一、活动内容
（一）一起来练字
一个人的字是一个人的脸面，工整、漂亮的书写令人赏心悦目，神清气爽；工整、漂亮的书写能给人留下非常美好的印象。
请每位同学准备一本字帖，每天临摹一篇，字帖内容：3500字常用字或者中考必背古诗文。
（二）古诗文抄、赏、背
练了字帖就学以致用，古诗文抄写要做到笔画规范、字体端正、书写整洁，在抄写的基础上鉴赏，并在鉴赏的基础上背诵。篇目要求如下：
七年级：统编教科书《语文》七年级上册要求背诵的 古诗文篇目（含课外古诗词诵读部分的篇目）。
具体篇目见附件。
（三）经典阅读
经典阅读包括必读篇目和拓展阅读篇目两部分。必读篇目要求相关年级全体学生完成，拓展阅读篇目供学有余力的学生选读。
1.必读篇目
七年级：从鲁迅《朝花夕拾》、吴承恩《西游记》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌杨益言《红岩》中，至少选择一部。
2.拓展阅读篇目
七年级：孙犁《白洋淀纪事》、沈从文《湘行散记》、屠格 涅夫《猎人笔记》、李汝珍《镜花缘》、柳青《创业史》、儒勒?凡 尔纳《海底两万里》、阿西莫夫《基地》、J.K.罗琳《哈利?波 特与死亡圣器》。
二、活动要求
1.参与活动的同学要按照学校要求制定阅读计划并完成阅读任务，遇到问题可借助工具书或向老师同学家长求助。
2.古诗文抄、赏、背活动，学生自己准备专用本，每天至少规范背写1-2篇，写清日期，开学后以班级为单位上交诗文背写本，学校评选优秀作业进行表彰。假期里各班可采取个人默写、小组互背、家长教师抽测等形式检查背写效果。
3.阅读效果可以通过背诵、默写、绘制思维导图、撰写读书笔记或读后感等方式呈现和巩固，鼓励学生自主开展多学科阅读，拓展视野。
4.开学后学校组织背诵与默写、思维导图绘制、读书笔记、读后感、诗词大赛等多种形式的展示或评比活动, 检验和巩固阅读效果，对表现优秀的同学和班级进行表彰。
