真聆听,在个人成长上有了醍醐灌顶般的觉醒。

特级教师张小明分享了其教师成长中的体会和教学研究中的经验。他指出,教师发展和提升数学教学素养的六个基本前提:

从微观上对数学知识的深刻理解
对显性知识背后隐性思想方法的挖掘
对数学知识“来龙去脉”的过程性把握
从宏观上对数学知识的整体把握
对中小学数学中某些拓展性知识的认知
以高站位对数学知识的居高临下的认识


他鼓励老师们在实践中做个有心人,以研究者的角色教学实践中的问题,做真正的教育科研。

柯桥区高中数学教研员周建对本次培训作了小结,他抛出了值得全体教师思考的系列问题:数学教师如何规划自己的职业生涯,如何从学生、课堂、教材中深入挖掘研究点,如何使教科研发展促进教育教学。周老师勉励一线教师应把握好最擅长的领域,使其成为教师教育科研最便利的研究方向,更成为教师专业成长的主阵地。
本次培训活动不仅指明了柯桥区高中数学教师个人成长的新方向,也启迪了新高考改革背景下的教学新思考。


供稿:校教发中心
文字:孔晓燕、董琴
照片:骆青
审稿:党政办

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