2022年7月8日，在新疆实验中学校党委的统一布署下，学校教研室组织举办了以“新时代·新课程·新高考”为主题的教育教学研讨活动。上午，学校对本学期的教育教学工作做了总结与表彰，并分别从高考、教材、课程、管理、德育五个维度做了精彩的主题交流。下午，新疆实验中学物理教研组协同何锡莲高中物理教学能手培养工作室邀请了新疆教育科学研究院的物理教研员杨军林老师、乌鲁木齐八一中学的余辉老师和新疆师范大学附属中学的胡晓莹老师在录播教室进行分享交流，共话高考。

自2021年秋季开始，新疆维吾尔自治区实施普通高中新课程，高一年级全部使用新教材，新课程标准的修订和新高考改革的变化势必给我们的教育带来新的挑战和机遇。正值2022年的高考落下帷幕之际，我们凝心聚力，共话高考，依托新课标和高考评价体系，细细品味2022年高考中的物理试题，从中领悟命题的核心理念，考查的必备知识、学科素养和关键能力，进而感悟如何迎接即将到来的2023年高考。

新疆实验中学的王启平老师从新教材的视角评析了2022年高考物理全国乙卷试题，结合具体的高考试题谈了谈新高三的备考策略：新教材中反复出现的体现时代主题的情境素材；深化基础，引导减少“机械刷题”；聚焦关键能力，突出思维品质；理论联系实际，提升学生解决问题的能力。

乌鲁木齐八一中学的余辉老师和师大附中的胡晓莹老师，作为各自所在学校的高三物理备课组长，无私地分享了他们的高考备考经验。八一中学科学合理的分层教学、精准有效的作业方案和对教辅资料的灵活驾驭……师大附中精细的“一生一策”方案、高效的试题评价体系和与孩子们一起并肩作战的老师们的辛勤付出……优秀的学校带来的备考策略给了我们新的备考思路，需在我们新高三的备考复习中沉淀、消化、吸收。

接下来的研讨会场交给了我校高三备课组的全体老师，他们以今年的高考试题为抓手，依托新课标和高考评价体系，结合我校的学情和2022年高考备考经验，分层探索2023年的高考备考策略。唐承君老师以高考试题第25题为例，谈到尖子班学生的培养方案和备考思路；陈莹老师以高考试题第17、21题为例，谈到实验班学生的能力提升和备考建议；原定由刘满意老师谈平行班的备考和由王萍老师交流我校备考策略中的优势与不足的两个微讲座因时间的缘故没能在本次研讨活动中展示。

最后，受邀专家杨军林老师对汇报的五位老师逐一做了精彩点评，杨老师赞同王启平老师从新教材中看高考命题特点的尝试，极大地认同了八一中学和师大附中的高考备考策略，对我校高三备课组的备考反思给予了高度肯定。

本次活动的顺利开展离不开学校领导的高度重视和大力支持，离不开学科专家的科学指导，离不开物理同仁们的无私分享，感谢您们的辛勤付出与鼎力相助。

高考年年有，年年有不同，如何从上一年的高考中寻找“蛛丝马迹”并有针对性地指导下一年的高考备考是值得我们不断思考和探索的一个话题，期待下一次再聚首话高考。