山东省各市历年期中期末一模二模试卷（持续更新）

山东省德州市陵城区2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

山东省菏泽市定陶区2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

山东省德州市禹城市2021-2022学年八年级上学期期中语文试题

一、字词书写

1．阅读下面语段，根据拼音写汉字，并为加点字注音。

人类漫长的历史长河，记录着激动人心的国家大事，也记录着波澜不惊的生活小事。历史记住了诺贝尔奖的首次bān____( )____发，记住了中国航母舰载____( )____机在浩瀚大海上的首次成功着舰，记住了在达卡多拉游泳场八千名观众翘____( )____首而望、bīng____( )____息敛声中夺kuí____( )____的跳水姑娘吕伟，也记住了那位平凡母亲的任劳任怨劳lù____( )____的身影。

二、填空题

2．填空

（1）___________是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；___________是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；___________指的是新闻发生的社会环境和自然环境，可以独立成段，也可以暗含在主体中。

（2）___________，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“___________八大家”。

三、情景默写

3．名句默写

古诗文着意渲染色彩美，“树树皆秋色，（1）___________”是王绩眼中的田园色；（2）“___________，长河落日圆”，是王维笔下的边塞色：“（3）___________，遥看瀑布挂前川”是李白心中的山水色；“（4）___________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是苏轼记述的庭院色。我们读者也要用心发现其中的色彩美，如读《答谢中书书》的“两岸石壁，（5）___________”，我们会看到山石色彩斑斓，交相辉映。

四、现代文阅读

4．阅读《红星照耀中国》第三章中的《叛徒》一节（节选），完成下面的阅读任务单。

叛徒（节选）

①屋子里很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一的奢侈品。炕边摆着两只铁制的文件箱，一张木制的小方台当作办公的桌子。卫兵向他报告的时候，他正伏在桌子上看电报。

……

②他显然是中国一切人物中最稀罕的一个，他是一个纯粹的知识分子，他的行动完全和学识及信仰相协调。他是一个学者，却转变为造反者。

③他是一个世家子弟，祖父是清代高官，父亲是声望卓著的学者，母亲也非常奇特（她读书很多，实际上还欢喜现代文学）。他从小就表现出惊人的文学天才，所以周恩来似乎是注定了要做一个学者。可是，像他同一时代的许多人一样，他在民族意识觉醒的大时代中，对于文学的兴趣转变了。经过了一九一一年的辛亥革命以后，中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来，周恩来也就被卷入了摇撼中国的社会革命运动。

④他进天津南开中学读书，后来升入南开大学。南开是美国教会主持的学校，他在那里学习英文并受到了“自由的”教育。他是全班的高材生，领到过三年的奖学金。不久，日本向中国提出了“二十一条”，袁世凯企图恢复帝制，全国爆发起义，产生了民主革命和社会革命的运动，接着是一九二九年的学生运动。周恩来因为是学生领袖，在天津被捕，监禁一年。和他同时被捕入狱的爱国青年很多，其中有一个是天津女子师范的学生，思想激进，她现在是周的妻子和同志。

⑤周恩来被释放以后，到法国去读书。他为战后共产主义所影响，在巴黎帮着组织中国共产主义小组，同时在中国的共产党也成立了，所以他成为中国共产党最早的党员之一。他在巴黎读了两年书，到英国去了几个月，又回到法国，然后在德国读了二年书。一九二四年，他回到中国，已经是一个著名的革命组织者，他马上到广东去赞助孙中山，那时孙中山正在写中国共产党及苏联合作，准备北伐。

⑥二十六岁的周恩来，成为广州政治生活中的领导人物，他是著名的黄埔军校的秘书；是加伦将军的亲信（那时加伦将军是黄埔军校的首席顾问，现在他是苏联远东红军的总司令）。黄埔的校长蒋介石虽把周视为眼中钉，但因为他在激进的学生间具有很大的影响力，不得不委他做军校的政治部主任。

