在“双减”的背景下，2022安徽中考语文总体难度适中，与去年中考试题的题型、难度相当。笔者认真研究了试题，觉得今年语文试题稳中有变，稳中求新。下面做简要分析：
第一题：语文积累与运用（35分）
第1题，古诗文默写。本题与往年相比有变化，往年前4空为记忆性默写，后6空为理解性默写，共10分。今年全部为理解性默写，让学生结合具体语境，写出古诗文，并且所选古诗也不仅仅是课本上古诗。见下图：
此题是今年的新变化，当然这种“新”，也是可以把握的，平时接触较多，这就要求老师平时要注重培养学生古诗文的理解能力，而不能简单的死记硬背。值得一提的是今年考了一首小学的古诗，提示老师教学中需要拓展，同时还要加强规范书写的训练，不写错别字。
第2题，小语段阅读。今年仍与2021年相同，共4小题，13分。取材为《海底两万里》，选择该书中海底森林狩猎故事中的两个语段，第（4）小题的考查角度较为新颖，考查了名著的写作手法，即对“幻想”这种手法的理解。去年的“短语类型”今年试题没有出现了。如下图：
课标明确指出：“科普科幻作品，如儒勒?凡尔纳的系列科幻小说，各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等，可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。”
要求我们语文老师一定要做到：以语文课本为本，以课程标准为纲。科学、文化、历史等方面的读物，对名著的阅读重在作者、人物、重要情节、写作方法等方面进行指导，以不变应万变。
第3题，综合实践活动。共3小题，12分。所选主题“多彩体育伴我行”。与去年相比，考查题型略有变化，今年考查了宣传标语、语病、句式转换和消息标题。见下图：
材料的选择了时事——体育，去年选的是“护眼日”。引导语文教师平时教学要时政。今年仍然考病句修改，这个题型也是安徽中考每年的必考题型。宣传标语和句式转换的考查难度不大，但要注意审题，例如“使用对偶修辞手法”。为消息拟写标题是去年中考没有的，属于一大变化，但这种题型并不陌生，八上第一单元学习的就是新闻消息单元，学生对此类题型有过练习，这引导老师平时教学需要立足教材、按部就班，不能忽略任何一种文体的教学。
第二题：阅读（55分）
【一】小说文本阅读所选文章是一篇小说《红船女子》，选自《2021中国年度小小说》，作者佟维萍。内容讲述1921年7月，中共一大在上海秘密集会时，被敌人盯上，李达妻子王会悟机警处理，化险为夷的故事。与去年比，文体有变化，去年的是散文《儿子的一幅画》，与2020年的《骆驼祥子》同属于小说，小说这种文体主要在九年级学习，所以学生并不陌生。
设置了5道题目，共22分。题型考点也没有太多变化。中考还是精选经典作品，侧重时文阅读、内容概括、艺术手法、人物形象等方面的掌握。如下图：
题型依然有选择题，不同以往的字词选择，而是对内容和艺术特色的分析鉴赏，难度较之以前加大了。文章内容梳理，景物描写，赏析句子，人物分析等，都是平时常练题型，引导教师在平时教学中依然要对阅读理解常规题答题方法重视，要求学生立足文本，做到“准、全、精”，侧重引导学生多阅读经典美文。现代文阅读是平时教学的难点，也是学生的失分点，所以平时教学要多花时间、多训练、多引导。
【二】非连续文本阅读。4题，17分。与往年一样，依然沿用了几则材料的综合阅读。去年三则文字材料，今年变成了四则材料。仍然都是文字材料，没有图表。内容以去年火遍全中国的云南大象迁移为中心，分别摘录自《光明日报》、八年级《生物》课本等。与以往不同的是，材料的时间跨度较长，从2021年10月到2022年4月。主要侧重于对说明这种表达方式的考查，跟去年相同。如下图：
考点、题型与往年此类题目相比，也是基本没有变化。依然有一道选择题，三道分析题：说明方法及作用，纵观历年安徽中考，只要考查说明类文章，必考说明方法；行文思路的考查有一定难度，考查学生对内容的理解以及语言组织能力；提出合理化建议的考查属于拓展延伸类题型，需要注意的是结合材料，切记随意乱谈。
引导老师平时教学有文本意识，要求学生对各类题型的回答强调立足文本，条理清晰，不能想当然。
【三】文言文阅读。3题，16分。今年文言文阅读与往年风格一致，一篇课内、一篇课外的对比阅读。但也有变化，题目减少一题，句子翻译由4分增加到6分。课内是纪昀的《河中石兽》，课外是沈括《梦溪笔谈》。《河中石兽》选自七年级课本，但在2022版课程标准已经将此篇课文移出必背古诗文60篇目录。所以有些出乎意料，很多老师认为今年不会考这篇课文。这可能是命题人的创新求变，让一线老师无法猜题！如下图：
中考选择文言文题型、考点与往年比，也是基本变化不大，比较平稳。考查还是侧重对字词句的理解、对内容的分析、感情的理解等。老师平时要强调学生对文言文字词的积累，内容的理解。
第三题：写作（55+5分）
今年作文考的是一篇语段提示性的命题作文。与去年相比有变化，给定题目，但学生发挥想象的空间很大，但这种想象又是有一定的限制，学生要的关键词是：这三年、最近、那个人。如下图：
写人记事的记叙文，平时练的较多，所以今年作文不难写。但依然要注意审题，“这三年”要求所写的内容范围，它是有个时间段的限制；“最近”根据提示可以是距离、情感、思想等，可能写情感、思想更能让作文出彩，更能创新；“那个人”应该是一个人，可以是父母、同学、老师，也可以是名人、书上的人物等，发挥的空间很大。
好写的作文一般很难写得出彩，在内容上的创新，在结构上的清晰，语言上的简洁优美等要求更高。当然作文卷面书写仍然是语文的重点。
通过简单分析可知：2022安徽中考语文卷保持了以往一贯的稳中求变，不断创新的风格，《语文课程标准》起到了很好的考试指挥棒作用，但又不能局限于课标，需要有大语文观，所谓生活处处有语文。
依据对今年考题的分析，我有些许感悟：
1.立足《语文课程标准》和课本，做语文教学功能性、文学性、应试型的研究，注重课本知识的挖掘，注重知识与生活的联系，注重情感的培养。
2.培养学生书写能力，提高语文基础知识掌握水平，平时教学不能只有“应试”思想。
3.热点时事，不仅要读圣贤书，还应关心天下事。
4.重视科技、文化常识的教学，将大语文思想灌输给学生。
5.培养学生的想象力，多观察生活。