今天，上海推迟了一个月的高考“姗姗来迟”，共5万多名高三生参加。来看看备受瞩目的作文题和专家解读吧。
今年上海高考的作文到底难不难？有记者在现场采访，结果有考生已经连题目都忘了。
而在网上，作文题一经公布，网友留言两极分化，有的感觉很好写，有的表示无从落笔，还有的网友表达了对成长的感悟……
复旦附中语文教研组长、上海市语文特级教师黄荣华，对今年上海的高考语文作文题目进行了点评：
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● 这个题目思考人生的不同形态。题目尽管只提供两种形态——小时候的发问形态，长大后的结论形态，但事实上包含了无数的形态。任何一种人生形态都是人生的常态，只是不同的人生观有不同的人生态的认知。
●结合创造人生、审美人生来看，一生都处在发问状态的人，就一定能成就更富有创造性的人生，一定能成就更具有审美意义的人生。这样的人生也是永葆赤子情怀的人生。古今中外大家，都是一生葆有赤子情怀的人生。
●我更倾向于坚守赤子情怀的人生样态。发问吧！一旦进入只看重结果的状态，人生很可能就是发呆的人生。
需要注意，小时候是孩子，是对大千世界还有很多的不清楚，所以会好奇会发问。而成人对大千世界已经获得了一些基本的答案。成人自然需要考虑实用，考虑结果，考虑价值。
同时发问也要注重思考，是基于思考之后的发问，如果单纯地发问，单纯地思考，而不考虑价值，那就是无用。成人的探索要基于结果，然后不停地调整自己的行动计划，甚至行动目标，最终才能得到于己于他于社会都有价值的贡献来。
所以在分析材料的过程中，面对有人担忧，有人觉得正常，我们也要有自己的态度倾向，进而明确立意。譬如可参考的立意有：
1. 保持好奇心，伟大的真理始于探究
2. 勇于探究，过程，重视结论
3. 有思之问，问而有果
4. 结论基于探究而产生，探究方可获得结论
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本文来源：综合整理自上海发布、新闻坊、上海教学案中心等。
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