……

⑦当蒋介石实行“清党”时，名单上的第一个就是这个有危险性的青年。蒋介石知道，周恩来固然能够给予他以胜利，却也能够使他失败的啊。于是，周恩来就开始了从国民党势力下逃亡的生活，成为第三次革命——擎起了红旗的革命…——的领袖……

⑧周给我的印象是：具着冷静的、合理的和实际的头脑。最近九年来，国民党的宣传以种种侮蔑中伤加于中国共产党，把他们形容为“无知的强盗”“匪徒”等等，可是，周的温文的谈吐，却和国民党的宣传完全不同。

——节选自《红星照耀中国》（胡念之等译，人民教育出版社）

纪实类文学作品阅读任务单

(1)任务一：结合具体内容，说说选文中的周恩来有哪几次反叛的经历。

(2)选文第一段传达出作者怎样的“言外之意”？

(3)除了周恩来，全书还有不少“叛逆”。回忆原著，回忆书中类似的“叛徒”，谈谈你对这个“叛徒”的理解。

①那一天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。他们穿上外衣，告诉居里大夫说他们要出去，就溜走了……他们挽臂步行，话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道，走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。

②玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”

③几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。

④“看哪……看哪！”这位年轻妇人低声说着。

⑤她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。

⑥她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。

⑦她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。

5．请你仔细研读选文第①段，结合上下文，解释加点词语的含义。

让我们放慢镜头，一点一点体会每一个动作、每一个细节。“溜走”说明居里夫妇_____________，“挽臂而行”写出了这对科学伴侣______________，“走过、穿过、插入”一切都冷静悄然，那吱嘎响着的门打开的是_________________。

6．任选角度对第⑤自然段画线句子做一点批注。

①母亲生在农家，所以勤俭诚实。身体也好。

②为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

③从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。

④有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今，我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

⑤母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

⑥当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的劳动困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服，饭食，书籍，住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清锅冰灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：去吧，小子！街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

⑦生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！

（有删改）

7．，简要概括文章写了母亲哪些事？

8．文章多次写母亲的“泪”，请结合上下文，参照示例，揣摩语句，体会其中隐含感情。

9．文中画波浪线的句子富有表现力，试分析其表达效果。

（1）母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了，半天，她才叹出一口气来。

（2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！

10．文章第⑦段写道：“我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的，”阅读全文，说出“我”从母亲身上受到了哪些感化。

11．结合文章内容和自己的生活体验，谈谈你对第⑤段中“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”这句话的理解和感悟。

五、诗歌鉴赏

诗歌鉴赏

黄鹤楼

崔颢（唐）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

12．首联巧用____________的典故，起笔就让黄鹤楼充满了神秘的色彩。

13．想象并描写“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的画面。

14．《藤野先生》中有这样一段文字：“从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里，不知怎地，我到现在还记得这名目，”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。

六、对比阅读

文言文阅读

（甲）

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝???多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（乙）

江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起最外高崖间有石形如人负刀牵牛人黑牛黄成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此山既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。

（选自《水经注》）

[注释]①成就：轮廓。②信宿：两三日。

15．解释下列句中加点词

（1）沿溯阻绝___( )___（2）江水又东___( )___

16．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A．自三峡七百里中自非亭午夜分 B．绝???多生怪柏既人迹所绝

C．虽乘奔御风虽途迳信宿 D．故渔者歌曰三朝三暮，黄牛如故

17．将下列句子翻译成现代汉语。

虽途迳信宿，犹望见此物。

18．请用“/”符号给画线的句子断句。（四处）

南岸重岭叠起最外高崖间有石形如人负刀牵牛人黑牛黄成就分明。

19．（甲）文“创发白帝，暮到江陵”，侧重写水的___________；（乙）文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的___________。这在写法上都属于_____________描写。

