2022届19班 王可羽

西大直街55号，鹅黄的教学楼，白色的小平房，崭新的大礼堂……我仿佛再次背着书包欣然走入。耳边，清爽的欢笑声依然溢满教室；眼前，熟悉的课桌上仍是不知翻了多少遍的书本。只是我伸手轻抚的刹那间，恍觉四年已逝。

但唯幸，我恰于风华正茂之时逢工附，长学识，明事理，谙世情。

我知道，哈工大附中是我的定格。

初逢，为其活动所吸。选修课的滋润，走班课的引领，航天科技节的普及拓展，艺术节的全面开发……我乐在其中，更获在其中。“意”中加“趣”方为灵动，“趣”中加“意”即为沉稳。正是此类活动的“趣”“意”相合，使我于潜移默化中探寻出实践的真理，迸发出独一无二的灵感，萌生出对生活、对自然、对万物的兴趣。兴趣虽小，却化作了前方最甜蜜的牵引；兴趣虽浅，却教会我勤思考，究内因，寻外延。一点点兴趣的因子叠加，一次次活动的累积，我更体会到“人格健全，明德至善，学有优长，多元发展”的切实含义。

融入，为其学风所迷。我喜欢“立己达人，守正创新”的校风，敬她“规格严格，功夫到家”的教风，忠于她“勤学好问，慎思笃行”的学风，更爱同十九班的“战友们”一起享受她沉淀廿载的教育资源，延续她长久不变的风光辉煌。我也曾在穿过长廊时思考努力的意义，我也曾于考试失利后只身一人在操场上狂奔，但这个始终向上的群体使我相信回报与努力成正比，这个始终前进的群体使我相信我也可以有自己的花期。

深爱，为其师表所感。仍记得二模语文作文的不切题使我开始质疑自己的能力，茫然与不知所措使心难以平静。于是我同班主任张老师沟通，分析原因，寻求对策。每一篇作文所改到的四稿五稿，都是张老师对我悉心呵护的见证，是师生共同奋进的剪影，是我的语文成绩不断提高的“助推器”，也是我中考语文斩夺佳绩的“原动力”。三模的化学成绩更是排到了倒数，优势学科到劣势学科的突变给了彼时忙于语文的我重重一击。化学潘老师及时找到我，督促我翻看教材，安慰我放平心态。“我相信你！”“你一定行！加油！”她一段段鼓励的话语总会让我心安心暖。井老师的认真细致与呕心沥血总是让我鼻头发烫。中考前一天的线上答疑解惑，中考当天早上单词重音的嘱托，都已成为我在考场上妙笔生花的坚强后盾。尽管数学和物理一向是我所擅长的，但数学吴老师和物理马老师仍不断提醒我仔细审题，注意书写。每一位老师的艰辛付出皆烙印在我心里，坚定了我的信心，坚实了我的步伐，使我感受到工附港湾的温暖，使我为自己身为工附福娃而窃喜，更使我为工附增光添彩的决心愈来愈重……

四年，短得似乎只有一瞬；四年，拼搏的影子似乎又很长。春夏秋冬，我们无法忘怀；日日夜夜，我们无法分开。她的辉煌应由我们续写，她的成绩应由我们创造，她的今朝明日都与我们息息相关，我们的功成荣耀都与她紧密相连！

我知道，我们绝不是哈工大附中的过客！

于是我将未说出口的感激留于此。感谢父母的陪伴支持，感谢老师们的倾囊相助，感谢同学们的互帮互助，感谢学校的四年栽培！正是有你们，才有了最好的我！