栉风沐雨备中考，同课异构展风采——漳州市初中语文黄志勇名师工作室送教龙海活动纪实
五月连绵的雨，挡不住语文老师研教的热情。2022年5月11日，漳州市初中语文黄志勇名师工作室莅临龙海港尾中学送教。本次活动由龙海区教师进修学校组织，漳州市初中语文名师工作室领衔人黃志勇、名师工作室成员、龙海区教师进修学校副校长、语文教研员何毓臻，龙海区九年级语文中心组成员、备课组长、港中全体语文教师共计40余人全程参与教研。本次活动围绕中考文学作品阅读复习专题之“概括能力训练”展开研讨。围绕课题《中考文学作品阅读复习专题之“概括能力训练”》，三位老师进行精彩演绎。相同的课题，不同的挖掘角度，别样的授课方式，迥异的教学风格，呈现不一样的绚丽风景。港尾中学杨枝梅老师以四道问题组设计入手，引出本节课学习要点——文学类文本阅读概括能力的培养。首先强调归纳要点要明确：人+事+时+地，进而梳理情节；接着从描写角度和表现手法，针对叙事散文人物形象分析与概括归纳策略；最后从文章标题、结尾及高频率出现的句子理解文意，概括主题。步步为营，环环相扣，学生紧跟节奏，畅谈答题要点。杨老师的课程以文析法，又以文沙场练兵，达到课堂即学即巩固的目的。学生感受到收获的欣喜，建立学习的自信心。
教师进修学校何毓臻老师基于整体阅读，巧借“思维导图”引导学生掌握概括分析方法。课堂教学援引例证，积极搭建思维脚手架，引导学生从“五抓”（“抓题目”、“抓线索”、“抓六要素”、“抓关键词”、“抓‘形’悟‘神’”）入手，运用圈点批注法进行快速阅读，有效培养和训练学生概括能力。最后在整体把握文本、理清思路、领悟主旨的基础上从四个步骤指导学生绘制思维导图，强调当堂训练，学以致用。活动中，何老师教学机智灵动，互动精彩。课堂目标精准明确，组织安排行云流水，彰显学科教学功力。漳州市初中语文名师工作室成员郭巧莉老师重视文本解读，重视语感和思维的培养，她从近几年省中考及九地市质检的语文命题入手，从“命题依据”、“明确概念”、“考情分析”、“学情分析”、“明确训练题型”等方面入手，引导学生用“圈点勾画”的方法进行整体阅读，指导学生进行解读、分析、推理，实效性强。郭老师重视审题，指出“考题套路深，审题需谨慎”；还强调要从时事、课内知识、要素位置、修辞描写、分数长短等方面加以重视。郭老师富有激情的课堂教学，把气氛引向高潮，使学生在轻松愉快中掌握知识，在学习中感受到智慧和力量，体验到学习的欢乐。漳州初中语文名师工作室领衔人黄志勇老师简单点评三位老师，充分肯定他们用心备课，虽然方法不同，但殊途同归。接着，黄老师为我们做《基于真实情境实现教学突破》的学科专题讲座。从教、学、考发生的变化、核心素养的落地、注重真实情境创设，实现教学突破等角度指导我们在新课标背景下应该怎样上好复习课。精辟的讲座犹如一盏明灯，照亮了我们中考语文复习的道路。黄校长深厚的教学功底和人文素养来源于对教育的孜孜不倦。名师名校长的课堂闪烁着光芒，那是我们仰望的星空。
本次送教活动，精彩的示范教学、浓郁的教研氛围、专业的引领指导，让每一位老师都收获良多。时光不语，静待花开，让我们且行且思，且教且研，在教学路上，一路勇探索，互助共成长！
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