钟明老师，是一位备受老师和同学们爱戴的数学老师。他是老师们口口相传的数学大咖，在办公室可以常常看见其他数学老师在请教钟老师问题，而我们也常常听见“钟科很神”、“他的水平可以去教大学生”之类的话，这些都足以证明他的实力。而在同学们心中，他更是幽默活泼、高大帅气、能力高超、温柔体贴的存在。在钟老师的课堂上，你可以领略到一题多解的魅力，你可以领略到思路清晰的讲解和板书，你可以领略到醍醐灌顶的快感。不仅如此，他更是我们成长道路上的指路人，正如钟老师在高考数学前一天晚上和全班同学说的“我们在高考考场上面对难题的心态，同样也是我们未来面对更多更大的困难的心态，只要我们有良好的心态和学习品质，我们终会成功”，这让我们更有信心去迎接挑战，乘风破浪。

钟老师是一位数学老师，钟老师也不只是一位数学老师，他更是一位巨人，让我们能站在他的肩膀上眺望梦想的彼岸。（高三（2）班肖庆炜）

柯老师平时是一个很可爱的人，虽然年龄大，经验丰富，但和同学们的相处却十分自然，被笑称为“老小孩”。选历史的同学抱怨数学难学时，他说：“你们可以讨厌我，但是不能讨厌我的数学，数学还是要学的哈！”让同学们在笑声中坚定了学习的信心。在数学的教学上，柯老师时常强调数学不能靠死记硬背，要培养理性思维，学会推导理解融会贯通，在这样的基础上难题也能攻克。这种思维方法不仅体现在数学学习上，对于一个“文科班”而言，转换学习的思路也是很重要的。同时，他也教会同学们在应对数学千变万化的题时淡定从容，打好基础，让数学学习也更得心应手。（高三（19）班蒋议）

柯晓荣老师从教三十多年，有着丰富的教学经验及独特的教学风格，他在课堂上认真严谨，数学推理演算过程细致严密，为师待人和蔼可亲，善于调动同学们学习数学的兴趣，因材施教，用幽默风趣的话语揭开数学难题的神秘面纱。他还注重同学们的身心健康，鼓励大家去运动锻炼身体。常说“身体才是革命的本钱”，让我们终身受益。难以忘怀的还有他高考前辅导学生的身影，一张木桌，一张演算纸，一支笔，一遍又一遍温和耐心的教导。在他眼里，只有好学生和更好的学生，最重要的方法便是自己演算。20班感谢柯晓荣老师。（高三（20）班梁盈盈）

张耀雄老师温柔亲切，无论是上课还是课后去问问题，我们总是能看到他可爱的笑容。他教导有方，上课饱含热情，在多种多样的数学题解法和让同学们收获颇丰的拓展背后，是他认真勤恳的备课和夜以继日的钻研。他注重基础，在课上总是详细地为我们推演每一道题的解法；他注重思维培养，致力于引导我们找出难题的突破口。他对高考题有深刻的研究，也对每一位同学的数学学习了如指掌。他带领我们在数学的海洋里遨游，也用语言和行动让我们感受到了数学的魅力。我们做过的每一套试卷，学案，他都会从头到尾做一遍，便于给我们讲解，我们考过的每一场试，他都会认真地分析，一丝不苟，无微不至，这就是我们最喜欢的张耀雄老师。（高三（1）班李明泽）

小熊老师的步伐很是轻盈。如果你自习课正在偷偷吃小零食，悄无声息地，他就走到你身后，轻轻揪你耳朵以示提醒，你便会惭愧而更专心投入学习。课堂上，小熊带我们领略数学之美，幽默风趣而深入浅出的讲解让我们不自觉地就投入数学的怀抱；课后，小熊严谨细致的风格也深深地影响着我们，让我们不自觉地形成了良好的学习习惯。（高三（21）班廖超然）

梁健，亮剑。如果数学是江湖，那他便是一名剑客。看似悠闲散，实则深莫测。

他的普攻是幽默。在网课课前，他会说：“为了防止吃早餐声音外流，关直播先啦！”在分析试卷时，他会说：“害，差一分中大变顺大啦。”他的幽默深深吸引着我们，引导我们思考，前行。

他的必杀技是临门一脚。每临大考，他总会给我们推送“临门n脚”，用最典型的题目填补我们的思维漏洞，用最精准的考向引导我们重点知识。有同学评：“健哥用一二三四五脚踹开了我的数学大门。”

金言似箭，见血封喉。他的“健言健语”是很多同学心中的锦囊妙计：“不怕苦，只是苦一阵子，怕苦，要苦一辈子。”“因为那些人在做梦，梦见考得很好的样子……”正是因为满怀希望，所以我们所向披靡，心向远方。

