喜欢发问VS看重结论

复旦附中王召强

这是一道思辩性比较强的作文题目，学生既可以选择站边“喜欢发问”，也可以选择站边“看重结论”，然后对所持观点主要展开意义分析，也可适当加以辩证分析，让自己的观点显得更容易被人接受。

所谓“喜欢发问”，也就是阐述“学会提问”的重要性，有一本关于批判性思维训练的入门书，书名就叫《学会提问》，“学会提问”的能力也就是培养学生发现问题的能力，这是批判性思维训练的第一步，只有先发现有意义的问题，才能进一步分析问题产生的原因，才能更进一步拟定解决问题的合理的建议，所以学会提问对于批判性思维训练而言至关重要。

但是随着年龄的增长，学生的好奇心和提问能力反而被各种不良教育方式消磨，学生渐渐提不出问题，而只关心老师提出的问题的标准答案，也即是所谓的“看重结论”，“看重结论”也并非一无是处，说明学会更加注重实际，更加注重如何做出正确的价值判断，如何拟定可具操作性的建议，从而更好地解决问题。从思维训练的角度而言，这实际上是思维的纵深发展，是学生思维能力提升的表现。

不过，这不应该以牺牲“学会提问”的能力为代价，作为一个优秀的批判性思考者，还是应该保持开放的头脑，始终关心层出不穷的问题，养成全面的批判性思维视野。

因此，学生在立论之时，可以有所偏重，偏重于哪一个方面都可以，从价值判断上来讲，都可以成立，不过在谋篇布局上，尽量要做到详略得当，最好不要失去重心。