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中考语文知识汇总（2023年3月整理）大家好，最近很多读者说收不到伊人频道的推送，那是因为gongzhong号改了推送规则，时间线被打乱了。「星标」伊人频道，就能每天第一时间收到gongzhong号推送的优质文章啦。具体操作只有三步：习近平总书记指出：“劳动最光荣，我们的幸福生活是靠劳动创造的。”前不久，教育部发布《义务教育劳动课程标准》，劳动将成为中小学必修的课程。劳动是一切幸福的源泉，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。请围绕“劳动与我”这个话题，写一篇文章。可以写你对即将开设的劳动课程的期待，可以记叙你曾经参加过的劳动，也可以谈谈你对劳动的理解与认识。要求：（1）自拟题目；（2）紧扣话题，联系生活，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）书写规范，卷面整洁，全文不少于600字；（5）不得抄袭，不得泄露考生个人信息。劳动是“采菊东篱下，悠闲见南山”的闲适；是“奇文共欣赏，疑义相与析”的愉悦；是“锄禾日当午，汗滴禾下土”的付出；是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。劳动，点亮我前进的道路，使我在成长的道路上更进一步。（gongzhong号：伊人频道）当一缕澄澈的阳光悄悄洒落于窗台，我已早早地端坐于桌前，品读着古诗词文，教室里的读书声一阵盖过一阵，沿着这光，传到窗外，飘到天际。作为学生，我们在学习中劳动，不知疲倦，面对前方道路的艰难与未知的探索，我不敢稍有懈怠，时刻在学习的海洋里劳动着，成长着，亦快乐着……太阳慢慢地从东方迁移着，好让自己的光温暖整个地球，不知疲倦地劳动着，洒着自己温暖炽热的光。我在这光下认真啃着令人头疼的二次函数，旁边同学在悄悄交谈着，说着最近要过元旦的事情。我的心中似乎有什么被微微煽动了，但理智告诉我我必须把此刻的未知坐标求出来。光照了过来。我看着纸角泛着金黄的光，在静静闪烁着。我知道，那是劳动的光芒，是胜利的光芒。我静了静心，抛开那些烦耳的杂音，开始认真着力于眼前难缠的函数题，因为此刻我深切地明白着，有颗劳动的果实，正等待着我去采颉。终于，在我的殷勤劳动下，我解出了困惑已久的难题。同时，也尝到了胜利的味道。阳光不再似上午那般炙热了，此刻已是下午时分，我抬头，盯着英语老师缓缓在黑板上落下的笔迹，心中沉思着，良久，才在试卷上错误处打了个叉。哎，又错了，我心中暗暗自责着。但没关系，慢慢来。我给自己加油打气，认真听着老师的讲解，工整地将答案纠正在了错误处。也许，劳动，苦中有甜。而我，正慢慢地将自己的身心完全投入学习劳动中，品尝着这难以得到的甜。远方的山顶处早已没了那抹亮丽的红，取而代之的，是漫天繁星，闪烁其中。倾听李清照“只恐双溪蚱猛舟，载不动许多愁”；聆听李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；细听杜甫“白头搔更短，浑欲不胜簪”。我借宿舍里昏黄的灯光，在橘灯下夜读，心中却为面前的物理题深感愁苦。但愁的同时，我依旧记得心中劳动的信念，未曾泯灭。于是，愁不再愁，而是化作了我继续在学习中劳动的动力。我在劳动中度过的每一天都是晴天，学习的劳动使我取得优异的成绩；使我不畏惧艰难险阻，使我敢于面对挑战。【详解】这是一篇给材料的话题作文，话题是“劳动与我”。一、审题立意。“劳动与我”这个话题，材料中“劳动是一切幸福的源泉，是人生出彩的金钥匙，是创造美好生活的必经之路”，强调了劳动的意义。由此可确定作文的主旨：劳动创造美好生活，劳动促进成长。可以叙写事件，表现自己在劳动中获得了成长的动力与营养。也可以议论说理。表达自己对于“劳动创造美好生活”“劳动促进成长’的看法与观点。二、选材构思：选择写人记事，可以记叙一件或多件自己从劳动中得到成长的事件。如自己从做家务的过程中懂得了家长的不易，明白了自己应该感恩家长；从某一次下地劳动中，明白了要想有所收获就要努力奋斗的道理。