“我打算直接背学长学姐的笔记”
“框架图还要自己画吗？我直接买一份吧还节省时间”
“热点最后背背资料就好了”

大家有没有听过类似的声音？或者在备考的过程中有没有过类似的念头？原封不动抄作业就是一个大漏特漏！

“翼然”这个名字好不好听？客观讲是好听的，毕竟摘自欧阳修的名作。那这个名字用在这里好不好？不好，因为它并没有根据这座亭子的特色来起名，其名没有韵味，用在这里自然反响平平。

这个道理就和学习专业课要不要直接背资料一样。学长学姐的笔记或者浓缩版资料好不好？质量高的情况下确实是好的，毕竟已经有前人的经验证明了它的可取之处。能不能直接背的？答案也是否定的。不加思索的拿来主义只会让自己陷入惰性思维，即使全文背诵，也很难灵活运用应对不断变化的考题。

“泻玉”这个题目为什么不好呢？这个名字主要问题在于有水无亭，虽然在取名的过程中加入了亭子本身的特点，但是遗漏了亭子本身。

看看这是不是备考过程中的你：

听说XXX的课不错，50块钱闲鱼打包一份，不管是否有针对性就开始一通上课；
看了上岸学长学姐的经验帖，就借用或者全盘照搬他们的复习规划复习方法，不顾自己的实际情况。

著名哲学家沃兹基硕得曾经说过，在战略上懒惰比在战术上懒惰更为致命。在学习的过程中，借鉴前人的经验是必要的，但是这个借鉴方式要注入自己的思考。不能撇开自己的情况生搬硬套。

“沁芳”一名好在哪？有亭有水，花木相映，光看名字就有一种氛围美感。

取名要达到这一重境界，首先要有文化底蕴，其次要能结合实际，在名字中融入场景的特色，最后要融会贯通，将花木水亭融为一体。对应考研学习要达到这种水平，即为一要基础知识扎实牢固，二要根据自身实际情况制定复习方案，最后还要能将知识点进行串联并输出。

如何达到第三重境界？K哥用今年课程班的课表来给大家说明一下复习思路。

以货币政策这一章为例，首先要先全面学习基础知识，具体内容分为以下几个板块：

很多同学看完一遍书之后依然觉得脑子里空空如也，出现这种情况的原因是大家在看书的过程中缺乏总结和归纳，没有针对性地归纳和梳理。

比如货币政策的各个最终目标之间有什么关系？我国目前的货币政策目标是什么，为什么这样安排？这些问题在听完课、看完书之后大家要关上书复盘一遍，完成知识输入的过程。

第二步要结合实际情况来分析问题。在考场上有50%以上的题目不是死记硬背就能解决的，综合性考题大部分要串联各个章节的知识点并结合现实情况作答。

比如在货币政策的课程中，我们的精品课中就补充了社融与M2的对比分析、创新型货币政策工具总结、负利率政策、量化宽松、财政赤字货币化等和实际情况相关的热门考点，大家在学完基础知识之后也要补充了解和学习相关的内容。

最后一步就是融会贯通和输出的过程。咱们课程上的思路是选取各个章节中的名校经典真题，通过做题和阶段性检测的方式强化大家对于知识的理解和运用，最终能将知识点完全内化，并结合考题灵活组织答案，达到“沁芳”的效果。没上课的宝子也要记得学完之后找些经典试题（真题、课后题等）训练哟~