试卷讲评课是教学中的一种重要课型，是师生进一步探讨解题思路和方法、提炼学科思想、培养学科思维品质的重要手段。为进一步提升试卷讲评课的针对性和实效性,引导教师探索试卷讲评课的教学模式和方法，助力高考备考，2023年4月14日上午，历史教研组组织开展了高三第二次省统测试卷讲评课。
本次试卷讲评课由高考备考经验较为丰富的马贵仁老师进行讲授。课前马老师认真研究了云南省第二次统测试卷，并与第一次省统测试卷进行对比分析，依据课标和高考考试评价体系说明要求，结合高三学生的考情、学情，进行精心准备。
马老师的试卷讲评，首先对省二统试卷进行综合评述，整体分析试卷的结构和得失情况，涉及的知识点和答题中存在的问题，然后重点分析考试中出现的共性问题，从命题意图，出错的原因，答题思路和解题方法等角度进行了规律性的总结。讲评注重良好的思维模式和解题思路的培养，重视提高分析问题和解决问题的能力。
马老师的试卷讲评坚持评中研、讲中学、学中教的原则。讲评没有就错论错,而是举一反三，评出了方法，评出了薄弱环节，评出了教学努力的方向。在巩固检验效果方面，他精心编制变式训练题,有针对性地进行训练，通过训练内化，形成解题技能，真正做到活学活用，以练促学。
在教研组评课环节中，围绕“如何提高试卷讲评课的实效性、如何凝心聚力备高考”的问题，老师们畅所欲言，纷纷发表自己的不同见解和看法，在对马贵仁老师高三试卷讲评课给予高度评价的同时，对存在的不足也提出了中肯的建议。
试卷讲评课和上新课一样，需要许多方法和技巧，教师必须充分发挥自己的才智，从多方面多角度备课，在教学中去实践、探索，不断积累经验，进而形成适应我校高考备考的教学模式和方法。
总之，授之以鱼莫如授人以渔，只有授予学生真正的取鱼之法，试卷讲评课才能上出味道，上出成就。
