高考对每个孩子、每个家庭来说,都是一等一重要的事情。高考期间,考生最常见的情绪就是焦虑。在心理学范畴里,焦虑是人的本能。我们对一件事情的结果是有渴望的,因此焦虑并不完全是坏事。适度的焦虑能激发出最好的竞技水平。某种程度上,是推动我们持续前进的力量。所以,我们完全没必要“为焦虑而焦虑”。在这个认识基础上,我们再来学习如何控制自己的焦虑。
? 首先,接纳焦虑。其实,要减少自己内心的焦虑,恰恰是需要我们首先放弃要消除焦虑的想法。
? 其次,要有明确地自我认识,尤其是对自己学习方面的认识。我的定位在哪?优劣势科目是什么?如何巧妙的扬长避短……对自己清晰准确的认识能带来控制感,可以缓解我们的焦虑。
? 最后,自我肯定。要摆脱学习焦虑,还要修正自我概念。尝试使用积极的词汇语句描绘自己,例如“我很好”,“我的价值来源于我自己”,“考试成绩很重要,但它不是人生中最重要的事,我不能让考试成绩控制我”。
对抗焦虑、紧张、不安等情绪,可以通过恰当的放松技巧,让紧张不安的肌肉得到松弛,重新让自己回归理智和清醒的头脑。其中,正念训练法是心理学常用的一种训练方法,可以试一下最简单的呼吸训练。
我们可以学习运动时的呼吸节奏“吸气——呼气——吸气——呼气”。一边做,一边尝试感受气流从鼻孔中进进出出的感觉。闭上眼睛,专心、持续、规则地进行深呼吸。(可以选择坐在沙发上,关键是让自己的身体有依靠,才能更好地放松。)如果感觉自己焦虑指数比较高的话,每次花20分钟的时间去循环。这个方法,你可以在任何场合,在任何你觉得身体紧张不安的时候都可以运用。