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一起来敲重点
自2022年秋季入学的初一新生开始，全省整体启动高中阶段学校考试招生制度改革，用3年时间健全完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的考试管理机制，到2025年形成促进学生全面健康成长、维护教育公平的高中阶段学校考试招生制度。
建立初中学业水平考试制度
1. 考试科目
涵盖《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》规定的所有科目，包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育、艺术、信息技术（信息科技）等12个科目。其中外语包括听力，物理、化学、生物学包括实验。
2. 考试方式
语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学采取书面考试；体育采取统一测试结合平时考核；信息技术（信息科技）和物理、化学、生物实验采取操作考试；艺术可采取过程性与终结性考查相结合的方式。
3. 考试内容
依据国家义务教育课程标准，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”现象。
4. 组织实施
语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学、地理、生物学由省统一命题，各市组织实施。体育（统一测试环节）、物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作、信息技术（信息科技）由省统一要求，各市组织实施。艺术、体育（平时考核环节）纳入综合素质评价，由各市组织实施。
5. 考试时间
语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学、地理、生物学考试时间全省统一，其中地理、生物学安排在初二第二学期末，其他学科安排在初三第二学期末。
体育（统一测试环节）、理化生实验操作、信息技术（信息科技）由各市在省教育厅规定的时间段内自行确定具体时间。其中体育（统一测试环节）、理化实验安排在初三第二学期；生物实验、信息技术（信息科技）安排在初二第二学期。
体育（平时考核环节）和艺术考查由各市确定时间。
6. 成绩呈现
语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学、地理、生物学、体育（统一测试环节）、物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作、信息技术（信息科技）以分数呈现，分值由省统一确定。
艺术、体育（平时考核环节）由各市确定呈现形式，可用等级或“合格”“不合格”呈现，也可用分数呈现。
改革招生录取办法
1. 改进计分科目及成绩构成
学业水平考试总成绩包括：语文120分、数学120分、外语120分、物理80分、化学70分、生物学50分、历史75分、道德与法治75分、地理50分、体育（统一测试环节）60分、信息技术（信息科技）15分、理化生实验15分（物理6分、化学5分、生物4分），以上科目总分850分。
体育（统一测试环节）、信息技术（信息科技）、理化生实验考试具体办法另行制定。
各地要积极推进学生综合素质评价工作，逐步实现综合素质评价结果以分值形式呈现，并与学业水平考试总成绩相加作为学生录取依据。
2. 严格控制考试加分
高中阶段招生考试政策性加分严格执行山西省招生考试委员会有关规定，严禁以任何方式扩大加分范围和增加分值。根据有关规定享受加分的考生，由相关部门严格审核，由各市招生考试机构统一公示，接受监督。