20．《水经注》作为古代游记散文的上品，请对（乙）段写景文字进行简要赏析？

七、语言表达

21．请你用简练的语言概括下面的材料。

2021年是我国航天事业创建65周年也是收获满满的一年，从“两弹一星”到“神舟”载人，从“北斗”指路到“嫦娥”奔月、“天问”探火，从无人飞行到载人飞行，从舱内实验到太空行走，从太空短期停留到中长期驻留，接下未，神舟14号、神舟15号也将陆续上天，另外还包括“问天”实验舱和“梦天”实验舱2次空间站舱段发射，3次天舟货运飞船发射，任务紧密关联、环环相扣。最终2022年将形成由三个主要舱室（核心舱、2个科学实验舱）构成的中国空站，可以让每批3名天员驻留半年，并完成众多科学实验工作。中国航天事业一步一个脚印一次次在浩瀚太空中刷新“中国高度”。

八、综合性学习

22．“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一，八年级1班开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你参与。

(1)书写诚信名言

将你所知道的与“诚信”有关的一句名言、诗句或俗语正确、规范、工整地抄写在下面的田字格内。

(2)征集活动建议

请你给班级的这次活动项目提出两条切实可行的建议。

建议一：__________________________

建议二：__________________________

(3)践行诚信规范

为筹备本次活动，你的同学涵涵想借用邻居的漂亮花篮做一个手工作品，周二在班级活动展示完就可以拿回来。邻居冯阿姨让涵涵随意用，但涵涵坚持写一个借条，请你帮涵涵拟一张借条给邻居冯阿姨。

九、作文

23．题目：_______________的秋雨

要求：①寓情于景，情景交融；②内容充实，有真情实感：③文体不限，记叙文不少于600字，诗歌不少于25行；④不得泄露个人信息；⑤不要套作，不得抄袭。

参考答案：

1． 颁 zài qiáo 屏 魁 碌

【解析】

【详解】

（1）颁发：拼音是bān fā，意思是发布、授予。

（2）舰载机：拼音是jiàn zài jī，是指在航空母舰上起降的飞机。

（3）翘首：拼音是qiáo shǒu，指仰起头来眺望远处或形容盼望之切。

（4）屏息：拼音是bǐng xī，暂时抑制呼吸。形容不出声音，精神集中。

（5）夺魁：拼音是duó kuí，指夺冠，取得第一。

（6）任劳任怨：拼音是rèn láo rèn yuàn，意思是不怕吃苦，也不怕招怨。

2． 导语 主体 背景 苏轼 唐宋

【解析】

【详解】

（1）本题考查文学文化常识识记。

第一空：新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者;导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；

第二空：新闻的主体，是新闻导语的具体化，要写出足够的有说服力的事实材料，使新闻主题思想有牢固的“物质基础”，使人信服；

第三空：新闻背景一般是新闻发生的社会环境和自然环境，往往暗含在新闻主体之中。

（2）本题考查文学文化常识识记。

第一空：苏轼，字子瞻，号铁冠道人、东坡居士，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人；

第二空：唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。

3． 山山唯落晖 大漠孤烟直 日照香炉生紫烟 庭下如积水空明 五色交辉

【解析】

【详解】

课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“唯、落、晖、紫、庭、辉”等字词的书写。

4．(1)第一次，在民族觉醒的大时代中，周恩来没有走做学者的道路，投身社会革命运动。第二次，一九二九年的学生运动，周恩来作为学生领袖参加了民主革命和社会革命的运动。第三次，当蒋介石实行“清党”时，周恩来就开始了从国民党势力下逃亡的生活。

(2)第一段写出周恩来住所的陈设简单，表现出周恩来生活简朴和专注于工作的特点。

(3)示例：在这里“叛徒”有特殊含义，属于贬词褒用。朱德是一个“叛徒”，因为他本来于云南讲武堂毕业，是著名将领蔡锷的军官，但是他阅读有关俄国革命的书籍后，为自己寻找新的革命出路，放弃荣华富贵毅然投身于共产主义事业。

5． （1）在极力掩藏内心的喜悦 （2）志同道合、齐心协力 （3）一个实现的梦

6．（答案不唯一，选准角度，写出表达效果，言之成理即可）

示例一：场景描写角度，这是一个场景描写，镜头把夫妻的温情和科学家对事业的热情融为一体，令读者见证了科学家对发现镭真相的热切期盼。

示例二：修辞角度，运用反复的修辞，这里先用四个“转向”定格在“他们的镭”，仿佛又是一个慢镜头，把那份内心的激动期盼，清晰、细腻、淋漓尽致地表达了出来；（或：运用比喻，“就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样”，表现女性科学家对科学发现母爱一般的情怀，令人油然而生敬仰之情。）