健哥看似高冷，却也有着隐藏属性。我们是他批评得最多、也最牵挂的孩子。高考备考期间，他几乎一直坚守在门口；进考场前，他笑容灿烂，不断给我们加油打气。他曾说：“我已经不当大哥很久了。”但在我们心中，他永远都是那个是心怀“亮剑精神”、带着小弟仗剑走天涯的健哥。（高三（4）班钟卓妍、林星宇）

青丝飘扬，满眼清秀，眉目如画。立于讲台之上言语飞扬、热情讲授课程的您，是我们最敬爱的数学老师；身处同学之间活泼有趣、温暖谈心的您，是我们最可爱的好友。两年半的高中时光，您用心教导我们数学，讲台、平板、作业，处处都是您辛勤付出的痕迹；您细心呵护我们心灵，办公室、值班室、教室，处处都是您温柔细语的回忆。求学路上，遇见您是上天给我们学习数学的恩赐；人生路上，遇见您是我们一生的幸运。您用您的行动为我们树立了认真、勤奋、自律的榜样，也祝愿关关在未来能够越来越好。

嘉欣老师是令人景仰的“天才少女”，也是陪伴我们一起奔跑的暖心大姐姐。有道是众口难调，但关关却能成为所有同学都赞不绝口的老师，原因为何?

其一，实力超群。不是因其16岁就考上大学的“壮举”，而是其因材施教的本领与细致的教学风格。她认真设计教学PPT，课后会将每堂课的PPT保存、整理并发送给我们。后期大量刷题时，课上不够时间讲解题目，她便花时间录制微课，为我们答疑解惑。其二，认真负责的工作态度和不断进取的精神。除了教书的能力，更让人大加称赞的便是她班主任的工作，尽管经验不足，但她仍通过书籍努力学习，力图创造一个和谐、积极的班级氛围。其三，她也是帮助我们度过风雨的暖心大姐姐，无论是花时间跟同学们谈心，还是在高考前亲自绘制明信片，亲手写下对每个同学的寄语，精心准备喜糖，给我们带来她的福气，她都以最大的真诚来对待我们。（高三9班陈绮君）

德音孔昭，荣荣与共。您带着月季与玫瑰、晨露与霞光而来，您赋予我们在战场般的学习环境中母亲一样的温暖。一座横亘在家庭与学生之间的天平从来倾斜至折腰。您是我们的数学老师，从不放过任何一个不解和停滞的眼神。您是我们的班主任，爱的教育从未缺席。您仿佛从来不会累，您坚定地说，帮助你们就是我的责任！不管这个时候您已经开了多久的会，备了多久的课。泪水之川可以在您的声声安抚中干涸，快乐之源可以在您的激励中草长莺飞。感谢遇见您！亲爱的吕德荣老师！我们学习之海中敬爱的引渡人！（高三（18）班苏嘉慧）

荣姐，若从老师的角度出发，她是一位专业能力过硬、负责任的老师，如一位将领携着一帮文科生一同对抗数学，又一同亲近数学，在不同解法中感受数学的曼妙；若从其他角度出发，她又可以是我们的好友，甚至如亲人。疫情摇摆的这一年，我们调侃自己如孤儿院里的孤儿，无依无靠，而荣姐却在这时期昼夜与我们相伴，聆听我们，回应我们，同甘共苦。在最枯燥乏味苦闷的时候，抛来些许玩笑，也接住我们的玩笑，大家嘻嘻哈哈地化解了愁烦。高考那几日的每次送考，荣姐都如一位母亲，目送我们离开温室，踏上未知的远洋。转眼间，我们挥挥手就要离别，天下没有不散的宴席，我们再次调侃，若明年还要再战，定开车再来上你的课！（高三（17）班方仪）

“同学们，如果你们有这样一个高观点……”随着这段语重心长的话语响起，陈燕子老师开始认真板书。两面黑板，一支粉笔，几条基本公式蔓生出一个又一个高观点：只见她奇思妙用等面积法，角平分线定理便落地生花；又见她数形结合精准作画，拉格朗日中值定理也都浮出水面……就这样，这位学识渊博的女数学教师便把种种繁杂难点化归为点点春雨，促进了芽苞初放的我们的成长。除了在课堂上精益求精，晚修巡堂的她更是不负“燕子妈妈”的美名。值班室中从不缺少她耐心讲解题目的身影，走廊上也有她与我们的凭栏谈心的场景，她如同母亲一般为我们解决生活上的问题，给予我们无微不至的关心，令十班全体同学铭记于心。（高三（10）班胡宇程）