选择议论说理，可以以“劳动促进成长”为中心论点，分别从“劳动可以健全人的体魄”“劳动可以锤炼人的意志”“劳动可以增长人的才干”等展开论述。做到有理有据，以理服人。一个小小的物件燃起尘封的往事；一个鼓励的眼神燃起高昂的斗志；一段隽永的文字燃起生命的感悟；滚滚浑河、巍巍长城，燃起我们对家乡和远方无限的热爱；“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图”，习近平总书记的话语燃起青年立志报国的豪情……“燃”不仅是一种精神状态，更是一种价值追求，理想情怀……请以“燃”为话题，写一篇文章。（gongzhong号：伊人频道）要求：①请围绕话题，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。有人说：“青春，是一团绿色的火焰，是一股燃烧的热情，是一种膨胀的骄傲。”没错，青春不单单是生命里的一段时光，它人生是坐标里一道无比美丽的曲线。对于拥有青春的你我送出一句话：“青春是生命之晨，是日之黎明，要燃烧青春，让你的青春绽放光彩！”青春是一颗长满可能性的树，而这远大的理想是使其从稚嫩的幼苗成长为参天大树的力量之源，是理想让17岁的毛泽东走出狭小的韶山，开天辟地缔造了一个青春的中国，是理想让19岁的周恩来只身东渡日本，救亡图存，谱写我泱泱中华的崛起篇章，正所谓“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”这既是百年来代代人的使命，更是我们这代青年人义不容辞的责任，就让我们在这最璀璨的年华，以百倍的努力与付出，无愧于青春，无愧于理想。（gongzhong号：伊人频道）青春属于不安于现状的灵魂，属于追求卓越的的心灵，就像雄鹰在风雨中练就坚实翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳，青春也只有在拼搏与奋斗中度过，才能释放最璀璨的光芒，就让我们一天天忘我的拼搏，一步步踏实的前进，一次次把自己超越，一点一滴汇成江河，一土一石筑成一座座高山巍峨。有人曾说过“人生就像一张有去无回的单程车票，没有彩排，每场都是现场直播，把握好每次演出，这便是对人生最好的珍惜”。当我们再次回首往事时，可以很自豪的说：“当我们年轻时，我们奋斗过，尽情燃烧过，可以无悔的面对自己，面对未来，不曾有过憾。”国家主席习近平5月4日青年节这一天，他在同各界优秀青年代表座谈时说，人的一生只有一次青春，现在青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。人生之路有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直路也有弯路，只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，才会留下充实，温暖，持久，无悔的青春回忆。【详解】本题考查话题作文。（gongzhong号：伊人频道）第一，审题。以一个字为话题的作文，写作范围很大，要做的是缩下外延，扩大、深挖内涵。如果有导语，要充分结合导语的内容、点拨来思考话题，从而立意。“燃”是本义是引起火焰，可以组词燃烧、点燃等，结合导语可知，显然这里点燃、燃烧的不是火焰，而是往事、斗志、感悟、热爱、豪情，是一种精神状态，是一种价值追求，理想情怀，从导语所给的示例可以看出，点燃、燃烧的一般都是比较积极的、具有正能量的情感。而要点燃、燃烧起这些情感，需要借助某个媒介，结合导语可知，这个媒介可以是一个物件、一个眼神、一段文字、一些典型景物、一些话语等。结合导语和题干可知，文章要围绕“燃”写一些自己的情感、思考、往事，表达一种正能量的力量和情感。第二，思路。本文可以写出记叙文，也可以写出议论文。写记叙文要有人物和情节，最好从自己的生活出发，写因为某个物、话、眼神等燃起自己对过往生活的回忆、思考，在回忆过程中写出自己的情感，这种情感一定是积极的，或者充满激情一点，这样才能符合“燃”的特点。例如，因为一个碗米饭，燃起对幼时在家乡看到乡人们照顾田地、收割的回忆，展现农人对土地的热爱、付出，展现燃起的土地情怀。