2022年8月13日上午10时，省教科院院长郭晚盛在区教科局副局长郑学道、教研主任高波的陪同下来到我校，就新课程、新教材的实施情况与盐湖区部分初中、小学校长及我校骨干教师进行座谈。
?座谈会上，诸位校长畅所欲言，各抒己见，分享了他们的教育成果，同时就日常教育教学实践中存在的一些问题提出疑问。郭院长一一解答了校长们的疑惑。紧接着，他全面、深入的诠释了在新课改、新考改背景下生涯规划、课题研究和综合素质教育在基础教育实施的意义，为老师们下一步工作提出了新思路、新路径和新方法。
围绕新课改、新考改这个热点，郭院长谈到了因材施教问题在理论层面和具体实践过程中的矛盾，指出综合素质在考改过程实际是一个逐步实施的过程，不是一蹴而就的。他进一步指出，近几年的高中课改，选课组合应该成为学校发展的特色，要实现高质量发展，各个学校的教师要有主动打通各学科知识联通的意识，树立观念，主动实施，做到“知行合一”。
针对学生能力培养，郭院长强调，学生的终身发展能力在义务教育阶段是教会学生想学、会学，各个高中学校应该从学生高一入学伊始就开始指导生涯规划，在这个方面下足功夫。
郭院长谈到课题研究的价值和功能，并指出课题研究是教师自身专业成长的一个工具，学校应该把课题研究作为教师的研究性学习，将已有的教育成果转化为具体的教育实践过程。
学而思，思而行，行则成。本次座谈会的召开，为今后我区新课改、新考改指明了方向，也为我校深耕教研教学、努力打造优质高效的课堂明确了前进的目标，进一步推动我校教研工作稳步发展，促进教师专业能力的提升和持发展。