各位新高一学生的家长, 大家好!

2022年的中考录取已经结束了，各学校的高一新生也已经进行了注册报到，高一的新生已经到所考上的高中报到注册了，我所在学校也已经在7月17号的周末进行了新生注册，我也参加了迎接家长学生工作。参加完后，学校建立了一个家长群，看到群里的发言，部分家长对即将到来的高一看起来有点担忧或焦虑，在此谈谈我的建议、看法。

1、家长要提醒小孩要看淡中考成绩，以平常心迎接高中

中考已经成为过去，高中是一个新的起点，进入高中不论之前中考的分数的高低，都要看淡中考成绩。考得高的不能盲目自信，小看高中；中考成绩不理想也不要畏惧高中学习。高中的新的起点、新的开始；高中每一位同学都是站在同一起跑线上的。所以要提醒自己小孩既不能骄傲、也不能畏惧高中，而要调整好自己的学习心态，做好成为高中生的准备。

2、作为数学老师，我想提醒家长正确看待高中数学分数：

高中数学内容更抽象、更综合，尤其是在高一代数中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应。

这里我首先要讲一点，正确认识高中与初中最大的不同——考试分数的“下滑”。

高一数学的第一个学期，有些学生会从初中时常常的90、100分突然看到自己的考试分数变成60、70分，会陷入无限的恐慌，甚至绝望。广州中考数学现在是120分，以前150分更是如此。

这时家长要沉着、理性看待分数，你们更要引导小孩理性看待，要知道：高中知识难度远远大于初中，所以日常周测月考有些同学会经常出现不及格的情况，这个是很正常的，不要在心理上自我否定。还有你们可以上网络查看一下近三年的广东省高考数学分数或评论，特别是今年高考数学，就知道了，高中数学难度大很多、高考数学（150分）能考80、90、100已经很高了，我2021届带的一个物理班就一个上100分，考了106分。

这时家长引导小孩可以参考全班、全年级的平均分，特别是自己的排名情况，可以与入学排名对比。来了解自己的水平，分数不要过于纠结。还有第一学期前半段学的函数在高考中占的比例也不大，特别是对于目标不是考985大学的同学来说，可以说影响甚小。

当然，这一点也是我想对高一的学生和家长都想说的。

另外关于数学学习方法，我的另外一篇gongzhong号文章里也有提到，有兴趣的家长、学生，可以打开来看看。

https://mp.weixin.qq.com/s/IO2-fBK5446tkczkUA1hKg

3、注意营造积极上进的家庭环境、氛围，想法建立良好的亲子关系

今年暑假高考有一条热点新闻，在我的老家衡阳市八中，有一家三兄弟高考分数都在650分以上的事迹，具体新闻可以看gongzhong号“人民日报”2022-7-12发表的文章《赵振兴664分！赵振中674分！赵振华654分！》，网址：

https://mp.weixin.qq.com/s/fjLz8VuKB22OKVF__9s7Aw

这样的三兄弟当然出色优秀，大家也想要是我小孩高考也有那么好就好了，这种想法人之常情。

但我们再来看一篇文章：《看了今年被北大录取的湖南三胞胎妈妈，我再也无脸嫌弃自己的孩子》，网址：https://mp.weixin.qq.com/s/TjzlWw7-0Vk6XH7MfGH4kA

里面有这样一段话：我们总是在羡慕别家孩子，嫌弃自家孩子，可我们自己呢？真的对孩子尽到了管教、陪伴、引导的责任了吗？
在湖南三胞胎新闻的评论里，我看到了这样一条评论：“看到别人家的父母，才知道自己真的没资格指责孩子教训孩子。”

所以我想说：要正确看待别人家的孩子，更要正确看待、学习别人家的父母。

作为家长，要注意注意营造积极上进的家庭环境、氛围，想法建立良好的亲子关系

4、注重家校合作，正确看待老师、学校的意见

好的成绩取得，离不开学生、老师、家长三方的共同努力。家校合作是班主任做好学生教育工作的一个重要方法，也是提高教育有效性的基本途径。现代教育理论明确指出，教育是由家庭教育、学校教育、社会教育和学生自我教育共同组成的一个系统工程。教育要达到理想的教育效果，实现育人的根本目标，就必须综合发挥各种教育因素的作用。特别是家校合作，因其本身是以促进学生发展为目的，以家庭和学校两种力量互相配合、互相支持、互相协调为特征的教育互动活动。故我们要协调家校双方并形成教育合力，避免家庭教育和学校教育效果的相互抵制和削弱，为学生创造良好的教育和学习环境。

先看两个（初中）比较偏激的例子：

①案例家长一：有些孩子是传声筒，回到家总会评论学校和老师，而且都大多是只挑对自己有利的事，有的家长会偏听偏信。某学校初中有一位这样家长，某一天怒气匆匆的给班主任打来电话，直接命令班主任安排他与语文老师马上见面交流，否则他就直接冲进学校来找语文老师理论。这位家长如此生气，就是因为语文老师批评了他的孩子作弊，中午孩子回家就委屈的说，语文老师冤枉了他。

后来班主任马上答应他下午两点到校交流，到校后的家长依然盛怒未销，觉得语文老师严重影响了他孩子的身心健康。班主任事先做了准备，征得学校同意后截取了小孩语文课上小测作弊的片段，摆事实在家长面前，耐心与其沟通，事后家长和小孩都向语文老师道了歉。