记叙文重点在情节和细节，情节要清晰，细节要典型，能够给读者营造一个比较真实的情境和画面感。（gongzhong号：伊人频道）写议论文要有观点、论据、论证方法。围绕“燃”，从导语出发，思考立意。例如：中国青年应该燃起奋斗的火焰；少年人应该燃起理想和目标；青少年要燃起生命的热火；等等，即使是写议论文，也要从自己的生活出发写思考，脱离生活的文章难以写的动人有力量。议论文千万不要空洞地说道理，要有是事实论据和道理论据作为支撑，例如刘胡兰、霍去病、甘罗等人都是少年英雄，他们小小年纪即燃起爱国、理想、追求等，成就了自己的人生。责任是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；责任是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……因为责任，白衣天使逆行武汉，救死扶伤；因为责任，戍边战士不畏艰险，守卫边疆；因为责任，环卫工人坚守岗位，风雨无阻……担起责任，我们才能主宰自己的命运；担起责任，我们才能肩负国家的希望；担起责任，我们才能扛起民族的未来！责任有大有小，人生处处皆责任。同学们，责任让你懂得了什么呢？请以“责任，我懂了”为话题，写一篇文章。（gongzhong号：伊人频道）要求：①请围绕话题自拟题目；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。李密本着“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以养终老”的信念，放弃高官厚禄，对祖母尽孝尽责，“侍汤药，未曾废离。”让我明白了，陪伴父母是责任。白墙红瓦，点点桃化掩映下，梨花带雨般的昭君即将出塞，她明知此去艰难异常，要永远忍受思乡之苦，可她凭着男儿都汗颜的气魄与胆量，毅然挑起“使国安”的责任，远嫁他乡。茫茫大漠，黄尘漫天，长鸿孤雁，泪打琵琶，琴韵悠悠，如怨如慕，如泣如诉，红泪点点，昭君却义无返顾，是责任，让柔弱如水的她作出了这样壮举。改革开放的总设计师——邓小平，在经历了“文革”的几次重挫，依然没有卸下祖国人民赋予他的重大责任，凭着一种能屈能伸的顽强意志及过人的雄才胆略，致力于国家的发展，人民的幸福，挽救了中国。（gongzhong号：伊人频道）再看我们身边，一方小小的讲台，粉尘飞扬，染白了多少园丁的头发。他们挥酒的汗水，滋润着台下稚嫩的幼苗，多少不眠之夜，只为桃李满天下的芬芳；多少个酷暑寒冬之昼，只为诲人不卷地执着，在教育路上奉献探索，正如摆渡者-般，在同一个岸，接送不同的渡客，而他们乐此不疲。我明白了，这叫责任。责任是人生的礼炮，为生命增添出绚烂的礼花。责任英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一份子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，我们为什么要背负呢？因为我明白了，它最终带给你我的是人类的珍宝——人格的伟大。（gongzhong号：伊人频道）第一，审题立意。根据材料“责任是范仲淹‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”能够感受出范仲淹把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，表现出其远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。可立意为：我们都肩负着维护国家利益的责任。根据材料“责任是林则徐‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’”可以感受到林则徐坚贞不渝的爱国主义精神和气贯长虹的民族正气。可立意为：天下兴亡，匹夫有责。根据材料中“白衣天使、戍边战士、环卫工人”的事例，可立意为：坚守岗位的人就是在肩负责任。综上所述，责任与我们每个人都休戚相关，责任是个体分内，社会道德上应该做的事。在创作时应围绕“分内之事”或“肩负社会责任”去谈。第二，文体与写法。本篇习作未规定文体，可以写成记叙文、议论文或散文。