20.(7分)如图16甲是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。
(1)小亮利用如图16甲所示的装置进行实验，共中存在两处错误，请找出一处并说明原
因 A温度计使用错误，原因是温度计的玻璃泡未完全浸在碎冰块中，无法测量出碎冰块的温度（B温度计使用错误，原因是温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，使温度计测量不准确） 。
(2)纠正错误后重新实验，观察并记录温度计A的示数，作出如图16乙所示的图像。通过图乙分析可知冰是晶体 (选填“晶体”或“非晶体”)。
(3)图16乙中，t1~t2阶段试管中的物质处于 固液共存 状态，此过程中温度不变，内能 增加（变大） 。
(4)观察并记录温度计B的示数，绘制出图16丙的图像，根据图像可知水的沸点为95 ℃，说明当地的大气压低于 1个标准大气压。
（6)观察到烧杯中的水已沸腾，且A、B两温度计示数相同，此时试管中的水不会 沸腾（选填“会”或“不会”）。
21.(8分)小明用“伏安法”测量未知电阻R的阻值。
(1)根据图17甲的电路图，用笔画线代替导线，将图17乙的实物图补充完整。要求滑动变阻器滑片向右滑动时它的电阻增大、电压表选样合适的量程。
(2)闭合开关前要将滑动变阻器的滑片调到右（B） 端。
(3)电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图17丙所示为 0.3 A,可算出电阻R的阻值为 5 Ω。
(4)他接着移动滑动变阻器的滑片测出多组电压和电流的值，算出对应的电阻值及电阻的平均值，计算电阻的平均值的目的是减小误差 。
(5)测出电阻R的阻值后，小明还对标有2.5V的小灯泡的电阻进行了测量，他测量了多组数据，如下表所示。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 2.5 | 2.1 | 1.7 | 0.9 | 0.1 |
电流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.24 | 0.19 | 0.05 |
电阻R/Ω | 8.93 | 0.08 | 7.08 | 4.74 | 2.00 |
小灯泡亮度 | 灯泡越来越暗 |
小明发现5次测量的电阻值相差较大，和其他小组交流发现都存在类似情况，且小灯泡的电阻随电压减小而减小，亮度也变暗。同学们认为这种情况不是误差造成的，而是小灯泡电阻受温度 影响；亮度越来越暗，是小灯泡两端电压越来越小，实际功率变小 的缘故。
22.（7分）小华偶然间竖直向下看到放在玻璃砖下面的字发生了借位。
(1)他想光斜射时才发生偏折，才会出现“池底变浅”的现象。那么，光在垂直入射时，光线不再偏折，还会有“池底变浅”的现象吗？上述过程在科学探究中叫做提出问题 （选填“设计实验”、“提出问题”或“分析论证”)。
(2)①联想到“平面镜成像”找像位置的方法，于是他按如图18甲所示将玻璃砖紧贴物体摆放在水平桌面上的一张白纸上，标记出物体的位置。按照图18乙的方式沿水平方向观察物体（观察盒上的条形码），当看到物体经玻璃砖成的像时，前后移动小卡片，使小卡片与像在同一个平面上，将小卡片此时的位复标记在白纸上，这样就找到了放置一块玻璃砖时像的位置。
②随后，他将玻璃砖离开物体向观察者移动一小段距离后进行观察，发现像的位置不变，说明玻璃砖与物体的距离不会 影响成像位置（选填“会”或“不会”）。
(3)为了观察不同厚度玻璃璃的成像情况，他将第二块相同玻璃砖紧贴在第一块后面，如图18丙所示，观察并记录像的位置；他再将第三块相同玻璃砖紧贴在前两块后面，如图18丁所示，观察并记求像的位置。记录数据如图19所示。
①分析图19的数据可知，用一块玻璃砖观察时，像与物体的距离是2.13 cm；
②三次实验都说明了光在垂直入射同，像的位置会靠近 观察者（选填“靠近”或“远离”)。
(4)从图19的实验数据还可以得出：玻璃的厚度越厚，像与物的距离越远（大） 。
(5)从以上探究可知，从竖直方向看到的池底比它的实际位置浅 （选填“浅”或“深”）。