江苏省各市历年期中期末一模二模试卷（持续更新）

江苏省海安市七校2021-2022学年九年级上学期期中语文试题

一、基础知识综合

阅读下面一段文字，完成下面小题。

人生如同日夜奔流汇入大海的滔滔长河，九曲十八弯，什么艰难险阻，什么B（碧波荡漾／惊涛骇浪），都会遇到。风浪xiōng yǒng中，如何应对，那就看我们自己拥有一种怎样的心境。如果拥有优雅、从容、zhì pǔ、淡然的心境，就必然会在C（千岩万壑／千山万水）的沟坎中，觅得流水转山回A在车水马龙的xuān xiāo中，赢得繁星满晴空。

1．根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。

_____________________________

2．在横线A处填上正确的标点符号。

A处的标点是_______。

3．从括号中选择恰当的成语分别填入B、C两处。

B处应填_____________，C处应填_____________。

二、综合性学习

4．毕业之际，初三年级开展“笑傲生活”综合性学习活动，邀请你参加。

①（补写对联）请根据下面提供的上联，围绕“读书与勤奋”话题，对出下联。

上联：学海绝无缺志人敢渡；

下联：__________________

②（策划活动）围绕“笑傲生活”的主题，学生会正筹划毕业生沙龙活动，请你仿照示例设计两种具体的活动形式。

示例：讲一讲学习历程 ____________________

三、选择题

5．下列表述不正确的一项是（ ）

A．毛泽东在《沁园春·雪》一词中表达了热爱祖国河山的豪情和实现雄伟抱负的壮志，贺敬之在《回延安》一诗中表达了对延安的感激与赞美之情。

B．古代很多文人雅士在“名”和“字”之外还有“号”，常用来表达生活经历、思想情趣、处境心愿等，如欧阳修号“六一居士”，李白自号“青莲居士”。

C．《醉翁亭记》作者唐代诗人柳宗元在文中表达了随遇而安、与民同乐的思想感情。

D．并列短语由两个或两个以上的名词，代词、动词或形容词组成，词和词之间是并列关系，可以直接组合，也可靠连词放在中间来组合。

6．1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ ）

A．诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。

B．诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。

C．写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。

D．诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。

四、名著阅读

7．三年来，我们阅读了不少经典名著，其中总有一些人物、场景给我们以应对困难的启发。请从以下作品中任选一篇，结合相关人物、场景写出你从中汲取的力量。

《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 《水浒传》

五、句子默写

8．用课文原句填空。

①___________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

②江山如此多娇，_________________。（毛泽东《沁园春·雪》）

③_______________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

④槲叶落山路，___________________。（温庭筠《商山早行》）

⑤__________________，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）

⑥居庙堂之高则忧其民，_____________。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，蕴含新事物必将取代旧事物的哲理的两句是：__________________，________________。

六、诗歌鉴赏

阅读诗歌，完成下面小题。

酬王处士九日见怀之作

[明]顾炎武^①

是日惊秋老，相望各一涯。

离怀消浊酒，愁眼见黄花。

天地存肝胆，江山阅鬓华。

多蒙千里讯，逐客^②已无家。

（注）①顾炎武（1613～1682年），明末清初的杰出思想家、爱国学者。②逐客：这里指作者已流落在外，就象被放逐一样。

9．这首诗歌表达了作者怎样丰富的情感？

10．一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。指出顾炎武这首诗的风格特征，作简要分析。

七、翻译

11．解释加点词语

长烟一空：__________

薄暮冥冥：_________

有亭翼然临于泉上：_________

觥筹交错：____________

12．翻译下列句子。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

八、课外阅读

阅读文言文，完成下面小题。

隐士方山子

方山子^①，光、黄^②间隐人也。少时慕朱家、郭解^③为人，闾里之侠皆宗^④之。稍壮，折节^⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服^⑥，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠^⑨之遗象乎？”因谓之方山子。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然^⑦，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。