若写成记叙文，要尽量身边的事例取材，更能够表达出真情实感，写作时，应详略得当，对于突出“责任”这一主题的内容，要重点去写。根据关键词“我懂了”，可采取的手法是心理描写，将“如何懂得责任”表现出来。示例：疫情突如其来，身为医生的母亲，剪掉了心爱的长发只为能够节省出洗头的时间，赶赴一线，舍小家为大家，让我懂得了，我们应该主动为国效力，承担相应的责任。若写成议论文，应举典型的名人事例。人生活在社会上，不会是一个独立的个体，言、谈、举、止，都要承担着相应的责任。可以举例论证来证明责任的重要性，也可以从反面说明不履行责任要承担怎样的后果。文章要做到观点鲜明，立意向上，论证结构有序，层次分明。可以恰当地引用和化用古诗词入文，既生动形象、逼真传神，又能准确传达观点、表达思想。万事万物皆可入画，亲人师友的关怀，是一幅饱含深情的画；努力拼搏的身影，是一幅催人奋进的画；敢于担当的英雄，是一幅永载史册的画；祖国的大好河山，是一幅雄奇壮美的画……你也可以画一幅画，画风景，画梦想，画盛世中华……要求：①题目自拟，然后作文。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。③字迹工整，卷面整洁（达到此要求，评分时可酌情奖励2分）。④文中不得出现真实的人名、校名。（gongzhong号：伊人频道）在生活中，每天都会上演着许许多多的事，有些事虽然看似微不足道，但它却像一缕春风，柔柔地吹进心海里，荡起涟漪，令人动容，成为眼中最美的画。春暖花开，去山中踏青，自然是最好的选择。周末我和家人一起来到琅琊山，一起寻找那苏醒后的春色。一进山门，新鲜的空气袭面而来。道路两旁，花草丛生。一阵山风吹过，不时有几只鸟儿掠过，“哗哗”的流水声萦绕在耳畔，春色仿佛整个儿把人包裹里起来……我们一路有说有笑，随着赏春的人流向山中走去。远处，一个中年男子推着一个轮椅，渐渐出现在我的视线中。轮椅上坐着一位白发苍苍的老太太，在赏春的人流中显得有些特殊，这不禁吸引了我的注意力，我情不自禁地向他俩走去。“妈，你看这多美，出来看看，不比在家好多了吗？”那中年男子伏在老太太的肩上说道。“是呀，春天来了，看看这里的风景，心情也好多了”老太太笑着说。“那您老还不愿意出门，让我劝了好半天。”（gongzhong号：伊人频道）“妈不是怕耽误你工作吗？”老人握住儿子的手说，“辛苦了一周，妈也想让你歇歇。”“妈，您真傻，我是您儿子，您开心就是我最大的幸福……”不知怎么了，我的眼睛一热，喉头一梗，心里有一种说不出的滋味。一阵风吹过，吹乱了老人额前的头发，没等老人动手，儿子已经走到她面前，蹲下身子，伸手轻轻地将母亲的头发拨向一边。眼前这温馨的一幕，让我的的心无法平静。赏春的人流中，大多是父母带着孩子，向这样儿子带着年老的母亲来的，我很少见过。现在的社会，长大的孩子们都忙于自己的生活，不啃老就已不错了，还有谁能牺牲自己的时间来陪一陪自己已渐渐老去的父母呢？又有谁知道父母的心愿呢？也许，他们只需要孩子们能常常陪陪而已。目送着他们渐渐远去的身影，我感慨万千。在这美丽的春天里，我想这位幸福的老太太必定找到了最美的画。回过神来的我，跑到爸爸妈妈身边，牵起了他们的手。“山里美吗？”妈妈笑着问道。“嗯，太美了﹗”我大声地喊着，“妈妈﹗我看到了最美的画啦﹗”说完，撒开步子，向前跑去……【详解】本题考查话题作文。“画”为名词时，是指画成的艺术品，也可以理解为一幅画面，一处风景。如祖国的大好河山，是一幅雄奇壮美的画，大自然的春夏秋冬，是不同色彩的风景画。从这个角度选材，可以写自然的风景，春花冬雪，朝霞落日；写祖国的河山，泰山的雄奇，黄山的美丽，西湖的秀美。如果“画”是指某个画面或经历展现出来的抽象的情感，从这个角度选材，可以写社会风貌、自身经历，如生活细节中蕴含亲情的画面，赛场上奔跑所展现的勇争第一的画面，疫情当中，医护人员逆光而行的英雄画面。以“画”为中心词，进行拓展，如画一幅风情画，画一画未来，画现在的盛世繁华，让“画”动起来，写作的内容更丰富。这样，我们不再只是观看欣赏者，而是制作者，创造者，这会更有意义。作文给了我们极大的写作空间，注意选材新颖，立意力求深刻。“积土而为山，积水而为海。”成功由点滴积累而来。日积月累，持之以恒，才能实现从量变到质变的飞跃。