陈建荣老师是高三（15）班的数学老师。他认真负责，在我们遇到问题的时候都会细心讲解，同时适当引申和举一反三。他恪尽职守，尽管家里边有两个女儿，他都坚持到班，无论是否是他的值班，晚修前总能看到他的身影。他关心学生，进入轮测阶段，及时和学生进行数学试卷分析和问题梳理，同时关心学生心理，及时鼓励学生。我们特别感谢陈老师的陪伴和付出，我们也会带着陈老师的期望，走向美好的未来。（高三（15）班黎芷晴）

正如清幽淡雅的桔梗花，宋艳艳老师默默守在教师的岗位上，把一颗永远不变的真心，送给每一位学生。她是花中处士，不慕繁华，以真诚的爱和知识浇灌未来的希望。

“缺草稿纸就告诉我啊，我那儿还有很多。”作为理科班的学生，还有什么比被“逼”获得草稿纸更令人感动呢？满满的多功能尺子、铅笔、橡皮，宋老师是三班学生的亲妈，这扑面而来的关爱，是高三奋斗人心里挥之不去的暖色。

“你们不听话，我就不管你们了。”每次都如是说，却从不放弃任何一个学生，每个同学都是她的亲孩子，对他们，她总是刀子嘴豆腐心。匆匆的步伐，那是她放下她生病的孩子赶来给同学上课；疲倦的眼角，那是她熬夜为同学改试卷好让第二天评讲。她是不起眼的桔梗花，却深扎于教育的土地，把一切美好奉献给她的课堂和学生。（高三3班罗子君）

坚定的步伐，自信的身姿，犀利却温柔的目光，宋艳艳老师带领我们从谷底登高，一路“艳”阳高照，登顶望远时，一片百花争“艳”。有着一对可爱子女的她总是闪烁着母爱的伟大光辉，使得雷厉风行、简洁大方的讲课之道，同时伴着如春风沐雨的温柔，滋润着我们这数学干涸的大地，终于开出花来。（高三14班周洁）

彭洁老师是一位很温柔、很负责的老师。在课堂上，她会用自己独特的方式让学生发现数学的美好，探寻数学的奥妙。她的讲解生动形象，富有趣味，十分仔细。同时，她也积极鼓励同学们提出更好的方法，非常包容同学们在课堂发言，乐于跟学生一起交流数学，以此春风化雨。

她带领我们遨游知识海洋，并建立起强大的数学思维导图库，通过科学的方法引领我们进步，发挥我们的无限潜能。彭洁老师在担任我们的任课老师这两年半时间里，经常加班到很晚，一边整理专题推给我们，做专业的分析和更透彻的研究，一边陪着我们答疑解惑。甚至她自己的孩子生病住院了，她也在医院和教室连轴转来回跑！默默地承受着这一切的同时，总是能看到她阳光灿烂的笑容！

平时她非常鼓励我们向她问问题，找她交流谈心，关心我们的学习生活。还会时不时给我们些小礼物，让我们感受到深深的关怀和疼爱，我们都能感受到她的一颗真心。在她的鼓励下，我们学习数学的氛围非常浓厚。她是真的将我们当成她的孩子一样。

数学高考前，她给我们每个人都写了一句鼓励的话，还送给我们幸运铃铛。她真正做到了对每一位学生负责，用心，像对待自己的孩子一样对待每一位学生。师恩浩浩，感恩有您！（高三（22）班赵丽华，高三（16）班源紫韵）

所谓师者，以德而耕，拾获山河。作为高三数学组的骨干教师，夏魏毅老师勤勤恳恳，兢兢业业。夏老师用一支粉笔，带领学生走过夏秋冬春，她在黑板写下的板书，铺就学生成就梦想的道路。对成绩优异的学生，夏老师不吝啬赞美，也告诫他们需谦虚学习;对于成绩较差的学生，她总是暖心激励，悉心辅导。夏老师非常幽默，有时课堂上看到学生十分困倦，她就会讲一些她的求学故事和其他学生的故事，常常逗得学生开怀大笑，课堂氛围十分轻快积极。夏老师大爱无言，激励学生无畏向前！（高三（13）班梁乐欣）

每天早上一杯咖啡后就早早地开启了繁忙的工作。脚步不紧不慢地踏入教室，一打开课件便是一场思维与思考的盛宴，冷峻的面容，清晰的思维，细致的讲解，我们无不在心中默默鼓起手掌，并在课堂上享受数学带来的乐趣。您告诉我们学习是最简单也是最幸福的事，让我们领略到数学的简洁优美和巧妙有趣。与课上认真肃穆的神情不同，课下的您温柔爱笑，长时间耐心辅导每一个学生，照顾到每一个学生的学习基础，手把手引导着学生解题，一遍遍耐心地强调着各处的细节。您身上热爱数学、热爱思考、热爱探究的精神也深深地感染着12班的学子们。（高三（12）班卢宝怡）

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