独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色犹见于眉间，而岂山中之人哉？

（选自《苏东坡文集》）

（注）①方山子：即陈慥，字季常。②光、黄：光州、黄州，两州连界。③朱家、郭解：西汉时著名游侠，④宗之：崇拜他，以他为首。⑤折节：改变原来的志趣和行为。⑥方山冠：唐宋时隐士戴的帽子。⑦矍（jué）然：惊讶睁眼相视貌。

13．请写出下列句子中加点词的意思。

（1）晚乃遁于光、黄间：_________

（2）见其所著帽：___________

（3）过岐亭，适见焉：__________

（4）余告之故：____________

14．请用现代汉语写出文中画线句子的意思。

此吴故人陈慥季常也，何为而在此？

15．说说“环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得意”这一句的妙处。

16．联系《记承天寺夜游》说说，苏轼和方山子的人生境遇有何不同，他们自我排遣的方式各是什么。

九、现代文阅读

阅读下面三则材料，完成下面小题。

（A）

德国《焦点》周刊对外貌满意度的调查

德国《焦点》周刊报道称，德国市场研究机构GFK最近公布的一次“全球外貌满意度”调查显示：年纪越轻，对自己的外貌越挑剔。在15—19周岁年龄段中有16℅的人表示对个人外貌不太满意，而在20—59周岁年龄段中，这一比例下降到12℅，60周岁以上年龄组则只有9℅。

（B）

培根《论美》片段

美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物主是吝啬的，他给了此就不再予彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。

美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。

（C）

“看脸时代”说颜值

流沙

①我们夸奖一个人长相英俊，有智慧，一直以来喜欢用“一表人才”来表达。现在或许更科学些，网友们发明了一个词：颜值。它去掉了“情感化”和种种臆想，把一个人的相貌单独抽离出来，甚至还埋下了一个伏笔，他（她）是不是只有颜值，没有其他？

②其实，在中国传统文化中，相貌和才华都是分离的，中国文化更注重的是“贤、才、德、礼”，古往今来的经典著作，鲜有对一个人的相貌与才华作对等的判断。

③曾国藩是晚清大臣，享誉天下，但英国人戈登在他的著述中这样描述曾国藩：“曾国藩却是中等个子，身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝，举止行动表现出优柔寡断的样子。”在戈登的眼中，曾国藩就是一个糟老头子，没有什么出众之处，看上去甚至有些笨头笨脑的。清代著名学者、桐城派名家安徽人方宗诚第一次见到曾国藩，也极为惊讶，觉得他根本不像一位总督和将领，“宽大和平，不自矜伐，望之如一老教师耳。”方宗诚的这段描述，实则暗有褒奖，这向来是中国文化的最高境界。国之大器，相貌平常，行为平常，这就具有了文化上的艺术美感。

④网友们创造出来的“颜值”真的是一个极好的词汇，好就好在将一个人“指标化”了，一个人除“颜值”，自然还有“品德值”“文化值”“智商值”“情商值”“健康值”等等，综合起来才能拼凑出一个完整立体具象的人。

⑤美国期刊《哈佛大学商业评论》曾经发表了一篇科研文章，阐释那些外表不对称（颜值不高）的人更能够成为杰出的领袖，他们引用了大量的数据支持了这一论证。

⑥这样的论证不可全信，但里面的观点很有道理。因为不好看的外表，会使得他们需要加倍的努力才能赢得别人的认可，这使得他们在知识储备、人际交往、组织领导方面的才能越发得到开发、锻炼。

⑦现在有一种观点，说这是一个看脸的时代。实际上，在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因，但千百年来，没有一种“看脸”文化可以主导社会主流价值观，无论一个人如何地“搔首弄姿”或是风华绝代，最后沉淀下来的，可以让人去称道的东西，只有两样：德行和成就。然后才是，这个人长得还可以。

