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评改五次后定稿：第一次学游泳

三年级　王*涵

今天是我第一次上游泳课，我兴奋得一蹦三尺高。我终于可以学习游泳了！

换完泳衣后，老师把我们分成了会游泳和不会游泳的两队。我被分在不会游泳那队，而这队的成员却寥寥无几。但老师并没有因为我们人少就放松要求，他让我们必须练习完腿部动作才能下水。听到老师的要求后，我顿时失望透顶，而我身边的同学们却悄悄松了一口气。因为他们不敢下水，害怕下水后呛鼻子。练习的时间是漫长的，我看着另一个队伍里的同学们拿着浮板在水里自由自在地游，心里别提有多羡慕了。

枯燥的练习时间终于过去，我可以下水了！我按捺不住心里的激动，犹如干渴的禾苗得到雨水的滋润，开心地玩起水来。可是当我玩得不亦乐乎之时，老师安排我们到岸边练习吐泡泡：先在水面上用嘴巴吸气，入水后再用鼻子呼气。我听了不以为意，认为这还不简单吗？结果我的头一入水，老师说的话就不灵验了，鼻子里的气呼不出来，还差点呛水。我感觉练习吐泡泡比让鱼儿飞上辽阔的天空还要难。这时，老师向我传授了一个“秘诀”：入水之后马上呼气。不然入水时间长，就很难把气呼出来了。渐渐地，在老师的指导下，我吐泡泡越来越顺利。

世界上的事，即使再漫长也会有结束的时候，难熬的吐泡泡练习也不例外。老师发现我们吐泡泡已经很熟练了，于是示范了一下游泳的动作，还讲解了其中的要领。等我们都看明白，老师才允许我们游泳。刚开始游的时候，我就像热锅上的蚂蚁，慌作一团，胡乱扑腾。老师看到我总是沉下去的窘状，就过来帮我纠正游泳过程中的错误动作，并再次示范如何游泳。我把蛙泳的动作都记在脑子里，并按照老师的要求游了起来。我先将两条腿向外岔开，两个膝盖微张，脚指头并拢向后绷直。然后将两条腿蹬开，合拢。重复两次后，再将头抬起来，换气，并保证自己不往下沉。我一遍又一遍地练习这些动作，心情渐渐平静下来，手与脚也变得易于“指导”了。功夫不负有心人，这次我终于游了5米！可当我兴奋的红晕刚在脸上浮起，还想继续练习的时候，讨厌的下课铃声响了起来。

尽管这节游泳课只有短短的几十分钟，但是我受益良多，因为我不但学会了游泳，还懂得了：世上无难事，只怕有心人。我相信，只要有坚持不懈的精神，就没有做不成的事情！