示例三：人物细节描写，写到玛丽的姿势，用“前倾”“望”的动作，把玛丽观察镭发光的认真、专注和仔细的姿势和神态展示出来，突出她独特的专心境况及热切的好奇心。

7．写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。（意思符合即可）

8．（1）母亲和儿子分别的不舍（或“母亲艰难筹款的辛酸”“对儿子选择的支持”）（2）母亲对儿子长大成人的欣慰与喜悦。

9．(1）运用了神态描写，写母亲的“笑”“愣住”、叹气，细腻传神地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。（意思符合即可）

（2）运用反复（或反问）的修辞，（节奏感强烈的短句）强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情。

10．爱花、爱清洁、守秩序的好习惯，好客的习性，软而硬的性格。（按点给分）

11．母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。（言之成理即可）

12．仙人乘鹤归去

13．在和煦的阳光下，长江对岸的汉阳平野中那葱翠的树木清晰可辨，江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，非常茂盛。

14．“日暮乡关何处是”这句诗表达了漂泊在外的诗人的思乡之情。鲁迅在日本仙台学医，远离故国，看到“日暮里”，联想到“日暮乡关何处是”，生发对家国的思念是极有可能的。所以这种推测是合理的。

【解析】

12．

本题考查诗文中的典故。

黄鹤楼因其所在之武昌黄鹤山而得名，传说古代仙人子安乘黄鹤过此，又传说费祎登仙驾鹤于此，首联“昔人已乘黄鹤去”化用典故“仙人乘鹤归去”从楼名之由来写起。

13．

本题考查画面描绘。

在描绘诗文画面描绘时可先理解诗句含义，在多用修饰性词语加以描绘即可。

“睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”意思是：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。

画面描绘示例：晴空万里，登上黄鹤楼远望，看到汉阳一带树木郁郁葱葱，清晰可见；鹦鹉洲上草木旺盛，生机勃勃，描绘出一幅芳草碧树图，画面明丽悠远。

14．

本题考查探究情感。

尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”意思是：暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁；诗人远离家乡独自漂泊，在日暮时分怀念家乡，此句直抒胸臆表达了诗人浓浓的思乡之情；根据题干“从东京出发，不久便到一处驿站”可知，鲁迅此时正在日本仙台学医，远离故国，远离故乡，心中自然而然的易引起无限的家国情思；当看到“日暮”，自然想到“乡关何处是”引发对家国的思念，触景生情，情感的相通，所以这种推测是合理的。

15． （1）顺流而下 （2）向东流

16．C

17．即使沿途经过，住上两夜，还是能够望见此物。

18．南岸重岭叠起/最外高崖间有石/形如人负刀牵牛/人黑牛黄/成就分明。

19． 湍急 纡回（纡深） 侧面

20．本段写景文字抓住景物的特点展开描写，使人如临其境，同时运用比喻修辞和引用歌谣，形象生动，简练优美，表达了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。

【解析】

15．

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。溯：逆流而上。

（2）句意：江水继续向东流去。东：向东。

16．

本题考查本题考查一词多义。

A.自：介词，在/连词，如果；

B.绝：形容词，极高的/动词，断绝；

C.虽：连词，即使/连词，即使；

D.故：连词，所以/形容词，旧的，原来的；

故选C。

17．

本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

重点词语：迳，同“径”，这里指航程；信宿，两夜；犹，还。

18．

本题考查给语句断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分，不要把句子割裂开。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。

句意为：南岸层层的山岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，像是人拿(背）着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，完全是天然形成，形象十分清晰。“南岸重岭叠起”是说山岭，“最外高崖间有石”是说明石的位置，“形如人负刀牵牛”说明石的形状，“人黑牛黄”说明石的颜色，“成就分明”补充说明石的形象。故断句为：南岸重岭叠起/最外高崖间有石/形如人负刀牵牛/人黑牛黄/成就分明。