17．请筛选出材料（A）中的主要信息。

18．材料（B）的主要观点是什么？

19．材料（C）第③段运用了什么论证方法？有什么作用？

20．结合三则材料，联系实际回答：应怎样正确地看待“颜值”？

阅读下面的作品，完成下面小题。

草木有本心

丁立梅

①喜欢一切的花草树木。

②我以为，所有的草木，都长着一颗玲珑心，天真无邪，纯洁善良。

③没有草木是丑陋的。如同青春美少女，不用梳妆打扮，一颦一笑，散发的都是年轻的气息，清新迷人，无可匹敌。

④草木从不化妆。所以花红草绿，都是本色。我们常说亲近自然，其实就是亲近草木。我们噼里啪啦跑过去，看见一棵几百年的老树要惊叫，看见满田的油菜花要惊叫，看见芳草茵茵要惊叫。草木却不惊不乍，活着它们本来的样子。

⑤草木也从不背叛远离。你走，草木不走。你遗忘的，草木都给你记着呢。废弃的断壁残垣上，草在长。游子归家，昔日的村庄已成陌生，他找不到曾经的家了。一转身，却望见从前的那棵老槐树，还长在河畔。还是满树的青绿，树丫上，依旧蹲着一只大大的喜鹊窝。天蓝云白，都是昔日啊。他的泪，在那一刻落下。走远的记忆，都走了回来，他童年的笑声，仿佛还在树下回荡，叮叮当当，叮叮当当。感谢草木！让人的灵魂找到归宿。

⑥每一棵草都会说话。它说给大地听。说给昆虫听。说给露珠听。说给小鸟听。说给阳光听。喁喁，喁喁。季节的轮转，原是听了草的话。草绿，春来。草枯，冬至。

⑦每一朵花都在微笑。一瓣一瓣，都是它笑的纹，眉睫飞扬。对着一朵花看久了，你会不自觉微笑起来，心中再多的阴霾，也消失殆尽。这世上，还有什么坎不能迈过去呢？笑也是一天，哭也是一天。不如向一朵花学习，日子笑着过。

⑧新扩建的路旁，秋天移来一排的樟树。可能是为了好运输，所有的树，一律给削去了头。看过去，都光秃秃的一截站着，像断臂的人，叫人心疼。春天，那些树干顶上，却冒出一枚一枚的绿来，团团的，像歇着一群翠绿的小鸟，叽叽喳喳，无限生机。满满的月光，带着露珠的沁凉，扑到我的窗前，我才发现，秋了。

21．在作者眼里，草木的“本心”体现在哪些方面？

22．第⑧段中画线句对樟树的描写，有什么作用？

23．体悟文本，揣摩语言。

⑴第⑤段画线句中的“依旧”可以删去吗？为什么？

⑵从修辞手法运用的角度品味第⑦段中画线句的妙处。

24．阅读下面的链接材料，结合上文内容，联系自身实际，简要阐述：我们从大自然中获得怎样的启示？

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

（宗璞《紫藤萝瀑布》）

十、作文

25．阅读下面的文字，根据要求作文。

很多时候，如果站在人生的低处，所见一定有限。而一旦我们攀到人生的高处，视野一下子开阔了，心胸一下子敞亮了，境界一下子高远了。我们的人生观、幸福观、价值观就会因此而改变，我们的人生态度也会因此而改变。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“我的人生新高度”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

参考答案

1． 汹涌质朴喧嚣

2．分号（；）

3． 惊涛骇浪千岩万壑

【分析】

1．

汹涌（xiōng yǒng）：水势翻腾上涌。形容波浪又大又急。

质朴（zhì pǔ）：朴实自然。

喧嚣（xuān xiāo）：声音大而嘈杂。

2．

本题考查正确使用标点符号。

“在千岩万壑的沟坎中，觅得流水转山回”和“在车水马龙的喧嚣中，赢得繁星满晴空”是两个并列的分句，故A处应填分号。

3．

本题考查选词填空。

碧波荡漾：青绿色的波浪，起伏不定。惊涛骇浪：比喻险恶的环境或遭遇。结合“九曲十八弯”“艰难险阻”的语境可知，B处应填“惊涛骇浪”；

千岩万壑：形容山峦连绵，高低重迭。千山万水：万道河，千重山，形容路途艰难遥远。结合横线后的“沟坎中”可知，C处应填“千岩万壑”。

4．书山唯有勤奋者能攀评一评身边模范绘一绘未来蓝图

【详解】

①本题考查补写对联。

根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致，结合“读书与勤奋”的话题，可将“学海”和“书山”相对，“绝无缺志人”和“唯有勤奋者”相对，“敢渡”和“能攀”相对，故下联可拟写为“书山唯有勤奋者能攀”，或“书山罕有少毅者能攀”等。