幸福和成功不会自己出现，它们属于勇毅而笃行的人。请以“恒”为话题，写一篇文章。（gongzhong号：伊人频道）要求：①请自拟题目；②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；③字迹工整。书写清楚，卷面整洁；④文中不得出现真实人名、校名等。 在漆黑的夜晚，谁持之以恒，谁就能发现指路明灯，通往目的地；在汹涌的海上，谁持之以恒，谁就能发现鲜美食物，享受可口的午餐；在人生道路上，谁持之以恒，谁就能成功。 持之以恒，即坚持，从始至终。它似一泓清泉，摆脱束缚喷涌而出；它如一枝独傲寒霜的梅，绽放清香之花；它像一江春水，奔流不息向东流。 翻开历史长卷，有多少名人志士的故事广为流传，又有多少持之以恒的人走向成功。就拿“程门立雪”的故事来说，是他们的持之以恒感动了老师，老师才肯教他们知识，传授他们智慧，最终造就了人人景仰的学者。 诉说神话故事，虽是民间编造，但已经广为流传。其中的“愚公移山”的故事无疑不诉说着坚持不懈感天动地，泣鬼神，正是由于这种精神，“愚公精神”才会世代传承。 纵观当今世界，又有多少成功人士的坚持不懈成就了他们的人生之路。譬如洪战辉——“背着妹妹上大学”。虽然不是血浓于水的骨肉亲情，但是人间挚爱慢慢播下种子，十二年如一日，是他的持之以恒诠释了大爱无疆。 唯有持之以恒才能成就辉煌；唯有不懈努力才能造就成功；唯有坚持到底才能创造胜利。是啊，天下之大，当今世界又竞争激烈，只有持之以恒的人才能“打出自我的一片天”。（gongzhong号：伊人频道） 郭晶晶，国家优秀跳水运动员，荣获多枚金牌。俗话说“台上十分钟，台下十年功”，她很好的诠释了这句话——昼夜不舍的训练，有时伤痛与疾病也困扰着她，但正是由于她的昼夜不舍，才会在奥运会上尽显风采。 沈浩，小岗村的村官。本来的小岗村落后贫困，是他，带领农民修路建房，开发土地，遇到困难时，他不屑一顾，尽可能去解决。鲜红的手印留住了他，他的持之以恒使小岗村快速发展。此刻，他虽然不在了，但是永远铭记在小岗村人的心中。“坚持就是胜利”我以这句话来鞭挞自我，拿起持之以恒的画笔，阔步向前，点缀人生风采，书写成功篇章。（gongzhong号：伊人频道）这是一篇话题作文。要求以“恒”为话题，写一篇文章。题目采用了“引导语+写作要求”的形式。引导语阐释了“恒”的深刻内涵，帮助学生打开思路。“恒”，恒心、持久。立意的时候要将“恒”具体化，例如：恒久、恒心、持之以恒、永恒等等。选材方面，侧重成长过程中关于“追梦”“恒心”“毅力”等有启迪意义的事例。例如从学习的角度：在学习上做一个有恒心的人。比如学写作文，要坚持不懈地阅读课外书籍，并学会从书本中积累重要字词和优美句子，强化平时的作文训练。期末复习，坚持不懈，做好备考工作，这样才能取得满意的成绩。又如从生活的角度：生活中做什么事情都需要有恒心。比如自己去爬山，爬到半山腰时已经筋疲力尽，想放弃时突然想起某个励志故事，受到鼓舞，于是继续前行，终于爬上高峰。又如从爱好的角度：要坚持自己的爱好。比如说自己喜欢唱歌，但是父母认为学习最重要，考上好大学才是正道，但自己在课外书中看到一些有恒心的故事时受到鼓舞，最后还是坚持了下来。又如从感悟的角度：成功需要有恒心。可以从某植物不停生长说起，从而联想起生活中种种坚持和半途而废的事例，突出恒心对我们的重要性。行文，可以选择记叙文，也可以写议论文，注意对主题“恒”的突出，总之，写出真情实感。水，既变化万千，又不改本性；水，既可滴滴穿石，又柔情万种；水，既利万物而不争，又奔流向前而不回……要求：①立意自定，题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于 600 字；③字迹工整，书写清楚；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。漫步在乡间的小路上，总是会伴随着溪水潺潺的歌声，从这一头一直延伸着，不知何时才是这歌声的尽头。我陶醉了，陶醉于这大自然独一无二的创作，陶醉于这来自另一个水世界的赞歌。但是，我害怕，害怕有一天我会失去她，害怕有一天我再也碰不到她，害怕再也听不到她那美妙的歌声……（gongzhong号：伊人频道）如今，城市的喧嚣已逐渐地蔓延开来，再也阻止不了人们对于资源的挥霍。