②网上也曾经看到过这样一个例子：2020年9月17日，武汉一名初三年级的学生，在学校遭其母亲掌掴后跳楼自杀，虽以最快速度送医救治，但最终还是因伤势过重而抢救无效死亡。

据媒体报道，该学生在班级中与其他同学玩扑克被老师发现，后老师请家长到学校配合管教，母亲当众在学校走廊当中对孩子发泄怒气，并掌掴。

在监控视频中，这个孩子先是被母亲连扇两个耳光，又被掐住脖子……直到老师劝阻后，母亲才愤愤离去，而孩子却始终呆在原地。在经历过这一系列的事件后，在长达两分钟的时间里，孩子始终呆在原地。等到老师离去，他毅然爬上护栏，一跃而下。

很难想象，在这两分钟的时间里，这个14岁的孩子到底想了些什么？心情是不甘？丢脸？难过？最后到绝望……不少网友看过监控后，纷纷评论"令人窒息的视频！""眼睁睁看着一个年轻的生命从眼前消失"……

14岁的孩子已经步入青春期，拥有自己的想法和朋友，也会有自尊和面子。即使我们可以理解家长的出发点以及恨铁不成钢的想法，但事实已经酿成。曾经有人说过，毁掉一个孩子最快的办法就是羞辱他的自尊，这样会造成终身的阴影，一辈子都爬不起来。

网址：视频令人窒息！男孩遭母亲掌掴跳楼，别让教育成为伤害孩子的刀子 - 搜狐网https://m.sohu.com/a/420074557_120173097?_trans_=010004_pcwzy

这两种都不可取，给我们老师和家长都是很好的反思事件、材料。

家长要体谅班主任，要主动经常和班主任联系了解小孩情况，可以通过信息渠道如群、班群、电话、短信等；家长和老师及时沟通、密切配合是孩子健康发展的基础。尤其是缺点多一点儿的孩子，家长更应注意和老师沟通。要正确定位，真诚交流；积极主动，及时沟通；要有好心态；要尊重老师，才有效果。具体可以看一篇文章《家长怎样和老师沟通？》网址：https://mp.weixin.qq.com/s/-FktzdlOmJrEJW6ZIOZzzQ

另外，家长如果主动和老师联系，要注意几个细节：（1）看时间表：不要选老师午休时间，如果是在工作时间打电话或面访，先问问老师方不方便，这是一种最基本的尊重；（2）看场合，家长来学校接孩子，有时想跟老师面谈，要看老师是否正在开会或是否正有紧急的事要处理，如果是，最好不要打扰；（3）如果家长对老师处理某件事的方式不太满意，可以提建议，但不要命令教师怎么做；（4）如果孩子与班上同学发生冲突，家长可以转告老师协商处理，但不要直接到学校去找某个同学理论，这样做，也会将问题激化。

5、暑期建议和孩子一起了解新高考，有生涯规划的意识。

往往在高一第二学期就要重新分班，家长要注意新高考采用3+1+2模式。3是指语数外，外语可以是英语、日语等，其中首选科目“1”，代表物理、历史二选一；再选科目“2”，代表化学、政治、生物、地理四选二。另外高中还有艺术类，比如传统的美术、音乐、体育类，还有舞蹈、广播传媒生等。

所以，可以同学们和家长分析一下自己的情况，提前做好一定的规划。分析一下自己的学科优劣，并结合高考报读的相关要求，对选科有一个大概的方向，那么高一的学习就可以有适度的主次之分，不用均衡发力。

另外一个重要选择是今后高考的志愿填报。志愿的填报既需要选择大学，也需要选择专业，根据自己的选科选择工科类院校、师范类院校、综合性大学等等，就读的大学和专业很大程度已经决定了今后生涯的发展。家长要和孩子结合兴趣和社会需求，大概确定三年后的报考方向，这样选科就会更加有针对性。

家长可以当地省考试院的gongzhong号，或者软科（高等教育评价内容为主，各种大学及专业介绍），我要上大学等gongzhong号，及时了解相关信息，提升自身的认知，做好生涯规划。

6、比起小孩的学习和成绩，我想对你说：还有更需要的。

前段时间我在网上看到郑强教授的一篇文章，里面提到：对学生的教育，我与通常的提法有些不同，我一直坚持把体魄放在第一，把人格放第二，把知识放第三。只有在这三点的基础上，才能讲理想。我说过，没身体，一切免谈；无德无格，貌有人样，实为蛆体；没有知识，何有能力？没有知识能力，谈何理想？！

我想要有健康的身体，这个大家都容易理解，但我想说一点，除了外在的身体, 还有一个心理健康，大家要引起重视，要有良好的心态（比如积极向上）、好的人品（比如积极向善）、积极乐观的人生态度、好的兴趣爱好等，这也是我想说的。关于这方面网络上也有很多新闻报道。

当然，这也不是什么新观点，我们的古人在《大学》里早就提到过：修身齐家治国平天下，首先要修身，可见人品、人格的重要性。

大科学家钱伟长先生也早就讲过，“我们培养的学生，首先，应该是一个全面的人——是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人，一个未来的工程师、专门家”。

这也是我最想对各位家长说的话。

参考资料：

1.广东教育传媒：新高一必读！高中与初中的区别、学习秘决……（附新生报到注册须知）.

网址：https://mp.weixin.qq.com/s/4t2w8--G1rY_-Zi4cFPdCQ

2.孙钦强：给“新高一”学生和家长的6条建议.

网址：https://mp.weixin.qq.com/s/j529N8xG9k975QbarqCEmw