②本题考查活动设计。

解答此题，要围绕“笑傲生活”进行设计，要考虑活动的可操作性。如：忆一忆快乐往事；说一说同窗趣事；抒一抒师生真情，等等。

5．C

【详解】

C．《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章，并非“唐代诗人柳宗元”所作；

故选C。

6．C

【详解】

此题考查学生对作家作品风格的掌握。C项中“变得口语化、散文化”的表述有误。艾青诗歌创作的一个高峰是在1978年以后。经过了二十年的沉寂，人们又在报刊上看到了他的名字。诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。

【点睛】

本题考查学生对文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

7．示例：《西游记》中的孙悟空一路护送唐僧西天取经，每遇妖魔鬼怪总是挺身而出，最终成佛。从他的成佛历程，我们懂得：每个人的人生都是一场“西游记”，需要在向理想的高峰攀登的过程中不断成长，虽然历经“九九八十一难”，当你取得人生的真经后，就会发现，所有的磨难都只是一种磨砺，所有的坎坷终将成为生命的财富。

【详解】

本题考查名著阅读启示。《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 《水浒传》中的大多数人物，都经历了重重困难和考验，其中很多人，如孙悟空、唐僧、保尔等人，战胜了困难，取得成功；也有些人如林冲、宋江、李逵等，历经磨难，最终人生结局依然悲惨。无论什么结果，都能给我们带来人生的启示，从中汲取精神力量。

如：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在与波兰的战斗中身负重伤国，在筑路中身染重病，最终双腿瘫痪，双目失明，这种情况下开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。他面对困境表现出的坚强勇敢，使他从一个学徒工成长为钢铁战士。保尔身上体现出敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都值得我们学习。

8．露从今夜白 引无数英雄竞折腰 长风破浪会有时 枳花明驿墙 人有悲欢离合 处江湖之远则忧其君 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

【详解】

课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“露、雄、竞、枳、驿、离、畔、帆”等字词的书写。

9．既有对远在他乡的友人的思念，又有对自己身世飘零的感慨，更隐含着深沉的爱国情怀。

10．风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。简要分析：这首诗把深沉的爱国情怀与自己的人生遭遇、眼前的具体情境紧密结合在一起，融为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。

【分析】

9．

本题考查诗人的情感的分析。

这是一首赠诗。此诗写出了作者和好友虽天涯沦落，却肝胆相照的友情，写得沉着深挚。这是一首酬答诗，但与一般应酬之作不同。它在抒写离情别愫之中，又交织着对国家兴亡的深沉感慨，而这两种情感却是如此有机地熔铸在一起，整首诗苍凉沉郁，情切意深，表达了作者对清朝统治者的不满，颇能打动读者的心弦。诗中“肝胆”指自己的爱国之志，或对于故国的赤胆忠心。表达了作者虽已衰老，且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的决心。

10．

本题考查诗歌的风格特征。

作答此题，先回忆杜甫诗歌的风格：沉郁顿挫，或者说沉郁悲怆、深沉凝重等。然后分析本诗这一方面的风格特征。

顾炎武的这首《酬王处士九日见怀之作》，在晚秋的背景下，抒写着身事、家事、国事的情怀——惊觉秋老，满眼黄花，萧索的色调充溢字里行间；故人天涯，离怀浊酒，悲怆的感慨触手可接；两鬓斑白，逐客无家，苍凉的情绪弥漫不散；天地变色，神州易主，郁结的哀愁直透骨髓；但肝胆犹存，江山作证，坚贞的心志更催人泪下。诗人将满腔块垒，诉诸这些交织的形象，熔铸成一首节奏铿锵的五言律诗，展现出沉郁苍凉、悲壮凝重的风格特征。