工厂一座座如春笋般冒出，排出的工业废水如一支黑色的画笔，一点点地涂满了一整张洁白的纸，不留一丝空隙……可是，这一切还是发生了。当我再次漫步在田间的小路，却再也听不到溪水叮咚的歌声，换来的只是更多的抱怨，更多的悲伤。还记得，那一次四川和云南发生了很严重的旱灾，人们的日子瞬间变得十分艰苦。没有水，田地没有了浸润而干裂成一块又一块；没有水，庄稼没有了滋养而倒下一片又一片；没有水，人们没有了滋润而出现的呆滞目光一双又一双。水，对于我们来说是多么的重要！没有了她，似乎我们的生活便顿时改变了原来的轨道，没有通路可以走，只能呆呆地看着眼前被石块堵死的隧道。有人说，地球的颜色是绿色的，她孕育着生命，预示着人类的诞生和未来。她是一位伟大的母亲，把一切都交给了自己的孩子，她的资源的确很丰富，但不是取之不尽，用之不竭的。如果我们把现存的唯一水资源再一点点地浪费掉，那么剩下来的又会有多少我们可以利用的呢？大海是蓝色的，它是地球母亲那件美丽的外衣，如果可以，请不要让这件美丽的外衣成为黑色，因为我们的母亲承受不了这件外衣的重量！让我们共同行动起来，一起保护水资源吧！即使是一个人一滴水，那么全世界的人共同聚集在一起，那将会是一片汪洋的大海！（gongzhong号：伊人频道）【详解】这是一篇话题作文，话题是“水”。这个话题可写的内容是很宽泛的，可以从以下几方面考虑：联系现实生活，从生活中获取思路。如“南水北调”“三峡工程”等可以写水之利用；“水污染”“停水危机”等写水之污染、水之重要；可以采用比喻的写法，写生活、人生像海洋一样，既有风平浪静又有波澜壮阔；也可以叙写“水滴石穿”，想到做任何事都要持之以恒；由“一滴水与大海”想到“个人与集体”；由“治水要善疏”想到“教育要善导”等等。也可以联系水的其他特点进行构思，如：自己参与活动并推动别人，有水的特性；经常探求自己方向的，是水；遇到障碍时能发挥百倍力量的，是水；以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的大度量的，是水；能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论如何变化，仍不失其本性的，还是水。找到人与水在特点的相似处，构思成篇。在文体方面，可以把用水的经历，有关水的生动故事写下来，写成记叙文；可以把对水的认识、节水的意见、治水的措施，写成议论文；可以联系古人咏颂山水的佳句，并结合大自然的秀水，对水的气韵、人与水的关系做一番深情的探究、抒写，写成散文。选择自己最擅长的文体作文。因为有爱，有勇气，有担当，有执着，有奉献……所以他(她)或他们成为家之将，国之脊梁。请以“脊梁”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。我去问母亲，母亲正在阳台洗衣服。听到我的问话，她缓慢而略带痛楚地直起弯下太久的身子，目光凝视着手中的衣物，良久才说：“脊梁？你爸，就是咱家的脊梁！”母亲手中的蓝色工作服上斑驳着洗不去的黑色漆渍和被烫出的边缘焦黄的洞。此刻它静默地蜷缩在母亲手里，“啪嗒啪嗒”滴着水，溅起了点点晶莹。（gongzhong号：伊人频道）是的，父亲便是家中的脊梁，能担千斤重，能护全家平安。他曾青春年少，可是，经历了人世沉浮，扬起的尘土黯淡了他眸中的光亮，落在他逐渐厚重的肩上，于是，父亲才成了如今的模样，才成了如今能让家人安心依靠的“脊梁”。在阳台问过母亲，我仍觉不足。刚巧门开了，是父亲回家了。我走向门口，他正扶着鞋柜换鞋。我在离他不远处站定，微微仰头，向着曾差一点儿到边疆部队报到的父亲问：“什么是脊梁？”父亲一般这个时候是不太理会我的——他太累了——可此刻他却停了换鞋的动作，有些严肃地说：“军人！他们是国家的脊梁！”空军，悠悠白云间穿梭着他们的俊朗身影，那是铿锵的空中芭蕾，是进击的展翅雄鹰，护卫着我国领空；陆军，绿色迷彩是他们的标配，草丛、树林、沟壑……他们静静蛰伏，无声无息，然而一旦敌人出现，必闪电出击；海军，他们坚守浪涛之上，即使面对大海的巨浪，即使面对大国的挑衅，也从未让出一朵浪花一滴水的距离！后来，回老家吃饭。