拿到一套好的试题，总会发现有某个题目让人眼前一亮，像今年陕西中考语文试题第二题：
二、综合性学习（7分）
6.陕西山川壮美，人文荟萃，涌现出许多文化巨人。他们被誉为“三秦大先生”。请你参加“三秦大先生·文化大课堂”综合性学习活动。（7分）
【活动一：做调查寻足迹】请完成下面的调查提纲，开展“三秦大先生”调查活动。（2分）
调查提纲调查对象：司马迁、张载、柳青、路遥。调查目的：了解事迹成就，挖掘精神品格。
调查过程：
【活动二：抒胸臆赞品格】请用一组排比句完成演讲稿的开头部分。（2分）
同学们，大家好！
我今天演讲的主题是“千秋太史公，精神永流传”。
——————————————————————今天，他的精神依然激励我们奋勇前行！
【链接资料】《史记》在描绘三千年历史的同时，也展现了我们中华民族的伟大精神：积极进取，建功立业；勇于革新，敢于革命；忧国，爱国……司马迁曾写下自己身处逆境的思索“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”若选择功业未竟而死，则“若九牛亡一毛，与蝼蚁何异”？只有发愤图强，完成《史记》，才能不负太史令立言之志！
（摘编自张新科《“千秋太史公”司马迁》）
【活动三：表心志继精神】请仿照画线的句子，写一句话，作为你的座右铭。（2分）
像牛一样劳作，像土地一样奉献。这句话深刻诠释了柳青、路遥两位先生的精神追求。
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【活动四：铭教诲树丰碑】请从下面句子中，选择一个语句，正确、规范、工整地书写在田字格中。（1分）
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
——北宋/张载
通过这个题目，让学生能多了解一些司马迁、张载、柳青、路遥等文化名人的事迹，对他们也是激励，是鞭策，是精神的感召与感染。
学生对司马迁、柳青和路遥都有一定了解，对张载则知之甚少。尤其是对题目中引用的“横渠四句”理解起来就更困难。这里需要加以介绍。
北宋张载，眉县横渠镇人，“横渠四句”：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。“横渠四句”被誉为中国人的精神绝句，千年来激励着一代代中国人为之奋斗。
第一句“为天地立心”，是说天地本无心，有了人之后，人有心，天地因为人所以才有了心。而人为天地所立的心就叫做“道心”，简称为“道”。
第二句“为生民立命”。“生民”指民众，“命”指民众的命运。这涉及儒家一直的“安身立命”问题。史称，张载“喜论命”。“为生民立命”之“命”，主要指人的命运。历史上长期流行的是命定论，认为人只能听凭命运的摆布。然而张载却认为，只要通过自己的道德努力，人就能够在精神价值方面掌握自己的命运，从而赋予生命以意义。因此，“为生民立命”是说为民众选择正确的命运方向，确立生命的意义。
第三句“为往圣继绝学”。“往圣”，指历史上的圣人。儒家所谓圣人，其实就是指人格典范和精神领袖。“绝学”，指中断了的学术传统。理学家普遍认为，儒家学统自孟子之后就中绝了，所以要努力恢复。张载继承“绝学”，却并非照搬前人，而是力求创新，在他的学说中有不少内容是六经所未载、前圣所未言的。
第四句“为万世开太平”。“太平”、“大同”等观念，是周公、孔子以来的社会政治理想。到北宋，以范仲淹为代表的政治家、思想家都提出过“致太平”的主张。张载不局限于当下的“太平”秩序，而是以更深远的视野展望“万世”的“太平”基业问题，这是他的不同凡响之处。
总之，“横渠四句”涉及社会和民众的精神价值、生活意义、学统传承、政治理想等内容。翻译成现代汉语就是：为社会重建精神价值，为民众确立生命意义，为前圣继承已绝之学统，为万世开拓太平之基业。
张载“六有”：“六有”是张载15岁时护柩回籍途中，在勉县拜谒武侯祠后题言：言有教，动有法，昼有为，宵有得，息有养，瞬有存。意思是说话要有教养，行动应有规矩。白天要有所作为，晚上应当静思自己的心得。休息时必须保养身体与气质，在瞬息之间也不能放心外驰，而要有收获存养。
张载的一生，立志求学、清明为官、设馆讲学，创立“关学”。他少年丧父，既无在朝当官的亲朋为靠山，又无雄厚的经济基础，他靠刻苦学习，博学多识，自己学说的影响力。他退隐山林之后：“移疾屏居南山下，终日危坐一室，左右简编，俯而读，仰而思，有得则识之，或中夜起坐，取烛以书。其志道精思，未始须臾息，亦未尝须臾忘也。敝衣蔬食，与诸生讲学，每告以知礼成性、变化气质之道，学必如圣人而后已。”他还经常赴京城讲学，与周围文友交流，以取长补短，使自己的观点不断完善;同时还设馆讲学，培养弟子，以扩大影响。张载学说的巨大影响，正是他倾注了一生心血所获得的必然结果。
倾听传统文化的声音，感悟传统文化的精神。探讨传统文化的底蕴，学习传统文化的内容。提升的不仅是知识更是精神内涵。
现代著名作家柳青，曾在长安县挂职副县长，在黄甫村安家一住十多年，深入生活，写成史诗性长篇小说《创业史》；柳青广场、柳青纪念馆就在我们身边，有机会可以让学生参观学习。
若只要求学生完成所命题目不难，但要真正深入调查，了解名人事迹，写成调查报告，则需要做大量的工作，想必也是一件具有深远意义的事。