领航助力

勇创佳绩

佳二中召开参加2023年

市“菊花杯”教学竞赛赛前培训会

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壹

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会议首先由数学教师王波和生物教师李雯煜做说课展示。他们说课的题目分别是《基本不等式》和《伴性遗传》，两位教师都抓住了说课的重要环节，就教材、学情、教学目标、教学过程及实施、作业及教学反思等方面，进行说课示范。

数学教研组长夏萍、生物教研组长陆俊平、英语教研组长陈立君及教务处副主任姜立新对以上两个说课案例进行了点评。

夏萍老师高度肯定了王波老师的创新做法：用思维导图将小学、初中、高中知识点串联起来，让学生在知识的回顾、迁移运用中获取新知，提升了学生用数学思维看世界、理解世界的能力素养。

陆俊平老师对李雯煜老师说课的各环节进行全面点评，把握说课的性质，肯定了重点说“设计意图”这一环节的做法，呈现了教师在教学中落实核心素养的过程实施。

英语教研组长陈立君现场点评，提出教学实施过程中教师应设置科学有效的问题链（问题串），引发学生思考，培养学生科学严谨的思维能力。

姜立新副主任给出两点建议：1、要突出作业的创新性。2、要加强信息技术的手段的应用。

接下来教务处马英主任就2023年佳木斯市高中教师能力素质提升竞赛暨 “菊花杯”教师基本功竞赛进行说课培训。

她首先明确“说课”的概念性质，提出说课与上课的区别，重点解析了竞赛的评审标准，提供了设置教学目标的模板及教学实施过程方法的三种方式，并着重强调说课教师尤其要说好“设计意图”这一环节，它是对教学实施过程深度解说，也是直接呈现教师教学理念思想的关键所在。

与会教师还听取了有经验的老教师做的命题竞赛的培训指导。

大家一致认为，要依据本次能力素质提升竞赛中命题评选的要求，针对评价标准，体现新课标精神，试题命制体现“教-学-评”一致的原则，参赛的命题研制要重视试题的综合性、开放性、实践性、创新性，凸显能力素养的考查。

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贰

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会议第二项内容，校党委书记董伟光总结发言。

董伟光书记首先指出了这次培训的重要意义，本次培训是一次极具针对性和实效性的培训，也是在新形势、新发展的要求下，提升全体教师专业能力素质的有效路径。他提出了三点具体要求：一是提高认识，积极参与。我市“菊花杯”竞赛是打造名师的舞台，本次竞赛也是省“飞鹤杯”竞赛的初选，希望教师把握好时机，走向大舞台，促成新发展。二是明确方向，潜心研究。新时代对教师素质提出新要求，命制试题既是教师发展的重要途径，更是教师专业水平的体现。希望教师们与时代同频共振，不断换挡升级，做新时代高素质的教师。三是互相学习，共同进步。教学竞赛展示的是团队集体的智慧，教研组长要组织全组教师参与，集全组教师的智慧，不断研究修改，创造出优秀的竞赛方案。

最后，董书记对全体与会教师发出号召：不承涅槃之重，难显重生之美！希望大家抓住契机，追求卓越，赛出水平，赛出高度，赛出风采！在专业发展的道路上，蓄力前行，创造佳绩！