饭后，爷爷戴着老花镜读报，那双眼虽浑浊，却闪着智慧的光。我忍不住坐到他身边，轻轻问：“爷爷，您说，脊梁是什么？”爷爷摘掉老花镜眯起眼，笑道：“人民，百姓，他们是国家和社会的脊梁！”“全国道德模范”是普通平凡的人，他们在日常生活中用自己的言行传承了中国最美传说，让世人明白了什么是“一诺千金”，什么是“舍生取义”。那些“大国工匠”也只是普通平凡的人，他们在自己的岗位上兢兢业业，用恪尽职守打造中国的强盛，用严谨细致描绘中国未来的宏伟蓝图。“君者舟也，民者水也，水可载舟，亦能覆舟。”百姓是国家的脊梁，撑起中国这艘巨舟，驶向璀璨未来！【详解】本题考查话题作文。“脊梁”，比喻支撑事物的中坚力量。从材料来看，意味着爱、勇气、担当，意味着责任、奉献。只要内容是与担当、责任相关即可。文体不限，可以写成记叙文，通过自己的经历，关于担当、责任的事件的记叙，表现自己的成长。重点是在这个成长过程中，学会了担当与责任等；写他人的经历，如历史人物于谦，在明朝经历土木堡之变的危难时刻，勇担重任，力挽狂澜，体现了一个臣子的担当。也可以写成议论文，通过对生活中关于担当、责任的多个事件的讲述，表达自己的观点。如新冠疫情来临时，医护人员逆光而行，奔赴武汉，关键时刻，体现的是职业担当；外卖小哥、环卫人员，在关键时刻，不顾个人安危，在疫区无私奉献，体现的是普通市民的担当。由此发表自己的看法，抒写自己的深刻认识。生活中的事件，最好选大家都熟知的；讲道理最好引用名人名言，增强说服力。无论什么文体，主题都要体现出“担当、责任”。话题作文，注意以话题为中心词，进行拟题，如这就是脊梁；何为脊梁；关于脊梁的思考等等。舍生取义是勇，为民请命是勇，坚守原则是勇，开拓创新是勇……勇从历史中来，从文化中来，从生活中来，融入血脉，丰盈生命。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、套作。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名。挫折是竖立在现实与未来之间的一扇纸糊的门。你只要敢于捅破它，前方的路便是康庄大道。挫折是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追得越紧；挫折是火焰雄雄的炼狱，使灵魂在苦难中涅磐，显示出金子般的成色……但是，挫折也会使人消沉，使人堕落，使人绝望……不同的人对待挫折的态度也不同。乐观的人，则把挫折看作是促进自己不断前进的动力。而悲观的人，却把挫折看作阻碍自己前进的绊脚石，总认为自己不行，把挫折夸大，放大自己的痛苦，导致自己一直沉沦下去。人的一生不可能总是一帆风顺，总会遇到一些挫折。当你遇到挫折时，是继续前进，还是就此放弃，那就要看你怎样看待挫折。世界著名的音乐家——贝多芬，他遇到的挫折是常人无法想象的，先是失聪，后是失明，这对于一个搞音乐艺术的人来说，是多么大的打击啊！可他们仍然没有放弃自己对音乐的热爱，毅然走向钢琴，创造出永垂不朽的生命之歌。他敢于直面挫折，化解挫折造成的痛苦，在事业上取得了巨大的成功。司马迁晚年的生活是很不如意的，得了重病。在大牢里的生活是常所不能想像的，但他为了完成《史记》，不顾自己由酷刑带来的痛苦，经过不断努力，终于写成了这本伟大的著作，使它流芳百世，永垂不朽。像他们二人这样敢于直面挫折的人还有很多很多，如张海迪，爱迪生……但是，一遇到挫折就一蹶不振的人也有很多很多。一家铁路公司有一位调度人员，对人生很悲观，常常把挫折夸大。有一天，他不小心被关在冰柜车里面，他拼命敲打，叫喊，无济于事绝望地坐在地上。他心想，冰柜里的温度在零下20摄氏度以下，我再不出去，一定会冻死在里面的。他愈想愈可怕，最终他真的死在冰柜里。他的同事发现此事打开了冰柜大门前5分钟，其实他并非死于冰柜的温度，而是死于自己的冰点。他不敢去寻找生的希望，而是绝望，最终导致死亡。（gongzhong号：伊人频道）在人生的航行中，最可怕的暗礁是一蹶不振，面对挫折躲进自己封闭的小屋，回避屋外明媚的阳光。挫折并不可怕，也无需忧伤，只要自己心中的原野没有冬季，心中充满阳光，那么，挫折就只是人生乐章中一个小小的音符。只要跳过去，牵着自己跳舞，舞出一个新的起点，舞出一个更坚强的自己。"