19．

本题考查对文章的理解。甲文“朝发白帝，暮到江陵”意为早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，根据“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，一千二百里的路程一天就可以到达，侧重写水的湍急；乙文“朝发黄牛，暮宿黄牛”意为早上从黄牛山出发，晚上寄宿在黄牛山，根据“言水路纡深，回望如一矣”可知，早上出发，晚上回望还是黄牛山，侧重写水的迂回曲折。甲、乙两文都没有直接写水，分别通过一天可航行“千二百里”及“黄牛如故”来突出水的湍急、迂回，属于侧面描写。

20．

本题考查考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。

乙文由“南岸重岭叠起，最外高崖间有石如人”写山，运用比喻的修辞手法，突出其连绵不断、形象独特的特点，使人有身临其境之感。“故行者谣曰：‘朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。’言水路纡深，回望如一矣。”引用民间歌谣，从侧面表现了水路的迂回、曲折、绵长。本文语言优美，简洁生动，情景交融，表达了作者对大好河山的热爱与赞美，极富感染力。

【点睛】

译文

（甲）

在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。

等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清树荣，山高草盛，确实趣味无穷。

每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”

（乙）

江水又东经黄牛山，山下有石滩，名叫“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外面的高崖间，有一山石很像人的样子，背着刀牵着牛，人是黑色的、牛是黄色的，轮廓较为分明；这个地方人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石已经很高了，又加上江流湍急，迂回曲折，即使沿途经过，住上两夜，还是能够望见此物。所以在这里行走的人有歌谣唱道：“早上从黄牛山出发，晚上寄宿在黄牛山，三天三夜，黄牛山依然像以前那样。”形容水路迂回曲折，回望还是一样。

21．中国航天科技成就日新月异

【解析】

【详解】

本题考查材料概括。

根据“从‘两弹一星’到‘神舟’载人，从‘北斗’指路到‘嫦娥’奔月、‘天问’探火，从无人飞行到载人飞行，从舱内实验到太空行走……另外还包括‘问天’实验舱和‘梦天’实验舱2次空间站舱段发射……最终2022年将形成由三个主要舱室（核心舱、2个科学实验舱）构成的中国空站，可以让每批3名天员驻留半年，并完成众多科学实验工作”可知，该文段主要列举了我国航天事业取得的进步与成就；可概括材料为：中国航天科技不断进步，不断创造“中国高度”。

22．(1)示例：①信用是成功的伙伴，失信乃自绝于未来。②诚信乃为人之本，人无信不立。③承诺重于泰山，信誉高于生命。④你憎恨被别人欺骗吗？那就不要去欺骗别人。⑤一言既出，驷马难追。⑥诚信三冬暖，失信三伏寒。

(2) 示例：①诚信人物图片展 ②演讲诚信故事 ③寻找身边的诚信之人

(3)示例：

【解析】

(1)

考查学生的日常积累。从积累中选择与“诚信”有关的一句名言、诗句或俗语，并规范地书写在田字格内作答即可。

如：诚信为人之本。——鲁迅；言必信，行必果。——孔子；人而无信，不知其可也。——孔子；真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林。答案不唯一，符合要求即可。

(2)

本题考查学生对活动项目的设计能力。主题活动栏目设计，一般可以从“朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报”等方面来设计。本题作答可围绕着“诚信”这一主题，可设计以下活动项目：收集“诚信”的诗词；讲诚信的故事；召开诚信主题班会等。答案是多元的。

(3)

考查应用文写作。条据一般由标题、正文、落款三部分组成。标题是在正文上方中间以较大字体写上条据的性质，如“借条”“收条”“欠条”“请假条”等。正文要根据条据的性质来写。“借条”要写清向什么人借什么东西、数量多少，并要注明偿还的日期。注意数目要大写。如若防止他人添加内容，一般在正文后加“此据”两字。落款要签署借方单位或个人，同时署上借条的日期。落款内容在条据的右下方。据此拟写作答即可。

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