11．全迫近像鸟张开翅膀一样酒杯

【详解】

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：有时大片烟雾完全消散。一：全。

（2）句意：傍晚时天色昏暗。薄：迫近。

（3）句意：有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上。翼然：像鸟张开翅膀一样。

（4）句意：酒杯和酒筹交互错杂。觥：酒杯。

12．野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；

【详解】

本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：芳，花草发出的香味，这里引申为“花”，名词；发，开放；秀，植物开花结实，这里有繁荣滋长的意思；繁阴，一片浓密的树荫。

13． 隐居戴正好缘故，原因

14．这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里呢？

15．用家境的贫困、妻子奴婢的生活态度从侧面（或间接）写方山子虽清贫但怡然自得的生活态度。

16．苏轼：贬官；方山子：不得志。苏轼：寻友，赏景；方山子：过着隐居生活。

【分析】

13．

本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

（1）句意：到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。遁：隐居。

（2）句意：人们见他戴的帽子。著：戴。

（3）句意：有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。适：正好。

（4）句意：我把原因告诉了他。故：缘故，原因。

14．

本题考查文言句子的翻译。直译和意译相结合，注意重点词。

重点词：此，这。故人，劳朋友。何，怎么。

15．

本题考查学生对文章写作手法的理解能力。

“环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得意”的意思是：他的家里四壁萧条，然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子。根据句意可知，“环堵萧然”写出了他家境的贫困，“而妻子奴婢皆有自得意”写出了妻子奴婢的生活态度。该句用家境的贫困、妻子奴婢的生活态度从侧面（或间接）写方山子虽清贫但怡然自得的生活态度。

16．

本题考查对文言文内容的理解能力。

由本文中“余谪居于黄”可知，苏轼因贬官居住在黄州。由“折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇”可知，方山子壮年时，改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运，不得志。

由甲文“欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”可知，苏轼趁月色寻友，共赏美景，坦然乐观面对生活，内心豁达。

由本文“晚乃遁于光、黄间，曰岐亭”“而妻子奴婢皆有自得之意”可知，方山子晚年隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方，遁迹山林，妻子孩子奴仆都和他一样自得其乐。

根据以上分析，简要概括二人人生境遇和自我排遣的方式即可。

【点睛】

译文

方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。

我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子。我对此感到十分惊异。

回想起方山子年轻的时候，酗酒任性，喜欢使剑，挥金如土的游侠之士。十九年前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎。只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。方山子拉紧缰绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位蛰居隐居山中的人呢？

17．年纪越轻，对自己的外貌越挑剔。

18．要把美的形貌与美的德行结合起来。

19．运用例证法，具体论证了“在中国传统文化中，相貌和才华都是分离的”这一道理。

20．⑴不要过分看重“颜值”；⑵人的才华和“颜值”没有必然的联系；⑶人应该追求美得德行。联系实际略。

21．①保持本色，活着本来的样子。②从不背叛远离。③保持微笑。④生命力旺盛。

22．通过樟树被砍削后“叫人心疼”的情状反衬其生命力的旺盛；表达了作者对樟树的怜爱与赞美之情。

23．①不能删去。“依旧”能体现喜鹊“还像以前一样”蹲在窝里带给游子的惊喜，准确表达游子对过去岁月的怀想。②运用拟人的修辞手法形象地写出花微笑的形态，表达了作者乐观的心态和对生活的热爱。

24．正如上文花儿灿烂的微笑，樟树在砍削之后春天的发芽，也正如链接材料中紫藤萝遭遇不幸后依旧绚烂绽放，我们无论遭遇怎样的不幸，都不能放弃对生命的热爱和追求，都要始终保持乐观向上的态度。联系实际略。

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