【真题模拟】2022主管护师考试 - 倒计时1天

发布于:2022/7/29 11:21:46   所属分类:中考备战学习资料库

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#2022护考习题集

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1.煮沸消毒时,海拔每增加300m,消毒时间应延长

A.1分钟

B.5分钟

C.2分钟

D.8分钟

E.4分钟


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答案:C
【答案解析】煮沸消毒时,海拔每增高300m,消毒时间延长2分钟。





2.组织文化内容会渗透到组织内部的各个方面,这种特点体现了组织文化的

A.文化性

B.综合性

C.整合性

D.自觉性

E.实践性


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答案:B
【答案解析】组织文化的特点包括文化性、综合性、整合性、自觉性、实践性。综合性是组织文化作为一种独特的文化,其内容渗透到组织的各个方面。





3.患者,男,52岁。脊髓外伤导致尿失禁,留置导尿7天,近日出现发热,尿液检出大量白细胞,患者最可能出现泌尿系

A.金黄色葡萄球菌感染

B.克雷伯杆菌感染

C.铜绿假单胞菌感染

D.溶血性链球菌感染

E.大肠埃希菌感染


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答案:E
【答案解析】大肠埃希菌能黏附在泌尿道的上皮细胞上,从而成为泌尿道感染的主要病原菌。该患者留置导尿后出现了发热、尿检大量白细胞症状,考虑发生了泌尿系统感染,最可能感染的细菌为大肠埃希菌。





4.传播学家拉斯韦尔于1948年提出的“五因素传播模式”是

A.传播者、信息、受传者、效果、传播媒介

B.传播者、受传者、信息、传播媒介、效果

C.传播者、信息、传播媒介、受传者、效果

D.传播者、信息、传播媒介、受传者、反馈

E.传播者、受传者、信息、传播媒介、反馈


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答案:C
【答案解析】根据拉斯韦尔五因素传播模式,一个基本的传播活动主要由传播者、信息、传播媒体(传播媒介)、受传者和传播效果5个要素构成。





5.当需要暂时回避对方难以回答的问题时,社区护士可采取

A.肯定性反馈

B.否定性反馈

C.非语言形式反馈

D.模糊性反馈

E.中性反馈


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答案:D
【答案解析】模糊性反馈是指当需要暂时回避对方某些敏感问题或难以回答的问题时,可做出无明确态度和立场的反应。肯定性反馈对对方的正确言行表示赞同和支持时,应适时插入肯定性语言或点头、微笑等非语言形式予以肯定,以鼓舞对方。否定性反馈是当发现对方不正确的言行或存在的问题时,应先肯定对方值得肯定的一面,然后以建议的方式指出问题的所在,使对方保持心理上的平衡,易于接受批评和建议。





6.某科室的目标是提高护理人员的业务素质,则可行的备选方案有

A.加强护士的职业道德教育

B.增加科室护士人数

C.加强护理文化建设

D.注重护士的心理素质培养

E.聘请护理专家进行专题讲解


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答案:E
【答案解析】拟定备选方案应考虑到方案与组织目标的相关程度、可预测的投入与效益之比、公众的接受程度、下属的接受程度、时间因素等。例如,护理部的目标是提高护理人员的业务素质,则可行的备选方案是聘请护理专家进行专题讲课、招聘一定数量大学毕业的护理人员、加强护士在职培训、加强护士学历教育等。





7.抗感染药物的作用机制不包括

A.抑制细菌核酸的合成

B.干扰细菌细胞壁的合成

C.细菌缺乏药物的靶位点

D.影响细菌蛋白质的合成

E.损伤细菌的细胞膜


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答案:C
【答案解析】抗菌药物的作用机制包括干扰细胞壁的合成(β-内酰胺类、万古霉素等)、抑制细菌核酸合成(喹诺酮类)、影响细菌蛋白质的合成(大环内酯类、氯霉素、林可霉素)、损伤细胞膜(多黏菌素E、两性霉素B),不包括细菌缺乏药物的靶位点。





8.大众传播媒介不包括

A.报纸

B.杂志

C.电话

D.广播

E.电视


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答案:C
【答案解析】大众传播是指职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程。电话的传播范围狭小,不属于大众传播媒介。





9.人类抓握行为的形成阶段是

A.自主发展阶段

B.被动发展阶段

C.主动发展阶段

D.调整发展阶段

E.巩固发展阶段


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答案:B
【答案解析】被动发展阶段一般在0-3岁内,此阶段的行为主要依靠遗传和本能的力量发展而成,如婴儿的吸吮、抓握、啼哭等行为。自主发展阶段一般自12-13岁起延续至成年,此阶段人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己的行为。主动发展阶段一般在3-12岁内,此阶段的行为有明显的主动性。巩固发展阶段一般在成年后,持续终生,此阶段的行为已基本定型。





10.关于“健康教育”,陈述错误的是

A.是一种双向的信息传播

B.以传播信息为主要措施

C.以调查研究为前提

D.是有计划、有组织、有评价的系统干预活动

E.作为辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务


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答案:E
【答案解析】健康教育是既有调查研究又有计划、组织、评价的系统干预活动,它涉及多个层次和多个方面,并不是简单、单一方向的信息传播,以促进个体和群体改变不健康的行为方式为核心,从而防治疾病,增进健康,而不是作为一种辅助方法为卫生工作某时间的中心任务服务。






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