不经历风雨，怎能见彩虹。"我们要在这风雨中拼搏，使人生变得更加光彩夺目，更加辉煌灿烂！【详解】这是一篇话题作文，所给的话题是“勇”。勇者，气也。气之所至，力亦至焉。心之所至气乃至焉。“勇”的意思主要指有胆量，做事果断、勇敢。勇是古罗马角斗士与猛兽搏斗时大无畏的精神，勇是布鲁诺为真理献身的坚定的意志，勇是贝多芬挑战命运的坚守，勇是屈原为国投江的勇气，勇是戚继光上阵杀敌的豪气，勇是董存瑞舍身炸碉堡的壮举，勇是“白衣战士”面对危险的逆行，勇是面对生活厄运的乐观精神，勇是对新事物的挑战……生活中，对缺点的解剖，对正义的维护，对真理的捍卫都是勇的表现。从这个角度看，文章可围绕着“有胆识”“做事果断、勇敢”方面来选择材料，叙写与“勇”相关的故事，抒写自己的情感体验或认知，也可以从“要有承担重任的勇气”“人生需要闯劲”“人生贵在有勇气”等角度阐述“勇”意义和作用。体裁上，可记叙，可议论，选择自己最能驾驭的体裁作文。大千世界，变化万千，但总有一些珍贵的东西从未改变。成长的经历在变，但对梦想的追求不变；相处的方式在变，但对情感的坚守不变；身边的风景在变，但对家乡的热爱不变；生活的环境在变，但对未来的憧憬不变；华夏大地的面貌在变，但党一心为民的初心不变……请结合自己的见闻与思考，以“变与不变”为话题，写一篇作文。要求：①请围绕话题，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。关于未来，你总有很多周密的安排，然而剧情却总是被现实篡改。每个人在一开始总会有自己的梦想，但是生活不是一成不变的，它总会给你制造许多障碍打乱你的计划。翻开众多历史名人的人生大书有哪一位没有遭遇过挫折，遭遇过生活的变化？著名作家史铁生在他的黄金时代——21岁时遭遇了重大挫折：双腿瘫痪了。从此他只能坐在轮椅上度过他的人生。双腿瘫痪，对一个风华正茂的年轻人来说，该是多么沉重的打击，但即使这样，他心中的理想与信念依然不变，毅然拿起笔来，去刻画复杂多变的精神世界，留下了《我与地坛》等脍炙人口的作品。清代的曹雪芹，在家道中落以后，过着三餐都吃不饱的日子。生活的巨大变故，并没有改变他的理想，他不断去追求写作的梦，用了十年时间，写出了《红楼梦》，成为我国古代小说艺术的最高峰，成为世界文化宝库中的一颗璀璨明珠。著名的音乐家贝多芬，在30岁时意外失聪这对于一个音乐家来说该是多么令人绝望。可是他热爱音乐的那颗心不变，他的信念不变，他曾用木棒放在钢琴上，借木棒来传播声音，顶着不可想象的困难，创作出了《命运交响曲》，创造了一个又一个奇迹，而他本人也成为了音乐史上一个无法替代的存在。“变”有很多种，可能是自己身体的变化，生活环境的变化，甚至是社会的变化等等。但我相信，任世界如何改变，只要那颗勇于追梦的心，那份坚定的信念以及那永不放弃的誓言不变，即使身处大风大浪中，我们依然能大胆扬帆，勇往直前，到达成功的彼岸。就像普希金说的那样：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。”愿我们再次启程乘风破浪，披荆斩棘之时，仍是那个不变的我们。审题：这是一道话题作文。在我们生活的这个世界上，一切事物都是不断变化着的。不变是相对的，而变化是永恒的。就如哲学中所说，世界的万事万物都是不断变化发展的。我们生活中就有许许多多的变化，就如我们现在的通信变得越来越方便快捷了，交通工具的发展变化也是日新月异的这些变化表现在日常生活的方方面面。用心去观察就能发现这个世界正处在不断变化中。思路：文体可以写记叙文。可就生活中选取写作的素材，如六十多岁的外婆，学会了视频聊天；在全国绝大多处地方，买东西不必带现钱了，只需就可支付等。拟写作文时，应从“运用悬念、伏笔、运用对话推动故事发展、叙述者讲述”等手法当中选择一种进行创作。也可以写议论文，谈“变”可以围绕“与时俱进”“创新与发展”等方面进行分析，谈“不变”可以围绕“以不变应万变”“处变不惊”等方面进行分析，也可以两者结合起来，如“变的是时间，不变的是精神”，“时代在变化，但内心的坚守不能变”等等。
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